إتاحة تخصيص عقارات الدولة لأكثر من جهة حكومية    السجن مدى الحياة ل«مغتصب التلميذات» في جنوب أفريقيا    خوفاً من الورثة.. مغربية تحتفظ بجثة والدتها !    6 توصيات لتعزيز الهوية الثقافية ودعم الاستثمار في تعليم اللغة العربية محلياً و دولياً    إسرائيل تقصف الضاحية.. مصير خليفة نصر الله غامض    ترامب: على إسرائيل ضرب المنشآت النووية الإيرانية    هل أوقف الاتحاد الدولي المُلاكمة الجزائرية إيمان خليف وجردها من ألقابها ؟    في مباراة الفريق أمام الرياض .. القادسية يحتفي بوزير الإعلام "الدوسري"    عبدالعزيز بن سلمان يشارك في اجتماعات مجموعة العمل الخاصة بالتحولات في مجال الطاقة    الفتح يختتم تحضيراته لمواجهة التعاون    جمعية الأدب تعتمد 80 سفيراً في 30 مدينة    الهيئة السعودية للسياحة تطلق تقويم فعاليات «شتاء السعودية»    الخليج يعبر الخلود بهدف في دوري روشن السعودي للمحترفين    ميندي يوجه رسالة لجماهير الأهلي    مدرب القادسية يُفسر الخسارة أمام الرياض    الشباب يتعرض للخسارة أمام ضمك    الجيش الأميركي يعلن قصف 15 هدفا للحوثيين في اليمن    مسؤولون وأعيان يواسون أسرتي القاضي وآغا في فقيدتهم    محافظ الطائف يعزي أسرة الحميدي في فقيدهم    تعليم مكة : 1485 مدرسة تحتفي بأكثر من 30 ألف معلم ومعلمة في يوم المعلم    لوحة «ص ق ر 2024» لمركبة «المرور» تلفت أنظار زوار «الداخلية» في معرض الصقور والصيد    رصد طائر «سمنة الصخور الزرقاء» في الحدود الشمالية    القبض على (4) يمنيين في جازان لتهريبهم (120) كجم "قات"    الوطنية للإسكان NHC تكشف مزايا ومكونات حديقة خزام الكبرى شمال الرياض    الجيش الإسرائيلي يستعد لتوسيع عملياته البرية في جنوب لبنان    انطلاق حملة الحي يحييك للاحياء السكنية بالمنطقة الشرقية    تعرف على غيابات الأهلي عن الكلاسيكو أمام الهلال    ب 3 مناطق.. مركز «911» يتلقى 98 ألف مكالمة خلال 24 ساعة    تجمع الرياض الصحي الأول يكرم 14 استشارياً    إمام المسجد النبوي: آية ((إِنَّ اللَّهَ بَصِيرٌ بِالْعِبَادِ )) تحمل في طياتها معاني عميقة    وفاة 866 شخصًا بمرض جدري القردة في أفريقيا    "الصحة العالمية"تستعدّ للقيام بالجولة الثانية لتلقيح أطفال غزة ضدّ شلل الأطفال    أثر الشخصية واللغة والأمكنة في رواية «الصريم» لأحمد السماري    أحلام على قارعة الطريق!    «زلزال الضاحية».. ومصير حزب الله    غريبٌ.. كأنّي أنا..!    ذكورية النقد وأنثوية الحكاية.. جدل قديم يتجدّد    إنجاز في ملف «البطالة»    الشاهي للنساء!    اختتام مشاركة الهلال الأحمر في المعرض التفاعلي الأول للتصلب    كتب الأندية الأدبية تفتقر إلى الرواج لضعف التسويق    محافظ الطائف يلتقي مدير جمعية الثقافة والفنون    مدير تعليم الطائف يطلق مبادرة غراس لتعزيز السلوك الصحي    الأمير سعود بن نهار يعزي أسرة الحميدي    90 مبادرة لأمانة الطائف تعزز الوعي البيئي وتدعم الاستدامة الخضراء    أمانة الطائف توقع عقد إنشاء مشروع (قبة الفراشات) بمساحة ٣٣ ألف م٢    درجات أم دركات معرفية؟    معالي وزير العدل    2238 مصابا بالناعور في 2023    تعيين عدد من الأئمة في الحرمين الشريفين    أول فريق نسائي من مفتشي البيئة في المملكة يتمم الدورية رقم 5 آلاف في محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية    بدء الاجتماع الطارئ لمجلس الجامعة على مستوى المندوبين لبحث التحرك العربي للتضامن مع لبنان    نيابة عن ولي العهد.. وزير الخارجية يشارك في القمة الثالثة لحوار التعاون الآسيوي    خادم الحرمين يهنئ رئيس غينيا بذكرى الاستقلال ويعزي رئيس نيبال في ضحايا الفيضانات    تثمين المواقع    مملكة العز والإباء في عامها الرابع والتسعين    وزير الداخلية يعزي ذوي شهيد الواجب أكرم الجهني    مفتي عام المملكة يستقبل مفوّض الإفتاء بمنطقة جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أكد أن الوزارة أنجزت 2392 مشروعا منها التخلص من المباني المستأجرة
نشر في الشرق يوم 14 - 04 - 2012

أكد وكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون المباني المهندس فهد الحماد نجاح الوزارة في إنهاء أكثر من 60 % من المشروعات المتعثرة، التي تزيد عن ألف مشروع تقريبا، وتم تسليم نسبة كبيرة منها نهائيا، وكل ذلك تم في أقل من عام واحد.
