«هيئة الطرق»: مطبات السرعة على الطرق الرئيسية محظورة    هل اقتربت المواجهة بين روسيا و«الناتو»؟    «قبضة» الخليج إلى النهائي الآسيوي ل«اليد»    الشاعر علي عكور: مؤسف أن يتصدَّر المشهد الأدبي الأقل قيمة !    رواء الجصاني يلتقط سيرة عراقيين من ذاكرة «براغ»    «السقوط المفاجئ»    الدفاع المدني: هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة    ترمب يستعيد المفهوم الدبلوماسي القديم «السلام من خلال القوة»    مشاعل السعيدان سيدة أعمال تسعى إلى الطموح والتحول الرقمي في القطاع العقاري    أشهرالأشقاء في عام المستديرة    د. عبدالله الشهري: رسالة الأندية لا يجب اختزالها في الرياضة فقط واستضافة المونديال خير دليل    «استخدام النقل العام».. اقتصاد واستدامة    أرصدة مشبوهة !    حلول ذكية لأزمة المواقف    التدمير الممنهج مازال مستمراً.. وصدور مذكرتي توقيف بحق نتنياهو وغالانت    الثقافة البيئية والتنمية المستدامة    عدسة ريم الفيصل تنصت لنا    المخرجة هند الفهاد: رائدة سعودية في عالم السينما    «بازار المنجّمين»؟!    مسجد الفتح.. استحضار دخول البيت العتيق    إجراءات الحدود توتر عمل «شينغن» التنقل الحر    تصرفات تؤخر مشي الطفل يجب الحذر منها    المياه الوطنية: واحة بريدة صاحبة أول بصمة مائية في العالم    ترمب المنتصر الكبير    صرخة طفلة    محافظ عنيزة المكلف يزور الوحدة السكنية الجاهزة    وزير الدفاع يستعرض علاقات التعاون مع وزير الدولة بمكتب رئيس وزراء السويد    البيع على الخارطة.. بين فرص الاستثمار وضمانات الحماية    فعل لا رد فعل    أخضرنا ضلّ الطريق    أشبال أخضر اليد يواجهون تونس في "عربية اليد"    5 مواجهات في دوري ممتاز الطائرة    لتكن لدينا وزارة للكفاءة الحكومية    إنعاش الحياة وإنعاش الموت..!    المؤتمر للتوائم الملتصقة    دوري روشن: الهلال للمحافظة على صدارة الترتيب والاتحاد يترقب بلقاء الفتح    خبر سار للهلال بشأن سالم الدوسري    حالة مطرية على مناطق المملكة اعتباراً من يوم غدٍ الجمعة    رئيس مجلس أمناء جامعة الأمير سلطان يوجه باعتماد الجامعة إجازة شهر رمضان للطلبة للثلاثة الأعوام القادمة    عسير: إحباط تهريب (26) كغم من مادة الحشيش المخدر و (29100) قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي    الأمن العام يشارك ضمن معرض وزارة الداخلية احتفاءً باليوم العالمي للطفل    إطلاق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش في السعودية    أمير القصيم يستقبل عدد من أعضاء مجلس الشورى ومنسوبي المؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام    مدير عام فرع وزارة الصحة بجازان يستقبل مدير مستشفى القوات المسلحة بالمنطقة    ضيوف الملك: المملكة لم تبخل يوما على المسلمين    سفارة السعودية في باكستان: المملكة تدين الهجوم على نقطة تفتيش مشتركة في مدينة "بانو"    "التعاون الإسلامي" ترحّب باعتماد الجمعية العامة للأمم المتحدة التعاون معها    «المسيار» والوجبات السريعة    أفراح آل الطلاقي وآل بخيت    رسالة إنسانية    " لعبة الضوء والظل" ب 121 مليون دولار    وزير العدل يبحث مع رئيس" مؤتمر لاهاي" تعزيز التعاون    أمير الحدود الشمالية يفتتح مركز الدعم والإسناد للدفاع المدني بمحافظة طريف    أمير الرياض يرأس اجتماع المحافظين ومسؤولي الإمارة    أمير منطقة تبوك يستقبل سفير جمهورية أوزبكستان لدى المملكة    وصول الدفعة الأولى من ضيوف برنامج خادم الحرمين للعمرة والزيارة للمدينة المنورة    سموه التقى حاكم ولاية إنديانا الأمريكية.. وزير الدفاع ووزير القوات المسلحة الفرنسية يبحثان آفاق التعاون والمستجدات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الحوثي: درجات كاملة لطلاب الجبهات دون اختبارات
نشر في الوطن يوم 02 - 05 - 2019

أفصحت وثيقة -حصلت عليها «الوطن» من مصدر في صنعاء- عن إجبار ميليشيات الحوثي الانقلابية مديري المدارس على منح الدرجات الكاملة للطلاب المجندين في جبهات القتال دون دخول الاختبارات النهائية. وقال المصدر إن الحوثي بهذا السلوك يواصل تدمير العملية التعليمية، وإيجاد جيل جاهل يضر بالتنمية في اليمن خلال السنوات المقبلة.
