التربية والتعليم تعمم دليل التوعية الإسلامية على إدارات المناطق

الإطار العام للبرامج السنوية حدد الموضوعات والجوائز والشروط

عممت وزارة التربية والتعليم على كافة ادارات التربية والتعليم بمختلف مناطق المملكة دليل (الاطار العام للبرامج السنوية للتوعية الاسلامية) واكدت الوزارة على اهمية تنفيذ هذه البرامج والتقيد بما ورد في الدليل.
وفيما يلي اهداف وبرامج التوعية الإسلامية وآلية التنفيذ:
أهداف البرنامج
العمل على تحقيق اهداف التربية الاسلامية.
تهيئة الفرص لحفظ ما تيسر من كتاب الله العزيز مع الفهم والتدبر.
اشاعة حب الخير والخصال الحميدة ودعمها في المجتمع المدرسي ليصبح اسرة متآلفة ومتعاونة على البر والتقوى.
دعم مختلف ألوان النشاط المدرسي ومساعدته وتوجيهه بما يتناسب مع سياسة التعليم بالمملكة العربية السعودية.
تدريب الطلاب على تحمل المسئولية ليصبحوا اعضاء فاعلين مدركين ما لدينهم ووطنهم وامتهم الاسلامية من حقوق وواجبات.
تنمية المهارات والمواهب الفكرية والثقافية والتقنية للطلاب وصقلها وتوجيهها الوجهة السليمة.
اكساب فضيلة المطالعة النافعة والبحث والاستفادة من ايجابيات وسائل الاتصال الحديثة واستغلال الاوقات على وجه مفيد تزدهر به شخصية الفرد المسلم.
البرامج المركزية
البرنامج الأول (مسابقة الطلاب في حفظ القرآن الكريم وتجويده).
فروع المسابقة
الفرع الاول: حفظ القرآن الكريم كاملا مع حسن التلاوة والتجويد.
الفرع الثاني: حفظ عشرين جزءا من القرآن الكريم من أول (الجزء الحادي عشر) الى نهاية (الجزء الثلاثين) مع حسن التلاوة والتجويد.
الفرع الثالث: حفظ خمسة عشر جزءا من القرآن الكريم من اول (الجزء السادس عشر) الى نهاية (الجزء الثلاثين) مع حسن التلاوة والتجويد.
الفرع الرابع: حفظ عشرة اجزاء من القرآن الكريم من اول (الجزء الحادي والعشرين) الى نهاية (الجزء الثلاثين) مع حسن التلاوة والتجويد.
الفرع الخامس: حفظ خمسة اجزاء من القرآن الكريم من اول (الجزء السادس والعشرين) الى نهاية (الجزء الثلاثين) مع حسن التلاوة والتجويد.
الفرع السادس: حفظ (الجزءين التاسع والعشرين والثلاثين) مع حسن التلاوة والتجويد.
(تجري المسابقة في الفرع السادس بين طلاب المدارس وتنتهي تصفياته على مستوى ادارات التعليم فقط).
آلية التنفيذ: تنفذ المسابقة حسب المراحل التالية:
المرحلة الاولى: (على مستوى المدارس)
تجري المسابقة في كل مدرسة لجميع الفروع المحددة. ومن خلال نتائجها يتم ترشيح الفائز الاول في كل فرع ليمثل المدرسة في تصفيات المرحلة الثانية على مستوى ادارة التعليم. وترفع المدرسة بيانا بأسماء الطلاب الفائزين في الفروع الستة الى قسم/ وحدة التوعية الاسلامية في موعد لا يتجاوز الاسبوع العاشر من الفصل الدراسي الاول.
المرحلة الثانية (على مستوى ادارات التعليم)
تقوم كل ادارة تعليم بعمل تصفيات بين المدارس التابعة لها في الاسبوعين الثاني عشر والثالث عشر من الفصل الدراسي الاول في الفروع الستة المحددة. ويرشح الفائز الاول في كل فرع من الفروع الخمسة الاولى ليمثل ادارة التعليم في التصفيات قبل النهائية وترفع الادارة بيانا باسمائهم الى قسم التوعية الاسلامية في الادارة العامة للتعليم التابعة لها في موعد لايتجاوز نهاية الفصل الدراسي الاول.
