ولي العهد يعزي ولي عهد الكويت    المملكة تقدم دعم للموازنة اليمنية 1.3 مليار ريال    رابطة الدوري السعودي تعلن قيمة النقل التلفزيوني    الأمير تركي بن محمد بن فهد يشكر القيادة على دعمها غير المحدود للقطاع غير الربحي    أمير جازان ونائبه يشاركان مجتمع الأعمال بالمنطقة الإفطار الرمضاني    تراجع أسعار النفط    وزير الدولة للشؤون الخارجية يشارك في حفل افتتاح مؤتمر رؤساء حكومات مجموعة الكاريبية "كاريكوم"    انطلاقة بطولة نادي التضامن الرمضانية لكرة القدم في رفحاء    إطار عمل "ماناف" لحوكمة الذكاء الاصطناعي يركز على خمسة مبادئ    نائب أمير المدينة ووزير التعليم يبحثان تطوير القطاع التعليمي    1358طالباً وطالبة من تعليم الطائف يجتازون المرحلة الأولى من مسابقة نسمو    أرامكو تعلن عن بدء الإنتاج في حقل الجافورة    المياه الوطنية تؤكد جاهزية مشروع الملك عبدالله لسقيا زمزم بأكثر من 2.2 مليون عبوة في شهر رمضان    مستشفى د. سليمان فقيه بالرياض يرسّخ حضوره وينضم إلى قائمة مجلة نيوزويك لأفضل المستشفيات في المملكة    ترمب: دشنت عصراً ذهبياً لأميركا    رسالة إلى المشرف: اذكرني بدعوة صادقة    تتشابه القصص لكن لكل منا طريقته في التعبير    هناك بدأت الحكاية هنا بدأ الوطن    استمع إلى شرح مفصل عن سير العمل.. وزير النقل يتفقد انسيابية حركة المعتمرين بمطار الرياض    في الجولة ال 24 من دوري روشن.. النصر والأهلي ضيفان على الفيحاء والرياض    التعادل يحسم مواجهة الفيحاء ونيوم في روشن    «الحكام» تصدر بياناً بشأن أزمة لقاء ضمك والأهلي    رفع كفاءة المنشآت وحماية الحقوق.. تعديل جدول مخالفات وعقوبات نظام العمل    محافظ جدة يشارك القطاعات الأمنية الميدانية الإفطار الرمضاني    إفطار العطيشان    تنظيم نشاط الباعة الجائلين وتمكينهم بمواقع معتمدة.. 350 منفذ بيع لكل أمانة ب«بسطة خير السعودية»    فقندش يطمئن محبيه بتحسن حالته الصحية    مفاوضات تختبر فرص التهدئة.. جولة حاسمة بين واشنطن وطهران في جنيف    فصائل عراقية تطالب القوات الأمريكية بالانسحاب    3200 شخص مفرج عنهم بموجب العفو في فنزويلا    مجلس الشؤون الاقتصادية يؤكد استمرار سياسة مالية متوازنة ومرنة    جمعية السينما تطلق ورشة مهارات السرد البصري    رامز وياسر جلال يصفحان عن أحمد ماهر    اتخاذ الإجراءات النظامية بحق الوكلاء الخارجيين.. إيقاف 3 شركات لم توفر السكن للمعتمرين    أطعمة تسبب العطش في نهار رمضان    الهلال يكشف تفاصيل إصابات لاعبيه    صحة جازان تُحيي ذكرى "يوم التأسيس" وسط أجواء رياضية وتثقيفية ببطولة "مدرك"    مرض (الجرب السكابيوس) أداة لتعذيب الأسرى    اللواء الركن عوض بن مشوح العنزي يتفقد قوات الأفواج الأمنية بعسير وجازان ويهنئهم بشهر رمضان المبارك    يوم التأسيس    برشلونة يدرس ضم كانسيلو نهائياً    "التاريخ الشفهي للشاشة العربية" يوثق الذاكرة بصوت روادها    «سوق جاكس الرمضاني» يحتفي بتجربة ثقافية متكاملة    أمير حائل يطلق حملة «تراحم»    «الرياض» تعيش ساعات «التجهيزات المسائية» بالحرم المكي    نفحات رمضانية    المعمول والكليجا بوجبات إفطار المسجد النبوي    القطاع غير الربحي: التحقق قبل التبرع    خيرية نجران تطلق برامجها الرمضانية    تشغيل مركز الدكتور سليمان الحبيب الطبي بمركز الملك عبدالله المالي بالرياض    صيام الجسد.. انبعاث للروح    تأجيل الأبوة بعد الأربعين قرار محسوب أم مجازفة بيولوجية    مائدة قباء الرمضانية تجمع الصائمين    طعامي تحفظ 424 ألف كجم من