دلالات الوثيقة
التوسع في تجنيد صغار السن
إغراء الطلاب بترك المدارس
ترسيخ معاني الاستهتار بين الطلاب
إيجاد جهلاء في مواقع هندسية وطبية
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
كشفت وثيقة حصلت عليها «الوطن» من مصدر في صنعاء، أن ميليشيات الحوثي الانقلابية تستخدم نفوذها في المناطق التي تسيطر عليها في تدمير التعليم وتحويله إلى سلعة تباع وتشترى ومزاد تجاري، مشيرا إلى أن الوثيقة تبين إلى أي مدى وصل استهتار الحوثيين بالتعليم مما سيؤدي إلى إيجاد جيل جاهل يضر بالتنمية في اليمن خلال الفترات المقبلة.
وقال المصدر، إن هذه الوثيقة تحمل خطابا من قائد اللواء 312 العميد صالح علي الشامي في جبهة صرواح، موجه إلى مدير مدرسة علي بن أبي طالب يقول فيها: «تحيطكم قيادة اللواء علما بأن الجندي المذكور أحمد محمد علي الضمين، مرابط لدينا بجبهة صرواح، موقع بحرة التابع للواء وهو من الطلاب المنتسبين لمدرستكم الموقرة لذا نرجو منكم التعاون معه أسوة بزملائه الطلاب، شاكرين تعاونكم معا سلفا لما فيه المصلحة العامة».
وأضاف المصدر، أن المشكلة لا تكمن في خطاب عسكري موجه إلى مدير مدرسة فحسب، بل منح الطالب رتبة جندي، أما المشكلة الثانية التي تؤكد إلى أي مستوى وصل إليه الحوثيون في الاستهتار بالتعليم، فهي قيام مدير مكتب التربية والتعليم بالتوجيه لمدير مدرسة علي بن أبي طالب بقوله «لا مانع من منح الطالب درجة 100% نظرا لأنه جندي في الجبهة».
وثائق متعددة
أوضح المصدر، أن هذه الوثيقة جزء من وثائق متعددة تؤكد كيف دمر الحوثيون التعليم واستهتروا به وحولوه إلى ممارسات تافهة كونهم يمنحون الدرجات العليا لأنصارهم دون وجه حق، مما سيؤدي إلى إيجاد جيل جاهل في اليمن خلال الفترات المقبلة، حيث يتم قبول أولئك الطلاب الذين منحوا درجات بالهبات والهدايا في مواقع هندسية وطبية ستشكل كارثة على نهضة اليمن ومستقبله.
وبين المصدر، أن الحوثيين استغلوا عددا من الطلاب في الجبهات بإغرائهم بالنجاح في مراحلهم التعليمية ومنحهم درجات التفوق، لافتا إلى أن قيادي حوثي دعا مرجعه العسكري إلى منح طالب في الصف الخامس الابتدائي ما يعادل شهادة المرحلة المتوسطة، متجاوزا بذلك كل الفصول والمراحل الدراسية، والسبب أنه متواجد مع العصابات الحوثية في الجبهات، بينما منح طالبا متوقفا عن التعليم منذ عام 1999، شهادة المرحلة الثانوية لأنه انضم قبل عامين إلى صفوف الميليشيات الحوثية.
تعطيل المدارس
أشار المصدر إلى تعطيل الحوثيين التعليم بإيقاف أكثر من 3000 مدرسة عن العمل بأعمالهم الإرهابية وتحويل تلك المدارس إلى ثكنات عسكرية، مضيفا أن الحوثيين لم يكتفوا بطمس هوية التعليم اليمني وتغيير المناهج إلى مناهج متطرفة وكتب مستوردة من إيران، بل قاموا، مؤخرا، بمنح الدرجات والشهادات عبثا للعناصر التي تواليهم وتعمل في جانبهم، بينما استبعد الطلاب الفعليين والمتفوقين وطردوا وشردوا، وتسبب التضييق الحوثي عليهم في تدني مستوياتهم وحرمانهم من الدرجات المستحقة ليضعوا الأولوية لأتباعهم.
مخطط إيراني
أكد المصدر أن ما يحدث هو بتوجيهات من وزير التربية يحيى الحوثي الذي حول التعليم إلى ملازم حوثية ومنح فخرية وشهادات وهمية، وأحدث تدميرا للتعليم في اليمن لم تشهده البلاد من قبل.
وقال المصدر، إن» يحيى الحوثي رجل جاهل لا يعلم شيئا، فهو خريج مدرسة والده الصريع بدر الدين الحوثي، فكيف يصبح وزيرا للتعليم في بلد يتجاوز سكانه 30 مليونا؟!».
وبين المصدر أن يحيى الحوثي يعتبر وزيرا شكليا لتمرير المخطط الإيراني لهدم التعليم في اليمن، وهو ما يحدث الآن وبشكل متسارع، حيث إن المتتبع لوضع التعليم في اليمن يعلم حرص الحوثيين على تدمير التعليم كأول خطوة مارسوها بعد الانقلاب لأنهم يعلمون أن التعليم هو من يكشف حقيقتهم وتدليسهم وسوء مخططهم.
جرائم الحوثيين في مجال التعليم
إيقاف أكثر من 3000 مدرسة عن العمل
تجنيد طلاب المدارس وإلحاقهم بالجبهات
إنجاج الطلاب
المجندين دون اختبارات وبأعلى الدرجات
طمس هوية التعليم وتغيير المناهج
إضافة كتب مستوردة من إيران


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.