القيادة تعزي الرئيس الإيراني في ضحايا انفجار ميناء رجائي بمدينة بندر عباس    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق بالمملكة    حسين الشيخ نائبا للرئيس الفلسطيني    قلصت الكويت وقت الإقامة والصلاة في المساجد ؟ توفيرا للكهرباء    أمير نجران: ترسيخ مكانة المملكة بين الدول    رؤية السعودية 2030 في عامها التاسع.. إنجازات تفوق المستهدفات ومؤشرات توثق الريادة    381 ألف وظيفة في قطاع التقنية.. 495 مليار دولار حجم الاقتصاد الرقمي السعودي    أمير جازان: آفاق واسعة من التقدم والازدهار    أمة من الروبوتات    الأردن.. مصير نواب "العمل الإسلامي" معلق بالقضاء بعد حظر الإخوان    تفاهمات أمريكية سورية ومساعٍ كردية لتعزيز الشراكة الوطنية    ينتظر الفائز من السد وكاواساكي.. النصر يقسو على يوكوهاما ويتأهل لنصف النهائي    القيادة تهنئ رئيسة تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    أمير الشرقية: إنجازات نوعية لمستقبل تنموي واعد    خادم الحرمين: نعتز بما قدمه أبناء الوطن وما تحقق جعل المملكة نموذجاً عالمياً    الآبار اليدوية القديمة في الحدود الشمالية.. شواهد على عبقرية الإنسان وصموده في مواجهة الطبيعة    ضبط أكثر من 19.3 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    "المنافذ الجمركية" تسجل 1314 حالة ضبط خلال أسبوع    المملكة تفتح أبواب جناحها في معرض أبوظبي الدولي للكتاب 2025    برعاية سمو وزير الثقافة.. هيئة الموسيقى تنظم حفل روائع الأوركسترا السعودية في سيدني    أمير عسير: نجاحات متتالية لمستهدفات طموحة    مدرب كاواساكي: قادرون على التأهل    قدامى الشباب ينتقدون نتائج توثيق البطولات    نقطة تحول فارقة في التنمية الوطنية    الجبير يترأس وفد المملكة في مراسم تشييع بابا الفاتيكان    ترامب يحض على عبور "مجاني" للسفن الأميركية في قناتي باناما والسويس    خطى ثابتة نحو مستقبل مُشرق    إطلاق مبادرة "حماية ومعالجة الشواطئ" في جدة    فخر واعتزاز بالوطن والقيادة    المملكة تقفز عالمياً من المرتبة 41 إلى 16 في المسؤولية الاجتماعية    اللواء عطية: المواطنة الواعية ركيزة الأمن الوطني    1500 متخصص من 30 دولة يبحثون تطورات طب طوارئ الأطفال    الأميرة عادلة بنت عبدالله: جائزة الشيخ محمد بن صالح بن سلطان عززت المنافسة بين المعاهد والبرامج    برشلونة يكسب "كلاسيكو الأرض" ويتوج بكأس ملك إسبانيا    تدشين الحملة الوطنيه للمشي في محافظة محايل والمراكز التابعه    رئيس مركز الغايل المكلف يدشن "امش30"    اكتشاف لأقدم نملة في التاريخ    الذهب ينخفض 2 % مع انحسار التوترات التجارية.. والأسهم تنتعش    قدراتنا البشرية في رؤية 2030    101.5 مليار ريال حجم سوق التقنية    تصاعد التوترات التجارية يهدد النمو والاستقرار المالي    الحكومة اليمنية تحذر موظفي ميناء رأس عيسى من الانخراط في عمليات تفريغ وقود غير قانونية بضغط من الحوثيين    800 إصابة بالحصبة بأمريكا    فواتير الدفع مضرة صحيا    الذكور الأكثر إقبالا على بالونة المعدة    الأهلي يكسب بوريرام بثلاثية ويواجه الهلال في نصف نهائي النخبة الآسيوية    القيادة تهنئ تنزانيا بذكرى يوم الاتحاد    السعودية تعزي إيران في ضحايا انفجار ميناء بمدينة بندر عباس    حين يعجز البصر ولا تعجز البصيرة!    32 مليون مكالمة ل 911    مكافحة المخدرات معركة وطنية شاملة    التحول الرقمي في القضاء السعودي عدالة تواكب المستقبل    قوانين الفيزياء حين تنطق بالحكمة    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



توقعات لمستقبل التعليم الجامعي
نشر في اليوم يوم 23 - 02 - 2016

من المثير للاهتمام متابعة آثار انتشار المواد المفتوحة (MOOC) على التعليم التقليدي، ولعل أولها تقليل المصاريف الهائلة للتعليم الجامعي. مثل برنامج ماجستير الحاسب الآلي الجديد لدى معهد جورجيا للتقنية (Georgia Tech) وهي من الجامعات الرائدة في هذا المجال، حيث يكلف برنامجها الجديد الطلاب حوالي أقل من سدس رسوم برنامجها التقليدي المماثل! وذلك بواقع أقل من 7 آلاف دولار للبرنامج الجديد، وحوالي 45 ألف دولار للبرنامج التقليدي، وذلك عن طريق الاستفادة من تقنيات وأساليب ال MOOC. وهذا يمثل تطوراً نوعياً في معالجة تكاليف التعليم العالي المتزايدة في أمريكا، الأمر الذي يسبب أزمة كبيرة بالذات مع تفاقم ديون الطلبة لديهم، وهو ما أعطى شعبية كبيرة للمناداة بمجانية التعليم العالي أسوة بالجامعات في كثير من الدول الأوروبية وغيرها. ولكن الآثار المتوقعة تفوق خفض التكاليف على الجامعات وبالتالي الطلاب، على أهميتها، إلى تطوير نوعية التعليم ذاته.