التصفيات قبل الختامية:
تقام هذه التصفيات بين مرشحي ادارات التعليم لترشيح الفائزين لتمثيل المنطقة وفق الآتي:
1 تجري هذه التصفيات خلال الشهر الاول من الفصل الدراسي الثاني.
2 تتولى الادارة العامة للتعليم بالمنطقة اعمال الاعداد والتنفيذ كما تقوم باشعار جميع ادارات التعليم التابعة لها بموعد التصفيات وكيفية تنفيذها قبل اجراء التصفيات بوقت كاف ليتسنى للجميع المشاركة.
3 يتم تنظيم حفل عام يواكبه معرض للتوعية الاسلامية يرعاه مدير عام التعليم بالمنطقة، ويدعى له المسؤولون في المنطقة، ويكرم فيه الفائزون في مسابقتي القرآن الكريم والبحوث الاسلامية والمتميزون في تنفيذ برامج التوعية الاسلامية والمتعاونون معهم.
4 تبلغ الامانة العامة للتوعية الاسلامية بالوزارة بموعد الحفل الختامي للتنسيق في ذلك.
5 ترفع الادارة العامة للتعليم الى الامانة العامة للتوعية الاسلامية في الوزارة بيانا باسماء الفائزين بالمركز الاول من كل فرع لتمثيل المنطقة في التصفيات النهائية في موعد لايتجاوز نهاية الاسبوع السابع من الفصل الدراسي الثاني.
6 يعد قسم التوعية الاسلامية في المنطقة تقريرا عن التصفيات ونتائجها وعن الحفل والبرامج المصاحبة له، بالاضافة الى اهم الملحوظات والمقترحات، ويرفع الى الامانة العامة للتوعية الاسلامية في موعد لا يتجاوز شهرا من تاريخ نهاية الحفل.
التصفيات الختامية
تتم التصفيات الختامية للمسابقة قبل نهاية العام ضمن فعاليات الملتقى الختامي لبرامج التوعية الاسلامية برعاية معالي الوزير (الذي يتم تحديده كل عام من قبل الامانة العامة للتوعية الاسلامية بالوزارة وتبلغ ادارات التعليم بالموعد في حينه).
لجان المسابقة
تتولى الجهة المنفذة لكل مرحلة من مراحل المسابقة تكليف لجان للاشراف والتنظيم والتحكيم لضمان نجاح البرنامج والدقة في التنفيذ.
شروط المسابقة: تتم المسابقة وفق الشروط التالية:
ان يكون الطالب منتظما بالدراسة لهذا العام.
ان يتميز بالسلوك الحسن والخلق الطيب.
يراعى ان يرافق الطلاب المشاركون احد المشرفين او المعلمين ويكون مسؤولا عنهم حتى عودتهم.
لايحق للطالب المشاركة مرة اخرى في فرع فاز فيه او فرع اقل منه في الاعوام الماضية.
في حال كون المسابقات او التصفيات في مكان يحتاج الى سفر يشترط مرافقة ولي امر الطالب لمن يقل عمره عن 15 عاما.
الجوائز:
تصرف للفائزين الاوائل في كافة فروع المسابقة جوائز نقدية وعينية.
البرنامج الثاني مسابقة البحوث الاسلامية
فروع المسابقة:
فرع المعلمين: وفق الشروط التالية:
ان يكون المعلم احد منسوبي التعليم لهذا العام.
ألا يقل البحث المقدم عن اربعين صفحة من الحجم المتوسط، وتكون الكتابة باللغة العربية وبخط واضح وشكل منسق.
ذكر المصادر التي رجع اليها الباحث.
ان يكون البحث جديدا ولم يسبق نشره، او دخل به في مسابقة اخرى.
وضوح شخصية الباحث والمامه بالموضوع.
