تقيمه مدارس الأنجال الأحد المقبل

كشف مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الأحساء أحمد بالغنيم عن توجهات وزارة التربية والتعليم للانتقال من النظرية السلوكية إلى النظرية البنائية في التعليم، بما يمكن الطالب من الاعتماد على نفسه والتعوّد على التفاعل والمشاركة داخل الفصل، بعيداً عن أسلوب التلقي الذي ظل سائداً طوال العقود الماضية.
وأكد في مؤتمر صحفي أمس عن الملتقى التربوي الذي تقيمه مدارس الأنجال الأهلية تحت شعار «التعلم وفق النظرية البنائية» الأحد المقبل ولمدة أربعة أيام، أن الملتقى يستهدف التربويين والعاملين في الميدان التربوي والتعليمي من قيادات تربوية «من مشرفين ومشرفات، ومديرين ومديرات، ومعلمين ومعلمات»، مستعرضاً جدول المحاضرات الموزعة على أيام الملتقى، وعرضاً لأوراق العمل والتجارب الميدانية والتطبيقات التقنية في مجال التعلم، وإبراز أهمية النظرية البنائية وتعزيز تطبيقاتها في استراتيجيات التدريس الحديثة بما يحقق جودة التعليم.
من جهته أشار رئيس قسم العلوم بإدارة التربية والتعليم والمنسق العام للملتقى عدنان العبدالقادر إلى أن فكرة الملتقى مطروحة منذ العام الماضي.