محافظ هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية يرفع التهنئة للقيادة    "الرياض" ضيف شرف معرض بوينس آيرس الدولي للكتاب    وزير التعليم يرفع التهنئة للقيادة بما تحقق من منجزات تعليمية    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    بيان مشترك لوزير المالية ومدير عام صندوق النقد الدولي ورئيس مجموعة البنك الدولي بشأن سوريا    أبها تتغطى بغطاءها البنفسجي    مواقع أجنبية: الهلال يبعث برسالة تهديد لرونالدو    وزير الصحة: تطبيق نموذج الرعاية الصحية الحديث أسهم في رفع متوسط عمر الإنسان في المملكة إلى 78.8 عامًا    تركي بن محمد بن فهد يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة ما تحقق من إنجازات في مسيرة رؤية المملكة 2030 بعامها التاسع    ريال مدريد ينتقد اختيار الحكم الذي سيدير نهائي كأس إسبانيا    للمرة الثالثة على التوالي ..الخليج بطلاً لممتاز كبار اليد    بيراميدز يحقق ما عجز عنه الأهلي    زيلينسكي: أوكرانيا تريد ضمانات أمنية أمريكية كتلك التي تمنحها لإسرائيل    وزير "البيئة" يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة صدور التقرير السنوي لرؤية المملكة وما تضمنه من إنجازات    مجلس الأعمال السعودي - الأمريكي يستضيف فعالية تواصل استثمارية رفيعة المستوى    الرئيس التونسي يزور جناح جامعة نايف بمعرض تونس للكتاب ويشيد بجهودها في تعزيز الأمن العربي    «أماني» تحصد الدكتوراه برسالة متميزة    القبض على باكستانيين في المنطقة الشرقية لترويجهما «الشبو»    محمد العرفج يُفجع بوفاة والدته    الاتحاد السعودي للطيران الشراعي يُقيم معسكرًا لفئة النخبة    نائب أمير تبوك: رؤية المملكة 2030 حققت قفزات نوعية وإنجازات    موعد مباراة الهلال في نصف نهائي دوري أبطال آسيا للنخبة    أمير منطقة جازان يرفع التهنئة للقيادة بما حققته رؤية المملكة من منجزات في الأعوام التسعة الماضية    عام 2024 يُسرع خُطى الرؤية السعودية ويسجّل إنجازات استثنائية    بلدية محافظة ضرية تطرح 8 فرص استثمارية    ثانوية الأمير عبدالمحسن تحصد جائزة حمدان بن راشد    قطاع بارق الصحي يُنفّذ مبادرة "صحة الفم والأسنان"    مستشفى خميس مشيط للولادة والأطفال يُقيم فعالية "متلازمة داون"    مستشفى أحد رفيدة يُنفّذ "اليوم العالمي للتوحد"    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    مدرب الأهلي: جماهيرنا سندنا لتخطي بوريرام التايلندي    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    غدًا.. انطلاق أكبر فعالية مشي في المملكة «امش 30»    في الدمام ( حرفتنا حياة ) ضمن مبادرات عام الحرف اليدوية 2025    "حديث المكتبة" يستضيف مصطفى الفقي في أمسية فكرية عن مكتبة الإسكندرية    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    تنفيذ ورشة عمل لاستعراض الخطط التنفيذية للإدارات في جازان    بيولي: هدفنا الآسيوية وجاهزون ليوكوهاما    هيئة تطوير وتعمير المناطق الجبلية بجازان تستعرض مشروع زراعة أشجار الصندل في "أسبوع البيئة 2025"    مبادرة لرعاية المواهب السعودية في قطاع الجمال    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    مخاطر في الذكاء الاصطناعي    مملكة الخير والإنسانية    تقلص الجليد القطبي    خشونة الورك: الأسباب.. التشخيص.. العلاج.. الوقاية    اللواء الودعاني يدشّن مشاريع تطويرية لتعزيز قدرات حرس الحدود    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    بلدية صبيا تدعو للمشاركة في مسيرة المشي ضمن مبادرة #امش_30    ذكاء اصطناعي للكشف عن حسابات الأطفال في Instagram    بناءً على توجيهات ولي العهد..دعم توسعات جامعة الفيصل المستقبلية لتكون ضمن المشاريع الوطنية في الرياض    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    لبنان.. الانتخابات البلدية في الجنوب والنبطية 24 مايو    ملك الأردن يصل جدة    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع        







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



بالغنيم : يدشن ملتقى “الإشراف للتعلم” في الأحساء
نشر في الشرق يوم 12 - 03 - 2013

دشن مدير التربية والتعليم في محافظة الأحساء “أحمد بن محمد بالغنيم” يوم أمس ، فعاليات ملتقى الإشراف التربوي الخامس “الإشراف للتعلم” في قاعة الاحتفالات بمدارس جواثا الأهلية في المبرز.
