«الاعتماد الأكاديمي» تناقش مخرجات التعلم وطرق تقويمها في الجامعات

نظمت هيئة الاعتماد الاكاديمي ملتقى "مخرجات التعلم وطرق تقويمها"، وذلك بمشاركة أكثر من أربعين أكاديمياً وأكاديمية من مختلف الجامعات السعودية.
وتناول الملتقى الذي أقيم في مدينة الخبر وقدمه مستشارا الهيئة الدكتور قريقوري مافيت والدكتورة بثينة مرشد، عدة موضوعات كان من أبرزها (ماهية مخرجات التعلم وأهمية مخرجات التعلم بالنسبة للتعليم العالي، ومجالات التعلم وكيفية صياغة مخرجات التعلم للبرامج الأكاديمية في ضوء الإطار الوطني للمؤهلات وكيفية الربط بين مخرجات التعلم وطرق التدريس وطرق التقويم مع مراعاة طرق التعلم المختلفة لدى الطلبة).
من المشاركين
وأشار أمين عام الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الاكاديمي الدكتور عبدالله بن عبدالكريم المسلّم أنه تم في الملتقى مناقشة طرق التقويم المختلفة والمناسبة لمخرجات التعلم، مع التركيز على ماهية طرق التقويم المناسبة لكل مخرج تعلم مع مراعاة التنوع في استخدام تلك الطرق وأهمية مراعاة حاجة المجتمع وحاجة سوق العمل عند كتابة مخرجات التعلم وضرورة إكساب الطلاب المعارف والمهارات اللازمة في كل تخصص مع مراعاة مستجدات التخصص والنمو المعرفي والمهني في المجال الذي يعد الطلاب له.
وأضاف الدكتور المسلّم أن الهيئة ماضية في مثل هذه الملتقيات التي تهدف إلى رفع مستوى الجودة في مؤسسات التعليم ما فوق الثانوي ودعمها ومساندتها للوصول إلى أفضل مخرجات التعليم.