الفرصة لاتزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    الثقة به مخاطرة.. «الذكاء الاصطناعي» حين يكون غبياً !    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    «مهاجمون حُراس»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    قبل مواجهتي أستراليا وإندونيسيا "رينارد" يستبعد "العمري" من قائمة الأخضر    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    البنك المركزي السعودي يخفّض معدل اتفاقيات إعادة الشراء وإعادة الشراء المعاكس    حديقة ثلجية    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    ترسيخ حضور شغف «الترفيه» عبر الابتكار والتجديد    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    الغرب والقرن الأفريقي    نعم السعودية لا تكون معكم.. ولا وإياكم !    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    جودة خدمات ورفاهية    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    الاتحاد يتغلب على العروبة بثنائية في دوري روشن للمحترفين    المربع الجديد يستعرض آفاق الابتكار الحضري المستدام في المؤتمر العالمي للمدن الذكية    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ليل عروس الشمال    التعاطي مع الواقع    رينارد يعلن قائمة الأخضر لمواجهتي أستراليا وإندونيسيا في تصفيات مونديال 2026    الداخلية: انخفاض وفيات حوادث الطرق بنسبة 50%    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    سلام مزيف    همسات في آذان بعض الأزواج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اعلان حركة النقل الداخلي ل2625 معلما ومعلمة بحائل
نشر في الوئام يوم 24 - 07 - 2011

أعلنت إدارة التربية والتعليم بمنطقة حائل اليوم حركة النقل الداخلي لهذا العام 1432ه للمعلمين والمعلمات المشمولين بالحركة البالغ عددهم 2625معلما ومعلمة.وحققت الحركة رغبات ما يعادل نسبته 62.7% من إجمالي عدد المتقدمين من المعلمين بزيادة 17.7% عن العام الماضي , حيث بلغ عدد المتقدمين لحركة النقل الداخلي لهذا العام 3251 معلما وتم تلبية رغبة 2041معلما.
وأوضح ذلك مدير شؤون المعلمين بإدارة التربية والتعليم بمنطقة حائل عارف الحربي أن تلبية الرغبات جاءت حسب الرغبات من الأولى إلى العاشرة .من جهتها أفادت مساعدة مدير شؤون المعلمات هباء السليمان أن حركة النقل للمعلمات شملت 584 معلمة, بنسبة وصلت إلى 57 % من رغبات النقل الداخلي من مدارس المنطقة, حيث روعي في النقل احتياج المدارس حسب التخصصات والعجز الفعلي للمدرسة,لإتاحة تعليم نوعي يسعي لموازنة التخصصات في المدارس وأن يكون التكليف في أبسط صوره وللضرورة القصوى.
وأكدت السليمان بعدم ربط إخلاء طرف أي معلمة بمباشرة البديلة وعدم قبول عدول أي معلمة, مبينة أنة سيتم استقبال الاستفسارات عن الحركة للمعلمين والمعلمات عبر موقع الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقه حائل من خلال بوابة شؤون المعلمين والمعلمات على الرابط التالي: http://www.hailedu.gov.sa
وسيتم تزويد الجميع بالآلية الإلكترونية الجديدة لاستلام خطابات التوجيه واستلام إخلاء الطرف والمباشرة لجميع المنقولين مع أول يوم من عودة المعلمين والمعلمات مشيرةً إلى أن أسماء المشمولين بحركة النقل موجودة على الموقع الرسمي للإدارة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.