بيان رسمي من الهلال للرد على جيسوس    نادي الخليج يوقع عقد رعاية مع وكالة الرؤية الرقمية للدعاية والإعلان    الاتحاد يرد على عرض فناربخشة لضم كانتي    165 نوعًا من النباتات المحلية تعزّز جهود التشجير في جازان    يوم الطفل الخليجي.. ميثاق إنساني لمستقبل لا يؤجل    الداخلية : ضبط (18054) مخالفًا لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود خلال أسبوع    أيادٍ تحوّل الحِرفة إلى هوية اقتصادية    برعاية رئيس مركز قوز الجعافرة.. سهم أبو عريش بطلًا لبطولة الساحل الشتوية 2025    من الساحل إلى القمم.. جازان ترسم لوحة «الثراء الثقافي» في مهرجانها السنوي 2026    شقق الرياض وجدة والدمام ضمن القائمة الأعلى سعرا    قشرة الرأس: الأسباب والعلاج المناسب    ارتفاع طفيف في أسعار النفط عند التسوية    الأردن ترحّب بتشكيل اللجنة الوطنية الفلسطينية لإدارة غزة    وكالة "فيتش": التصنيف الائتماني للسعودية عند +A مع نظرة مستقبلية مستقرة    حائل تدخل موسوعة غينيس بأكبر مسيرة لسيارات الدفع الرباعي في العالم    جائزة مؤسسة الملك عبدالله الإنسانية للخيل تختتم فعالياتها في الجنادرية    فيتنام تقصي الإمارات وتتأهل لنصف نهائي كأس آسيا تحت 23 عامًا    الرياض على موعد مع حفل توزيع جوائز صنّاع الترفيه السادس    «سلمان للإغاثة» يوزّع (1.000) سلة غذائية في ولاية شمال كردفان بالسودان    الاتفاق يتغلّب على الاتحاد بهدف في دوري روشن للمحترفين    الرئيس السوري يصدر مرسوماً يعلن فيه الكردية «لغة وطنية»    عقوبات أمريكية تستهدف شبكات تمويل جماعة الحوثي اليمنية    المملكة تعتمد تسجيل مستحضر «أنكتيفا» لعلاج مرضى سرطان المثانة وسرطان الرئة    الديوان الملكي : الملك سلمان غادر المستشفى بعد استكمال الفحوصات الطبية    أمير منطقة القصيم يزور مهرجان الكليجا في نسخته ال17 ويشيد بنجاحه وتحوله إلى أيقونة وطنية    متذيل الترتيب يوقف انتصارات الفتح وينتزع نقطة    رئيس جمهورية السنغال يُغادر جدة    الخليج يضاعف جراح الأخدود برباعية    ليت العرب نورة    الاتصال المؤسسي.. من إدارة الخطاب إلى صناعة الثقة    اختفاء مقاتلة أميركية إف-35 عن الرادار قبالة سواحل اليابان    اختتام مهرجان الكتاب والقراء 2026 بالطائف    بيش تُجسّد تراثها وتاريخها في «ليالي المحافظات» بمهرجان جازان 2026    الحذيفي: الإسراء والمعراج رفعة للإسلام وتكريم للنبي صلى الله عليه وسلم        الجهني: سورة العصر منهج إنقاذ من الخسران    "اليعقوب" يرزق بمولوده الأول "يحيى"    تحولات كبرى في المنتدى السعودي للإعلام    أمانة الشرقية تحقق جائزة التميز البلدي في 3 مسارات على مستوى الأمانات    الصحة القابضة تفتح التسجيل لملتقى نموذج الرعاية الصحية السعودي 2026 بالرياض    نادي الصقور يتسلم 13 طيراً بعد تأهيلها    مختص: اليوم بداية الشبط وهذه علامته الفلكية    آل الشيخ يبحث تطوير الخدمات الرقمية بمجمع طباعة المصحف    تقنيات ذكية لتنظيم الحشود في المسجد الحرام    بتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. 