2 فرع الطلاب: (خاص بالمرحلة الثانوية) وفق الشروط التالية:
ان يكون الباحث من الطلاب المنتظمين في المرحلة الثانوية لهذا العام.
ألا يقل البحث المقدم عن عشرين صفحة من الحجم المتوسط، وتكون الكتابة باللغة العربية بخط واضح وشكل منسق.
ذكر المصادر التي رجع اليها الباحث.
ان يكون البحث جديدا ولم يسبق نشره، او دخل به في مسابقة اخرى.
وضوح شخصية الباحث وإلمامه بالموضوع.
موضوعات المسابقة:
يتم تحديد موضوعات المسابقة لكلا الفرعين سنويا وتبلغ لادارات التعليم مع بداية كل عام دراسي وقد تقرر ان تكون موضوعات المسابقة لهذا العام على النحو التالي:
1 بحوث المعلمين
عنوان البحث: (منهج النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع الناشئة).
الهدف من هذا البحث: معرفة المعلمين لمنهج النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع الناشئة وتعليمهم، وتطبيق ذلك اثناء ممارسته العملية التعليمية والتربوية في المحيط المدرسي وخارجه.
محاور البحث: يتم البحث في اطار المحاور التالية:
التعامل والتعليم، واهمية الربط بين حسن التعامل وحسن التعليم والنتائج المرجوة، واهمية العناية بالناشئة والحرص على توجيههم الوجهة الاسلامية الصحيحة.
كمال خلق النبي صلى الله عليه وسلم، ووقفات حول الآيات والاحاديث الواردة بهذا الشأن.
اسلوب النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع الناشئة.
عناية النبي صلى الله عليه وسلم في وصاياه وتوجيهاته بالناشئة.
وسائل استخدمها النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع الناشئة وتعليمهم مثل: (التوجيه المباشر، التوجيه غير المباشر، القصص وضرب الامثال، الحوار والاقناع، المزاح والمداعبة...).
* منهج النبي صلى الله عليه وسلم في معالجة اخطاء الناشئة.
* اثر توجيهات النبي صلى الله عليه وسلم وتعليمه على الناشئة.
* الاقتداء بالنبي صلى الله عليه وسلم في مواقفه التربوية ودور المعلم في نقل ذلك من خلال التعامل اليومي في العمل التربوي داخل المدرسة وخارجها.
خاتمة البحث : تتضمن التوصيات التي خرج بها الباحث.
2- بحوث الطلاب :
عنوان البحث : (الشباب في مرحلة التكليف الشرعي)
ان بلوغ الشاب حد التكليف الشرعي مرحلة نضج وتجاوز لمرحلة الطفولة ومن ثم يكون مسؤولا عن اداء الواجبات وترك المنهيات ويتحمل الآثار السلبية المترتبة على تصرفاته من الجنايات والحدود والعقوبات الشرعية، وينبغي ان يعرف الدور المطلوب منه نحو مجتمعه وامته، ويحدد هدفه انطلاقا من كونه مؤمنا بالله ومتعبدا له ويعلم انه ملاق ربه ومجازيه بالخير خيرا وبالشر شرا، لكن بعض الشباب يمرون بهذه المرحلة دون اعطائها الاهتمام الذي ينبغي، مما يضيع عليهم اداء واجبات شرعية او يوقعهم في محاذير او مخالفات، او تحصل منهم بعض الاخطاء والهفوات نتيجة الجهل بذلك او عدم تقدير العواقب مما يؤثر في نفسيتهم وسلوكهم واستقامتهم وعطائهم، ويتعدى ذلك الى خسارة الأمة لرصيد من اهم ارصدتها في مضمار السباق الحضاري.
محاور البحث : يتم البحث في اطار المحاور التالية
مرحلة الشباب واهميتها في بناء الامم.
ذكر بعض ما ورد في القرآن الكريم والسنة النبوية من توجيهات للشباب والعناية بهم.