وأكد الحماد أن وزارة التربية والتعليم أنجزت خلال الفترة الماضية قرابة 2392 مشروعا كان من ضمنها التخلص من المباني المستأجرة.
وقال» هناك حلول تعمل عليها الوزارة للتخلص من المباني التي بها أقل من خمسين طالباً وغير ثابتة العدد، بحيث سيتم اللجوء إلى خيار بناء مجمعات تعليمية، وتجميع عدد من المدارس في مدرسة واحدة. مشيراً أن إغلاق هذه المدارس لن يتم إلا بعد دراسة من قبل لجان وزارية، وكذلك من إدارات التعليم، بحيث تقوم بعملية اختيار المواقع المناسبة، وتحديد الأراضي التي سيقام عليها مشروع المجمعات التعليمية.
وحول فكرة الدراسة التي تتجه لتأجير الأراضي التعليمية للقطاع الخاص لبناء مدارس نموذجية في مواقعها بنظام التأجير الطويل الأجل قال»يوجد تنظيمات لها علاقة بوزارة المالية والشؤون البلدية ونحن لدينا استعداد لاستثمار كافة الموارد لخدمة العملية التعليمية . «
واعترف الحماد أن هناك مدارس بها قصور واضح في تطبيق عناصر السلامة، قائلا إن الوزارة شرعت في وضع تصاميم هندسية تستطيع الإيفاء بمتطلبات السلامة، حيث تخضع هذه التصاميم للإمكانيات والموارد المتاحة المتوفرة في المناطق التعليمية بحيث يتم التصميم للمباني حسب الاحتياج، مؤكدا أن مدارسنا الحالية ليست بعيدة عن مدارس أرامكو.
وألمح الحماد إلى خطة لإعادة تأهيل المباني القائمة أو التخلص من المستأجرة، إما ببناء أو إحداث أو إعادة تأهيل لمبان قديمة، لتناسب متطلبات العملية التعليمية الجديدة وذلك عن طريق الترميم، وقال « الأمر مرتبط بإحداث وبناء مدارس جديدة وبعض المواقع لا تتوفر فيها أراض للبناء عليها، لذلك سيدخل نظام التأهيل لحل الإشكالية، حيث إن هناك مدارس بنيت في سنوات ماضية وبمواصفات مختلفة سيعاد التعامل معها مرة أخرى وتأهيلها»، مبيناً أن الوزارة تمتلك 33 ألف مدرسة وترميمها سنويا يصل إلى نسبة 10% تقريبا.
وكان وكيل وزارة التربية والتعليم لشؤون المباني المهندس فهد الحماد قد قام يوم الأربعاء الماضي بزيارة للمنطقة الشرقية، رافقه فيها أعضاء من الوكالة تفقدوا خلالها المشروعات التعليمية القائمة، وقد شملت الزيارة عدداً من المدارس، وتم التركيز على الإنشاءات ومدى مطابقتها للمواصفات المحددة في الكراسة الهندسية، كما استمع الوكيل إلى أسباب تعثر المشروعات من قبل المقاولين، والتشديد على الملاحظات التي تم معاينتها على أرض الواقع.
واجتمع الوكيل ومساعدوه مع إدارة شؤون المباني بالإدارة، بحضور مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور عبدالرحمن المديرس، والمساعد للشؤون التعليمية محمود الديري، والمساعد للشؤون المدرسية فهد الغفيلي، والمساعد للخدمات المساندة فهد السلوم، بحضور مدير إدارة المباني المهندس سلام المسلم، وبحضور عدد من مهندسي المشروعات، واطلع الجميع على تصماميم مشروع الأمير سلطان للأنشطة التربوية المزمع إقامته في المنطقة الشرقية، حيث استعرض الفيلم الوثائقي أهم أهدافه، التي تشير إلى توفير مناخات تربوية وترفيهية تسهم في تحقيق التنمية التعليمية والإدارية والاجتماعية، بإشراف تربوي متخصص في إطار سياسة التعليم في المملكة، والسعي إلى تنمية الجوانب المعرفية والمهارية لشرائح التعليم كافة في المنطقة، وتكوين الاتجاهات الإيجابية لدى المستفيدين نحو العمل المهني، والتدريب على ممارسته، إلى جانب عقد اللقاءات الاجتماعية والثقافية بين منسوبي التربية والتعليم في المنطقة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.