1.9 مليار ريال دعماً سعودياً لتنفيذ 28 مشروعاً باليمن    أكد السعي لوقف النار بالحل السياسي.. الخريجي: السعودية تضع استقرار السودان أولوية قصوى    بسبب إجراءاتها ضد «الأونروا».. غوتيريش يلوح بإحالة إسرائيل إلى محكمة العدل    أعمال «جوازات الشرقية» على طاولة سعود بن نايف    المواطن السعودي.. والمعادلة الصعبة    المسجد النبوي.. عناية وتنظيم    نجاح عملية «خلع مفصلي» في مستشفى القويعية    برعاية أمير جازان.. توقيع اتفاقية شراكة لإنشاء وتشغيل مركز إكرام الموتى بصامطة    من التنظيم إلى التصنيف الإخوان خارج المنطقة الرمادية    نائب أمير تبوك يتسلم التقرير السنوي للأحوال المدنية بالمنطقة    "التطوع الاحترافي لأصحاب السمو والمعالي".. مبادرة تطوعية نوعية تترجم خبرات القيادات إلى حلول تنموية    أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على والدة شقران بن سعود    انطلاق التقديم على البورد السعودي في الاختصاصات الصحية    وفاة والدة شقران بن سعود    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المعارف تبدأ تطبيق ضوابط افتتاح المدارس وإغلاقها
نشر في اليوم يوم 10 - 11 - 2002

أصدر وزير المعارف الدكتور محمد بن أحمد الرشيد تعليماته لكافة الإدارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة للبدء في تطبيق ضوابط افتتاح المدارس وإغلاقها في المدن والقرى والهجر في ضوء ما يستجد من ظروف ومتغيرات وذلك اعتبارا من العام الدراسي الحالي 1423/1424ه ولمدة عامين يتم خلالها المتابعة والتقويم وتزويد الأمانة العامة للجنة العليا لسياسة التعليم بما يراه الميدان من آراء واقتراحات.
وفيما يلي ضوابط افتتاح وإغلاق المدارس:
الباب الأول: يتم فتح مدارس التعليم العام بنين وبنات في المدن والقرى والهجر وفق ضوابط محددة، لكل فئة من هذه الفئات، على النحو الآتي:
@ تفتتح المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية في أحياء المدن في الحالات التالية:
1 أن يكون مبنى المدرسة القريبة من الحي المقترح فتح مدرسة فيه لا تتوافر فيه الحلول الأتية:
لا تستوعب الفصول مزيدا من الطلاب أو الطالبات (ويراعى معدل كثافة عدد الطلاب أو الطالبات في كل فصل وهو ثلاثون في المبنى الحكومي وعشرون في المبنى المستأجر).
لا يستوعب المبنى مزيدا من الفصول الصالحة للدراسة.
لا يتوفر في الحي نفسه مبنى أكبر وأفضل من المبنى المستأجر.
2 أن يكون الحي المحتاج بعيدا عن المدارس القائمة وتحدد ذلك الجهة التعليمية المختصة.
3 وجود عدد لا يقل عن 120 طالبا أوطالبة في الحي المقترح فتح مدرسة فيه وفي الأحياء القريبة منه يمكن التحاقهم بالمدرسة في حالة افتتاحها.
@ تفتتح المدارس الابتدائية في القرى والهجر في احدى الحالات التالية:
أ وجود خمسة عشر طفلا تتراوح أعمارهم بين السابعة والتاسعة (أي أكملوا ست سنوات ولم يكملوا التاسعة) بالاضافة الى ضعف هذا العدد دون السادسة ويشترط ألا تقل المسافة بين هذه القرية أو الهجرة وبين أقرب مدرسة ابتدائية قائمة عن عشرين كيلا بالطرق المعبدة، أو خمسة عشر كيلا بالطرق الصحراوية، أو كيلين بالطرق الجبلية الوعرة.
ب إذا وجد في القرية أو الهجرة عدد يتراوح بين خمسين وتسعين طالبا في سن القبول أي أكملوا السادسة ولم يكملوا الثانية عشرة من العمر) وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة ابتدائية قائمة لا تقل عن خمسة عشر كيلا بطريق معبد، أو عشرة أكيال بطريق صحراوي، أوكيل واحد بالطرق الجبلية الوعرة.
ج إذا زاد عدد الطلاب المقيمين في الموقع على تسعين طالبا فتطبق ضوابط فتح المدارس في المدن.
د القرى والهجر المتجاورة ينظر إليها باعتبارها موقعا واحدا بشرط إلا تزيد المسافة بينها على خمسة أكيال، ويحدد موقع المدرسة بالتنسيق بين الجهة التعليمية وامارة المنطقة.
@ تفتتح المدارس المتوسطة في القرى والهجر في احدى الحالات التالية:
أ إذا بلغ عدد طلاب المدرسة الابتدائية خمسين طالبا فأكثر في قرية أو هجرة تبعد عن أقرب مدرسة متوسطة مسافة خمسين كيلا فأكثر بالطرق المعبدة، وثلاثين كيلا فأكثر بالطريق الصحراوي أو كيلين بالطرق الجبلية الوعرة.