ويستمر لمدة يومين، بحضور المساعد للشؤون التعليمية “عبدالله الذرمان” ، والمساعد للشؤون المدرسية يوسف الملحم، والمساعد للخدمات المساندة عماد الجعفري، ومدير الإعلام التربوي سلمان الجمل، وأمين أمانة الإدارة العامة للتربية والتعليم في المحافظة الدكتور أحمد البوعلي، و250 قائداً تربوياً منهم 16 مديراً.
وبدأ الملتقى بآيات من الذكر الحكيم، رتلها رئيس قسم التربية الإسلامية في تعليم الأحساء الشيخ عبدالمحسن النعيم.
وأثنى أحمد بالغنيم في كلمته خلال الحفل، على توجه الوزارة في الاهتمام بإمداد المدارس بالوسائل التعليمية التي تفيد الطالب والطالبة وتساعد المعلم في إيصال المعلومة وتوظيف التقنيات المختلفة في العملية التعليمية.
مؤكداً، على أن أوراق العمل تساهم في استهداف المعلم بالدرجة الأولى فهو قائد للصف الذي يؤثر من خلاله على الطلاب ، وكذلك مدير المدرسة والمشرف التربوي والمنهج الدراسي، وأشاد في كلمته بما رآه في المعرض المصاحب من مشاريع تطبيقية تهدف لخدمة الطلاب ولها أثر على الواقع، وبحاجة إلى مساندة وآلية تضمن لنجاحها، وأشار المنسق العام للملتقى مدير الإشراف التربوي خالد العتيبي، خلال كلمته أن فكرة الملتقى ترتكز على التعريف بأبرز التوجهات الحديثة المطبقة في التعليم ونشر ثقافتها ومتطلباتها لدى القيادات التربوية ، من مشرفين ومديرين في إطار تكاملي مع جميع الشركاء وتبادل الخبرات مع الميدان التربوي والمشاركة في تحسين عملياته وتطوير أدائه، ويهدف إلى عرض أبرز التوجهات التربوية والتعليمية الحديثة المطبقة في الميدان، ومتطلباتها وأدوار القيادات التربوية فيها، ونشر ثقافة الإشراف التربوي الداعم للمدرسة والمعزز لأدوارها باعتبارها نواة التطوير، ودعم التوجه نحو التعلم النشط بمختلف مجالاته، والتأكيد على تعزيز أدوار المتعلم المتفاعل مع جميع مكونات الموقف التعليمي، والتعريف بأبرز التجارب التربوية المطبقة في الميدان ،التي تحقق أهداف المشاريع الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم، بجانب دعم مشروع (قائد المدرسة المشرف المقيم) في الميدان وأهمية دوره في توجه المدرسة نحو القيادة الذاتية، وتعزيز الدور التكاملي بين الجهات المساندة للمدارس لتحقيق أفضل النتائج الممكنة.
عقب ذلك، انطلقت فعاليات الملتقى، التي اشتملت على عدة أوراق عمل، وهي: الورقة الأولى بعنوان “مخرجات التعليم بين الواقع والمأمول” لمشرف الإدارة المدرسية في تعليم الأحساء مسلم بن طليميس الدوسري ، استعرض فيها حزمة من التوصيات من أجل مخرجات تعليمية أفضل، وهي: إعداد المناهج للتعامل مع المعلومات بشكل فعال ومثمر، لتعويد الطلاب على التفكير بوضوح وكيفية الاتصال الفعال، والتركيز فيها على فهم البيئة البشرية وفهم الأفراد والجماعات والتمكن من امتلاك الكفايات الشخصية، بجانب تأكيدها على المستقبلية في تعلم الطالب وتدريبه على كيفية التعلم وكيفية العمل ومهارات التعاون والقدرة على الاستقلال الذاتي وتحمل المسؤولية، وكذلك استبدال نظام الكتاب المدرسي القائم إلى مزيج من الأساليب التي تجمع بين الكتاب والبرمجيات الدراسية والتلفاز التربوي واستخدام الشبكة العنكبوتية بما يحقق ويدعم الإحساس بأهمية العلم والتكنولوجيا وضرورة امتلاك مقومات ومهارات التعامل معهما، واستخدام المبتكرات والأجهزة العلمية والتكنولوجية وجودة المناهج المدرسية والاهتمام بمحتوياتها ووضوح غاياتها وإمكانية تحقيقها وواقعيتها في تلبية رغبات المستفيدين، وضرورة تجنب العشوائية والبعد عن القرارات الفردية. وأكد على ضرورة إيجاد الحوافز والفروقات في المجتمع المدرسي للمعلمين المتميزين.
