بقدر ما نظل نحرص على الارتقاء بكافة حقوق المعلمين والوصول بهم الى الحالة الألمانية التي تجعلهم مقدمين على كل أصحاب الدخول الشهرية لأنهم بناة الأجيال، ومصدر الإشعاع والتنوير وأصحاب الفضل على كل من تعلم حرفا، إلا أنه في نفس الوقت لا يمكن أن يتواضعوا برسالتهم الى مستويات لا تليق بواجبات مهنتهم أو تتعارض مع أدبياتها بحيث تخلق أي آثار نفسية سلبية لدى الناشئة الذين تمتص ذاكرتهم كل التجارب، بخيرها وشرها، في المراحل المبكرة من أعمارهم وربما تعوق نموهم الذهني والنفسي. قيمة المعلم الأساسية والأهم في كونه قدوة، أي إنه شريك تربوي مؤثر لكل أولياء الأمور، وتلك مسؤولية تلقائية بمجرد عمله في العملية التعليمية، فواجبه لا ينتهي بانتهاء الدوام والحصص وإنما يستمر العمر كله حيث يبقى أثره في شخصية الأجيال، وهو من يحدد إن كان الأثر سلبيا أو إيجابيا، ولكن في الحالة السلبية يعني تخريب شخصية بأكملها، ما يعني أن واجباته وأدواره التربوية والتعليمية من الحساسية بما يفترض معه أن تكون له شخصية "سوبر مان" وذلك ليس بتلك الصعوبة التي تقفز الى الذهن بمجرد إطلاق تلك الصفة، ولكن يعني تمتعه بأعلى درجات المسؤولية والحساسية التربوية وتحمّل المتغيرات السلوكية للصغار وفقا لمناهج وطرق التدريس العلمية التي تلقاها في دراسته التي تهيئه لمباشرة التعليم. التعليم ليس حرفة أو مجرد وظيفة لكسب المعاش، وإنما مهنة قوامها المسؤولية الكاملة في بناء الأجيال وتربيتهم، ولعل الصعوبة فيها أن يحتفظ من يقوم بها بكامل المثالية الإنسانية في جميع الأوقات وذلك مصدر ضغط ينبغي استشعاره بحساسية مستمرة، ومن لا يجد في نفسه تلك القدرة فإنه يصبح خارج نطاق الشبكة التعليمية والصلاحية التربوية، لأنه مع دخول الأبناء الى المؤسسات التعليمية فإنهم يصبحون أمانة في عنق كل معلم ينظرون اليه بإجلال ويقلدونه في كل قوله وفعله، وبالضرورة أن يحرص على منحهم الأفضل والأمثل، وهنا تكمن المفارقة السلوكية إذ مع أدنى أو أقل تواضع سلوكي في الأداء التربوي للمعلم ينهار في نظر طلابه، ولأن الشر يعم، فإن ذلك لا يتوقف عند طالب بعينه وإنما ينعكس على جميع زملائه، لذلك مطلوب أن يجهد المعلمون في الحفاظ على اتزانهم وألا يفقدوا توازنهم خلال أدائهم التعليمي لأنهم يؤدون مهام وواجبات من الأهمية بحيث لا تسمح بأي خلل في علاقتهم بأبنائهم الطلاب فذلك يورثهم غبنا وألما يصدمهم، ويجعل مسألة احترام المعلم في مهب الريح، ومعها تذهب كل مظاهر التقدير والإجلال.