مرحلة التكليف الشرعي (البلوغ) من حيث
اهميتها، تحديدها، خصائصها، بالتكاليف الشرعية المتعلقة بهذه المرحلة، الاخطاء التي يقع فيها بعض الشباب في مرحلة البلوغ وموقف الشرع منها، الاخطار التي تهدد الشباب في هذه المرحلة، وكيف يمكن تفاديها، ذكر ما اعد الله سبحانه وتعالى للشباب المستقيم في سلوكه وتصرفاته من النعيم المقيم في الآخرة، اضافة الى السعادة في الدنيا، احوال شباب الصحابة في هذه المرحلة واهتمامهم (مدعم بقصص من سيرهم)، واقع الشباب المسلم في العصر الحاضر واهتماماتهم، ما يؤمل من الشباب في بلاد الحرمين تجاه نفسه ومجتمعه وامته.
خاتمة البحث : تتضمن بعض التوصيات التي خرج بها الباحث
آلية التنفيذ : تنفذ المسابقة وفق المراحل التالية:
المرحلة الاولى : على مستوى كل مدرسة
يعلن عن فرعي المسابقة في جميع المدارس وتنظم ندوة في المدارس الثانوية يديرها الطلاب حول موضوع البحث الخاص بالطلاب تناقش فيها محاور البحث ويفتح المجال للاسئلة حول ذلك ويحث الطلاب اثناءها على المشاركة في كتابة البحوث ودخول المسابقة. ويتم توجيههم للمراجع المناسبة. ويحدد آخر موعد لتلقي البحوث وتحدد لجنة بالمدرسة لتحكيم المسابقة حيث يتم الاطلاع على البحوث المقدمة من الطلاب ويرشح احدها لدخول المسابقة، اما فرع المعلمين فيرفع مباشرة الى ادارة التعليم.
المرحلة الثانية: على مستوى ادارات التعليم
يتم تلقي البحوث من المدارس المشاركة وتشكيل لجنة من المختصين لتقويم البحوث المقدمة ويرشح بحثان احدهما من فرع المعلمين والآخر من فرع الطلاب، يرفع للامانة العامة للتوعية الاسلامية في الوزارة ويكرم الفائزون في الحفل الختامي للادارة، ويرفع تقرير عما تم عمله بشأن المسابقة وعدد البحوث التي شاركت بها المدارس في فرعي المعلمين والطلاب في موعد لا يتجاوز شهرا من اقامة الحفل الختامي.
التصفيات النهائية في الوزارة
تتلقى الامانة العامة للتوعية الاسلامية بالوزارة من كل ادارة تعليم بحثين البحث الفائز من فرع (المعلمين) والبحث الفائز من فرع (الطلاب) وتشكل لجنة من المختصين للاطلاع على البحوث المقدمة، وتحديد البحوث الثلاثة الاولى في كل فرع ليتم تكريمهم في الملتقى الختامي السنوي لبرامج التوعية الاسلامية الذي يرعاه معالي الوزير (والذي تبلغ به ادارات التعليم سنويا في موعده).
الرحلات الطلابية
هي ملتقيات طلابية تنظمها اقسام ووحدات التوعية الاسلامية في ادارات التعليم، وفق الضوابط المنظمة للرحلات، وتخصص رحلات للمرحلة الثانوية واخرى للمرحلة المتوسطة، ويكلف بالاشراف عليها من لهم اهتمام بنشاط التوعية الاسلامية في مدارسهم.
مدارس تحفيظ القرآن الكريم الصيفية
هي مراكز تقام في الاجازة الصيفية بغرض الحفاظ على اوقات ابنائنا الطلاب واستثمارها بما يفيد ومساعدتهم على حفظ كتاب الله تعالى ودراسة السيرة النبوية واقامة البرامج الثقافية والتقنية والاجتماعية والرياضية والفنية الهادفة التي تلبي رغبات الطلاب وطموحهم وتحقق التوازن المطلوب في شخصياتهم في اطار تربوي جذاب وتحت اشراف نخبة من المعلمين التربويين الاكفاء.