يرى جيمي ويلز (Jimmy Wales) مؤسس موقع موسوعة ويكيبيديا الشهيرة، أن المحاضرات المتوفرة إلكترونياً توفر مكتبة للجامعات وتحتاج إلى اضافة بعض المواد التفاعلية لها التي يمكن الاستفادة منها في أي وقت عن طريق الحاسبات أو الأجهزة المحمولة. بحيث يتمكن الطالب من مشاهدة محاضرات من أفضل الأساتذة وأبرعهم في توصيل المعلومة في الوقت الأنسب له، واستغلال وقت الحصة للنقاش وطرح الأسئلة.
ويرى أنانت أقارويل الرئيس التنفيذي ل إيد إكس (edX's CEO, Anant Agarwal) أن التقنية توفر الفرصة لتفصيل التعليم على احتياجات الطلاب المختلفة لأعداد أكبر بكفاءة غير متخيلة سابقاً. فيمكن للبرامج أن تحدد لكل طالب الخطة التي يتبعها في ترتيب أخذه الدروس على حسب فهمه. ويمكن الاستفادة كذلك من الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة للتعلم من الأعداد الهائلة التي تسجل في المواد المفتوحة، لتطوير أفضل طرق لعرض وترتيب المناهج. وذلك عن طريق إجراء التجارب العلمية واستخدام اختبارات أ/ب، لمعرفة الطرق الأنجع لإيصال المعلومات. وبهذا تتوفر للمعلمين معلومات أكثر بكثر وأعلى دقة عن فعالية طرق التدريس المختلفة، مما يمكنهم من تطوير مناهج أكثر ملاءمة/ سواء كانت مواد تقليدية أو مفتوحة. ولهذا فليس من الغريب أن نعرف أن معظم رواد بناء مواقع المواد المفتوحة (MOOCs) هم من أساتذة الذكاء الاصطناعي.
أما سلمان خان، مؤسس أكاديمية خان، فيذهب إلى أبعد من ذلك في كتابه "مدرسة العالم الواحد" (One World Schoolhouse). الذي يطرح في رؤيته لمستقبل التعليم بعموم ويرى أن ترتيب المراحل والفصول وتخريج الدفعات قد يتغير في المستقبل عن طريق الاستعانة بهذه التقنيات، وإلغاء نموذج التعليم النظامي الذي يسميه ب"خط الإنتاج". ويدعو إلى قلب الحصة (flipping the classroom)، وجعل معظم وقتها تفاعلياً أما المحاضرات فيكون معظمهما تعلما شخصيا. أما بالنسبة للتعليم الجامعي فيركز على أهمية الخبرة العملية عن طريق تنويع وتكثيف مدد الوظائف التدريبية، والاستفادة من عدد أكبر من الأساتذة أصحاب الخبرة العملية. وأجد في طرح سلمان خان نوعاً من الرجوع عن التعليم النظامي إلى نموذج أشبه بالكتاتيب والتعلم في المساجد، حيث كان العلم هو الفارق الرئيسي وليس السن في تحديد المستوى التعليمي، وإتاحة مرونة أكبر لطلاب العلم في اختيار مشايخهم أو أساتذتهم وما يريدون الاستزادة من العلم به.
مما لا شك فيه أن هذه التغييرات ستأخذ وقتاً طويلاً كي تحدث على نطاق واسع في المستقبل، فالمؤسسات التعليمية بيروقراطية وبطيئة التحول، بالذات عندما يتعلق الأمر بنموذج التعليم فيها. ولا أغفل الإشارة إلى أن التعليم صناعة ضخمة ومعقدة ولكثير من الجهات مصالح مادية كبيرة فيها، مثل شركات الكتب الجامعية والتي تقدر مبيعاتها في أمريكا بحوالي 7 بلايين دولار سنوياً (وهو رقم مقارب لمبيعات الكتب المدرسية فيها كذلك). لكن مع ذلك فالبوادر تدعو للتفاؤل بمستقبل التعليم وانتشار طرق أوسع وأسهل للجادين في إيصاله أو تحصيله.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.