أما الورقة الثانية فكانت بعنوان “القيادة الذاتية للمدرسة”، قدمها المشرفان التربويان عادل العتيبي مشرف في إدارة التخطيط المدرسي وسعد آل درويش مشرف الإدارة المدرسية، أوضحا أهمية مشروع القيادة الذاتية، وتركز الورقة على تطوير مفهوم الإدارة المدرسية من كونها إدارة لمؤسسة تعليمية إلى إدارة عمليات التعليم والتعلم، وتحسين عملية صنع القرار المدرسي عن طريق تفعيل آليات المشاركة بين كافة العاملين بالمدرسة وأولياء الأمور وقيادات المجتمع المحلي المحيط ومؤسساته بما يسهم في تطوير أداء المدرسة وزيادة فاعليتها وتحسين ممارساتها التربوية، ويحقق التفاعل الإيجابي البناء للإنجاز والشعور بالملكية والانتماء للمدرسة، كذلك توفير الرعاية الكافية لجميع طلاب المدرسة بما يضمن تفوقهم، ويؤثر إيجابياً على مستوى تعليمهم وهذا بدوره يشجع التفوق والمنافسة على التميز بين المدارس مما يتيح لولي الأمر اختيار الأفضل من بينها، في ظل شمول برامج التنمية المهنية والإدارية كافة الكوادر العاملة في المدرسة، وترشيد استخدام الموارد المالية للمدرسة، من خلال المساءلة التعليمية والمجتمعية من أجل التنمية، وتشجيع الرقابة الذاتية لدى العاملين في المدرسة، وذلك من خلال الاتفاق معاً على مواصفات الأداء الفعال لكل منهم وربط الحوافز بمستويات أدائهم بما يضمن تحفيز العاملين نحو حتمية التجويد والإصلاح التربوي.
وشددا، على الاستفادة القصوى من المبنى المدرسي والأجهزة المعينة على التعلم واستثمارها بفاعلية وكفاءة، وضمان تطبيق مبدأ الجودة الشاملة على مستوى المدرسة، ومن ثم تحقيق نوعية متميزة من المخرجات التعليمية، وأما مدير المدرسة فهو يؤدي دوراً حيوياً يركز على نشر رؤية المدرسة وقيادتها نحو التغيير، وحفز العاملين معنوياً لإثارة دافعيتهم، وخلق الشعور بينهم بالقيادة الجماعية لإشراكهم وأفراد المجتمع المحلي في إدارة المدرسة، ومن المنطلقات المهمة للقيادة الذاتية منح القيادة المدرسية صلاحيات إدارية ومالية بدرجة من الاستقلالية والمرونة تزيد من قدرتها على قيادة المؤسسة التربوية وتعطيها قدرات أوسع أو سلطة لتحمل مسؤولياتها، بهدف تسريع عمليات صنع القرار، إطلاق قدرات الإبداع والتجديد لدى الموظفين، توفير مزيد من الرخاء الوظيفي والتحفيز والالتزام والمسؤولية، والتحكم في النوعية وفحص العمليات.
وفي ختام الجلسات ترأس مدير إدارة التخطيط المدرسي فالح بن مبارك العجمي الحوار المفتوح مع القيادات التربوية المشاركين في الملتقى.
بالغنيم أثناء الملتقى 1
بالغنيم أثناء الملتقى
جانب من حضور الملتقى
جانب من حضور الملتقى (1)
جانب من حضور الملتقى (2)
بعض المشاركين في الملتقى
جانب من حضور الملتقى (3)
أحمد الوباري | الأحساء


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.