ب إذا بلغ عدد طلاب المدرسة الابتدائية الموجودة في الموقع سبعين طالبا فأكثر (ستة منهم في الصف السادس) وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة متوسطة قائمة لا تقل عن ثلاثين كيلا بطريق معبد، أوخمسة عشر كيلا بطريق صحراوي، أو كيلو واحدا بالطرق الجبلية الوعرة.
ج إذا بلغ عدد طلاب المدرسة الابتدائية مائة وعشرينطالبا فأكثر (خمسة عشر منهم في الصف السادس) وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة متوسطة قائمة لا تقل عن اثني عشر كيلا بطريق معبد أو سبعة أكيال بطريق صحراوي، أو كيلو واحدا بالطرق الجبلية الوعرة.
د إذا بلغ عدد طلاب المدرسة الابتدائية في الموقع مائة وثمانين طالبا فأكثر، فتطبق ضوابط فتح المدارس في المدن.
ه في حالة وجود مدارس ابتدائية قريبة من بعضها بمسافات لا تزيد على خمسة وعشرين كيلا في الطرق المعبدة، أوعشرين كيلا في الطرق الصحراوية، وكانت أقرب مدرسة متوسطة لا تقل عن ستة وعشرين كيلا بالطريق المعبد، أوخمسة عشر كيلا بالطريق الصحراوي، أ وكيلين بالطرق الجبلية الوعرة تفتح مدرسة متوسطة تلحق بإحدى هذه المدارس بشرط ألا يقل عدد طلاب هذه المدارس الابتدائية عن ثمانين طالبا (عشرة منهم في الصف السادس) ويحدد الموقع المناسب للمدرسة المتوسطة بالتنسيق بين الجهة التعليمية وامارة المنطقة.
و في حالة وجود مدارس ابتدائية قريبة من بعضها بمسافات لا تزيد على عشرة أكيال، وأقرب متوسطة قائمة تبعد عنها بمسافة لاتقل عن عشرة أكيال، وكان مجموع طلاب هذه المدارس الابتدائية مائة وثمانين طالبا فأكثر (عشرون منهم في الصف السادس) تفتح مدرسة متوسطة يحدد موقعها بالتنسيق بين الجهة التعليمية وامارة المنطقة.
@ تفتتح المدارس الثانوية للبنين في احدى الحالات التالية:
أ إذا بلغ عدد طلاب المدرسة المتوسطة سبعين طالبا فأكثر في أي قرية أو هجرة تبعد عن أقرب مدرسة ثانوية بمسافة لا تقل عن سبعين كيلا بالطرق المعبدة أو خمسين كيلا بالطرق الصحراوية.
ب إذا بلغ عدد طلاب المدرسة المتوسطة في القرية أو الهجرة مائة طالب فأكثر (منهم خمسة وعشرون طالبا في الصف الثالث) وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة ثانوية قائمة لا تقل عن عشرين كيلا بالطرق المعبدة، أو خمسة عشر كيلا بالطرق الصحراوية، أو كيلين بالطرق الجبلية الوعرة.
ج إذا بلغ عدد طلاب المدرسة المتوسطة في القرية أو الهجرة مائة وخمسين طالبا (خمسة وثلاثون منهم في الصف الثالث المتوسط) فأكثر، وكانت المسافة بينها وبين أقرب مدرسة ثانوية قائمة لا تقل عن خمسة عشر كيلا في الطرق المعبدة أو ثمانية أكيال في الطرق الصحراوية.
د إذا قلت المسافة عما ذكر في الفقرة السابقة وبلغ عدد الطلاب في المرحلة المتوسطة مائتي طالب (أربعون منهم في الصف الثالث المتوسط) فتطبق ضوابط فتح المدارس في المدن.
ه في حالة وجود مدارس متوسطة قريبة من بعضها بمسافات لا تزيد على خمسة وعشرين كيلا بالطرق المعبدة، أو عشرين كيلا بالطرق الصحراوية، وكانت المسافة لأقرب مدرسة ثانوية قائمة ستة وعشرينكيلا فأكثر، وبلغ عدد طلاب هذه المدارس مائة وعشرين طالبا فأكثر (منهم ثلاثون طالبا في الصف الثالث المتوسط) تفتح مدرسة ثانوية واحدة في احداها ويحدد موقعها بالتنسيق بين الجهة التعليمية وإمارة المنطقة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.