الهدر    بحث مع وزيرة الثقافة المصرية مشاريع في الموسيقى والأوبرا والسينما.. تركي آل الشيخ يعلن مفاجآت ومبادرات نوعية لتعزيز التكامل الثقافي السعودي المصري    20 دولة تندد بتوسيع السيطرة الإسرائيلية على الضفة    مئات النازحين بعد هجوم الدعم السريع على معقل زعيم قبيلة المحاميد    محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية تسجل إنجازا عالميا في تتبع شبح الصحراء    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المعارف تبدأ تطبيق ضوابط افتتاح المدارس وإغلاقها
نشر في اليوم يوم 10 - 11 - 2002

أصدر وزير المعارف الدكتور محمد بن أحمد الرشيد تعليماته لكافة الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة للبدء في تطبيق ضوابط افتتاح المدارس وإغلاقها في المدن والقرى والهجر في ضوء ما يستجد من ظروف ومتغيرات وذلك اعتبارا من العام الدراسي الحالي 1423/1424ه ولمدة عامين يتم خلالها المتابعة والتقويم وتزويد الأمانة العامة للجنة العليا لسياسة التعليم بما يراه الميدان من آراء واقتراحات.
وفيما يلي ضوابط افتتاح وإغلاق المدارس:
الباب الأول: يتم فتح مدارس التعليم العام بنين وبنات في المدن والقرى والهجر وفق ضوابط محددة، لكل فئة من هذه الفئات، على النحو الآتي:
@ تفتتح المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في أحياء المدن في الحالات التالية:
1 أن يكون مبنى المدرسة القريبة من الحي المقترح فتح مدرسة فيه لا تتوافر فيه الحلول الأتية:
لا تستوعب الفصول مزيدا من الطلاب أو الطالبات (ويراعى معدل كثافة عدد الطلاب أو الطالبات في كل فصل وهو ثلاثون في المبنى الحكومي وعشرون في المبنى المستأجر).
لا يستوعب المبنى مزيدا من الفصول الصالحة للدراسة.
لا يتوفر في الحي نفسه مبنى أكبر وأفضل من المبنى المستأجر.
2 أن يكون الحي المحتاج بعيدا عن المدارس القائمة وتحدد ذلك الجهة التعليمية المختصة.
3 وجود عدد لا يقل عن 120 طالبا أوطالبة في الحي المقترح فتح مدرسة فيه وفي الأحياء القريبة منه يمكن التحاقهم بالمدرسة في حالة افتتاحها.
@ تفتتح المدارس الابتدائية في القرى والهجر في احدى الحالات التالية:
أ وجود خمسة عشر طفلا تتراوح أعمارهم بين السابعة والتاسعة (أي أكملوا ست سنوات ولم يكملوا التاسعة) بالاضافة الى ضعف هذا العدد دون السادسة ويشترط ألا تقل المسافة بين هذه القرية أو الهجرة وبين أقرب مدرسة ابتدائية قائمة عن عشرين كيلا بالطرق المعبدة، أو خمسة عشر كيلا بالطرق الصحراوية، أو كيلين بالطرق الجبلية الوعرة.
ب إذا وجد في القرية أو الهجرة عدد يتراوح بين خمسين وتسعين طالبا في سن القبول أي أكملوا السادسة ولم يكملوا الثانية عشرة من العمر) وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة ابتدائية قائمة لا تقل عن خمسة عشر كيلا بطريق معبد، أو عشرة أكيال بطريق صحراوي، أوكيل واحد بالطرق الجبلية الوعرة.
ج إذا زاد عدد الطلاب المقيمين في الموقع على تسعين طالبا فتطبق ضوابط فتح المدارس في المدن.
د القرى والهجر المتجاورة ينظر إليها باعتبارها موقعا واحدا بشرط إلا تزيد المسافة بينها على خمسة أكيال، ويحدد موقع المدرسة بالتنسيق بين الجهة التعليمية وامارة المنطقة.
@ تفتتح المدارس المتوسطة في القرى والهجر في احدى الحالات التالية:
أ إذا بلغ عدد طلاب المدرسة الابتدائية خمسين طالبا فأكثر في قرية أو هجرة تبعد عن أقرب مدرسة متوسطة مسافة خمسين كيلا فأكثر بالطرق المعبدة، وثلاثين كيلا فأكثر بالطريق الصحراوي أو كيلين بالطرق الجبلية الوعرة.