برامج ادارة التعليم
1- تشكيل لجنة التوعية الاسلامية في ادارة التعليم :
تشكل لجنة التوعية الاسلامية في ادارة التعليم وتعقد اجتماعاتها بانتظام برئاسة مدير التعليم حسب ما ورد في تعميم معالي الوزير رقم 153/53 وتاريخ 28/8/1418ه ويفعل دورها بما يطور ويفعل برامج التوعية الاسلامية في الادارة.
2- خطة برامج التوعية الاسلامية في الادارة والمدارس :
يقوم المشرفون بقسم او وحدة التوعية الاسلامية باعداد خطة متكاملة للتوعية الاسلامية بادارة التعليم والمدارس التابعة لها بالاضافة للبرامج التي وردت في خطة الوزارة السنوية لبرامج التوعية الاسلامية، وتبليغها للمدارس مع بداية العام ومتابعة تنفيذها.
3- خطة لتوعية منسوبي ادارة التعليم والقطاعات التابعة لها :
وتشتمل على كلمات توجيهية في مصلى الادارة - وتوزيع المطويات والكتيبات والاشرطة النافعة المصرح بها في مناسباتها المختلفة.
4- اللقاءات التنشيطية للمعلمين المشرفين على نشاط التوعية الاسلامية في المدارس :
تتضمن خطة التوعية الاسلامية بالادارة عقد اجتماعات ولقاءات تنشيطية مع المعلمين المشرفين على برامج التوعية الاسلامية بالمدارس لتدارس السبل الناجعة لتفعيل خطة برامج التوعية الاسلامية في المدارس، ومعالجة الملاحظات التي تطرأ في الميدان، وبحث المعوقات التي تواجه تنفيذ هذه البرامج وتدارس سبل معالجتها مستقبلا.
تبادل الزيارات بين المدارس
يتم وضع برنامج لتبادل الزيارات بين جمعيات التوعية الاسلامية في المدارس.
زيارة المدارس
يعد جدول لزيارة المدارس من قبل مشرفي قسم/ وحدة التوعية الاسلامية بالادارة لمتابعة تنفيذ برامج التوعية الاسلامية والاطلاع على جهود المدارس للاستفادة من الخبرات ونقل التجارب المتميزة الى مدارس اخرى. كما يتم من خلالها تفقد المصليات وتوجيه المدارس للاهتمام بها وبحث احتياجاتها وتفعيل دورها كمرفق مهم من مرافق المدرسة والعمل على ظهوره بالمستوى المناسب. والتنسيق مع ادارة المشاريع والصيانة بالادارة حول ذلك، وتوجيه المدارس الى ضرورة توعية الطلاب بأهمية الصلاة والكيفية الصحيحة لاداء الصلاة عن طريق تعليمهم صفة صلاة النبي صلى الله عليه وسلم والاشراف على ادائهم لها على هذا النحو، مع الاهتمام بتعليمهم صفة الوضوء، وتهيئة المواضئ مما ييسر على الطلاب ذلك.
الندوات والمحاضرات
للمحاضرات والندوات دور تربوي وتوجيهي مفيد، لذا ينبغي من ادارة التعليم الحرص على تنظيم ندوات ومحاضرات لمنسوبي الادارة وطلاب المدارس ضمن الخطة السنوية للتوعية الاسلامية في ادارة التعليم وذلك كل فصل دراسي. وفق التعليمات التالية :
ان تكون الموضوعات واضحة ومناسبة لمستوى طلاب المرحلة الدراسية الذين تقدم لهم.
يتم اعتماد عناوين المحاضرات والندوات واسماء المحاضرين من قبل لجنة التوعية الاسلامية بالادارة.
في حال كون المحاضر من غير منسوبي الوزارة يتم التنسيق مع فرع وزارة الشئون الاسلامية والاوقاف والدعوة والارشاد في إلقاء المحاضرات والندوات في المدارس التابعة للادارة وفق جدول منظم، وتزود المدارس بصورة منه لمتابعة التنفيذ.
التنسيق مع جمعيات تحفيظ القرآن الكريم، وجمعيات البر، والمصالح ذات النفع الخيري، والتعاون معهم فيما يعود على ابنائنا الطلاب بالفائدة.
تشجيع المتميزين في تنفيذ برامج التوعية الاسلامية :
عن طريق طرح مسابقات متنوعة. وعلى سبيل المثال (المصلى المدرسي المتكامل) ، (درع التوعية الاسلامية) ، (مشرف التوعية الاسلامية المتميز).. الخ. وتعطي خطابات شكر وشهادات تفوق ودروعا تذكارية في الحفل الختامي لبرامج التوعية الاسلامية بالادارة لمن يتميز في هذا المجال - ويمكن ان يعطى لاكثر من واحد - وفق معايير موحدة وثابتة تراعي التنوع والشمول والابتكار والتجديد في البرامج والتفاعل مع البرامج الاخرى وتحقيق الاهداف التربوية واثرها الايجابي على منسوبي المدرسة والمجتمع.
الملتقى الختامي السنوي للتوعية الاسلامية بالادارة :
ينفذ الملتقى الختامي لبرامج التوعية الاسلامية في ادارة التعليم نهاية كل عام، حيث تقيم كل ادارة تعليم حفلا ختاميا لبرامج التوعية الاسلامية، ويشتمل على الآتي :
تكريم الطلاب المشاركين في مسابقتي حفظ القرآن الكريم وتلاوته، والبحوث الاسلامية، على مستوى الادارة.
تكريم المدارس التي تميزت في تنفيذ برامج التوعية الاسلامية.
تكريم من لهم جهد بارز - من المشرفين ومنسوبي المدارس، والمتعاونين من القطاع الخاص - في التفاعل مع برامج التوعية الاسلامية وتنفيذها سواء في ادارة التعليم او في المدارس التابعة لها، وتكريم الطلبة المتميزين في البرامج المتنوعة للتوعية الاسلامية.
يواكب الحفل معرض عام للتوعية الاسلامية في ادارة التعليم، يتضمن عرضا لابرز اعمال وبرامج التوعية الاسلامية في المدارس وادارات التعليم، بالاضافة الى بعض المعروضات التي تسهم في توعية الطلاب والمجتمع المحيط بهم.
يفضل توثيق الحفل الختامي في شريط فيديو وترسل نسخة منه للامانة العامة للتوعية الاسلامية ضمن التقرير الختامي.
برامج المدارس
تعد المدرسة ممثلة في لجنة التوعية الاسلامية خطة تشتمل على برامج متنوعة نذكر منها :
المساهمة في الاشراف على اقامة صلاة الظهر بشكل منتظم والاهتمام بالمصلى واماكن الوضوء، المسابقات الثقافية، تلخيص الكتب الثقافية، المشاركة في الاذاعة المدرسية، القيام برحلات تربوية مفيدة، تنظيم النشاط المسائي لطلاب جماعة التوعية الاسلامية في المدرسة، تقديم الخدمات للمساجد المجاورة للمدرسة.
الاهتمام بسلوك الطلاب وتوجيه من يحتاج منهم بالاسلوب الحسن. ومتابعة حالات الطلاب المحتاجين ماديا. والاستفادة من خدمات جمعية البر الخيرية بالتنسيق مع المرشد الطلابي.
تنظيم حلقات لتلاوة وحفظ القرآن الكريم للطلاب في المدرسة في اوقات الفراغ. وتشجيع المنتظمين منهم في حلقات تحفيظ القرآن الكريم التابعة لجمعيات تحفيظ القرآن الكريم.
تنظيم كلمات بعد صلاة الظهر يقدمها الطلبة ويشرف عليها مشرف التوعية الاسلامية بالمدرسة.
ترفع كل مدرسة - نهاية كل فصل دراسي - تقريرا مفصلا عما تم تنفيذه من برامج التوعية الاسلامية الى قسم وحدة التوعية الاسلامية بالادارة.