ب إذا بلغ عدد طلاب المدرسة الابتدائية الموجودة في الموقع سبعين طالبا فأكثر (ستة منهم في الصف السادس) وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة متوسطة قائمة لا تقل عن ثلاثين كيلا بطريق معبد، أوخمسة عشر كيلا بطريق صحراوي، أو كيلو واحدا بالطرق الجبلية الوعرة.
ج إذا بلغ عدد طلاب المدرسة الابتدائية مائة وعشرينطالبا فأكثر (خمسة عشر منهم في الصف السادس) وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة متوسطة قائمة لا تقل عن اثني عشر كيلا بطريق معبد أو سبعة أكيال بطريق صحراوي، أو كيلو واحدا بالطرق الجبلية الوعرة.
د إذا بلغ عدد طلاب المدرسة الابتدائية في الموقع مائة وثمانين طالبا فأكثر، فتطبق ضوابط فتح المدارس في المدن.
ه في حالة وجود مدارس ابتدائية قريبة من بعضها بمسافات لا تزيد على خمسة وعشرين كيلا في الطرق المعبدة، أوعشرين كيلا في الطرق الصحراوية، وكانت أقرب مدرسة متوسطة لا تقل عن ستة وعشرين كيلا بالطريق المعبد، أوخمسة عشر كيلا بالطريق الصحراوي، أ وكيلين بالطرق الجبلية الوعرة تفتح مدرسة متوسطة تلحق بإحدى هذه المدارس بشرط ألا يقل عدد طلاب هذه المدارس الابتدائية عن ثمانين طالبا (عشرة منهم في الصف السادس) ويحدد الموقع المناسب للمدرسة المتوسطة بالتنسيق بين الجهة التعليمية وامارة المنطقة.
و في حالة وجود مدارس ابتدائية قريبة من بعضها بمسافات لا تزيد على عشرة أكيال، وأقرب متوسطة قائمة تبعد عنها بمسافة لاتقل عن عشرة أكيال، وكان مجموع طلاب هذه المدارس الابتدائية مائة وثمانين طالبا فأكثر (عشرون منهم في الصف السادس) تفتح مدرسة متوسطة يحدد موقعها بالتنسيق بين الجهة التعليمية وامارة المنطقة.
@ تفتتح المدارس الثانوية للبنين في احدى الحالات التالية:
أ إذا بلغ عدد طلاب المدرسة المتوسطة سبعين طالبا فأكثر في أي قرية أو هجرة تبعد عن أقرب مدرسة ثانوية بمسافة لا تقل عن سبعين كيلا بالطرق المعبدة أو خمسين كيلا بالطرق الصحراوية.
ب إذا بلغ عدد طلاب المدرسة المتوسطة في القرية أو الهجرة مائة طالب فأكثر (منهم خمسة وعشرون طالبا في الصف الثالث) وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة ثانوية قائمة لا تقل عن عشرين كيلا بالطرق المعبدة، أو خمسة عشر كيلا بالطرق الصحراوية، أو كيلين بالطرق الجبلية الوعرة.
ج إذا بلغ عدد طلاب المدرسة المتوسطة في القرية أو الهجرة مائة وخمسين طالبا (خمسة وثلاثون منهم في الصف الثالث المتوسط) فأكثر، وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة ثانوية قائمة لا تقل عن خمسة عشر كيلا في الطرق المعبدة أو ثمانية أكيال في الطرق الصحراوية.
د إذا قلت المسافة عما ذكر في الفقرة السابقة وبلغ عدد الطلاب في المرحلة المتوسطة مائتي طالب (أربعون منهم في الصف الثالث المتوسط) فتطبق ضوابط فتح المدارس في المدن.
ه في حالة وجود مدارس متوسطة قريبة من بعضها بمسافات لا تزيد على خمسة وعشرين كيلا بالطرق المعبدة، أو عشرين كيلا بالطرق الصحراوية، وكانت المسافة لأقرب مدرسة ثانوية قائمة ستة وعشرينكيلا فأكثر، وبلغ عدد طلاب هذه المدارس مائة وعشرين طالبا فأكثر (منهم ثلاثون طالبا في الصف الثالث المتوسط) تفتح مدرسة ثانوية واحدة في احداها ويحدد موقعها بالتنسيق بين الجهة التعليمية وإمارة المنطقة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.