هيئة السياحة تطلق النسخة التجريبية من "سارة" المرشدة الذكية للسياحة السعودية    الإمارات.. رجل يقاضي زوجته بسبب «شيك»    المجمعة وحرمة تختتمان صالون أدب    "الأمم المتحدة" تؤكد ضرورة زيادة تدفق المساعدات الإنسانية إلى غزة    مدرب الأخضر يستبعد "سالم الدوسري"و"المالكي" قبل لقاء أستراليا وإندونيسيا    رابطة محترفات التنس: الأمريكية "جوف" تقصي المصنفة الأولى عالميًا    «ملتقى البناء السعودي» يكشف عن تقنيات الذكاء الاصطناعي في رفع الكفاءة وتقليل الهدر    إغلاق مؤشرات البورصة الأمريكية على ارتفاع    بيع شاهين ب 210 آلاف ريال في الليلة ال 18 لمزاد نادي الصقور السعودي    في دوري يلو .. الصفا يتغلب على أحد بثلاثية    "موسم الرياض" وهيئة السياحة يحتفلون في اطلاق"Pokémon GO"    أمين منطقة القصيم يفتتح معرض "أشلي هوم" في مدينة بريدة    أمانة القصيم تواصل أعمال تأهيل ثلاث حدائق بمدينة بريدة    عروض المناطيد المضيئة تتلألأ في سماء "شتاء جازان 25"    برعاية نائب أمير منطقة مكة المكرمة.. انطلاق مؤتمر طب العيون 2024    فان نيستلروي فخور بمسيرته كمدرب مؤقت مع يونايتد ويتمنى الاستمرار    النصر يتغلّب على الرياض بهدف في دوري روشن للمحترفين    المملكة تختتم مشاركتها في المنتدى الحضري العالمي wuf12 بالقاهرة    القبض على شخص بمنطقة الجوف لترويجه مادة الحشيش المخدر    مدرب الأخضر يضم محمد القحطاني ويستبعد سالم الدوسري وعبدالإله المالكي    المملكة تؤكد التزامها بالحفاظ على التراث الثقافي    حائل: القبض على شخص لترويجه أقراصاً خاضعة لتنظيم التداول الطبي    ممثل رئيس إندونيسيا يصل الرياض    بالاتفاق.. الهلال يستعيد الصدارة    انطلاق أعمال ملتقى الترجمة الدولي 2024 في الرياض    زلزال بقوة 6.2 درجات يضرب جنوبي تشيلي    جمعية الدعوة في العالية تنفذ برنامج العمرة    ترقية بدر آل سالم إلى المرتبة الثامنة بأمانة جازان    «سدايا» تفتح باب التسجيل في معسكر هندسة البيانات    الأسهم الاسيوية تتراجع مع تحول التركيز إلى التحفيز الصيني    انطلاق «ملتقى القلب» في الرياض.. والصحة: جودة خدمات المرضى عالية    تقرير أممي يفضح إسرائيل: ما يحدث في غزة حرب إبادة    فرع هيئة الهلال الأحمر بعسير في زيارة ل"بر أبها"    خطيب المسجد النبوي: الغيبة ذكُر أخاك بما يَشِينه وتَعِيبه بما فيه    خطيب المسجد الحرام: من صفات أولي الألباب الحميدة صلة الأرحام والإحسان إليهم    في أول قرار لترمب.. المرأة الحديدية تقود موظفي البيت الأبيض    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    لصوص الثواني !    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    التعاطي مع الواقع    ليل عروس الشمال    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الطفولة المبكرة.. صفحة بيضاء تحتاج إلى أن تمتلئ بالأجوبة
تبدأ مع بداية السنة الثالثة إلى نهاية السادسة قبل الدخول للمدرسة 2-4

تحدثنا في الأسبوع الماضي عن مرحلة الرضيع وهي الفترة التي تبدأ ببداية الأسبوع الثالث من الولادة إلى نهاية السنة الثانية، وها نحن اليوم نكمل الحديث عن هذه المرحلة لنتحدث عن مرحلة الطفولة المبكرة والتي تبدأ مع بداية السنة الثالثة إلى نهاية سن السادسة، أي قبل الدخول للمدرسة، حيث تسمى هذه المرحلة بمرحلة ما قبل المدرسة على اعتبار أنها تمتد حتى دخول الطفل للمرحلة الابتدائية، وهي مرحلة تتميز بسرعة النمو، إلا أنها لا تصل إلى السرعة التي مر بها الطفل بالمرحلة السابقة والتي تسمى بمرحلة الوليد او الرضيع وهي المرحلة التي تمتد من الولادة إلى نهاية السنة الثانية.
يتركز نشاط الطفل في هذه المرحلة حول التعرف على البيئة المحيطة به من اجل اكتساب مهارات ومفاهيم وتعلم الخطأ من الصواب.
وحقيقة تعد هذه المرحلة مرحلة الغرس او مرحلة السؤال حيث يكثر الاطفال من السؤال لاكتشاف الاشياء التي تحيط بهم بسبب ان الطفل يولد وعقله صفحة بيضاء يريد ان يملأه بالأجوبة.
مراحل النمو التي يمر بها الرضيع
النمو الجسمي والفسيولوجي:
هناك زيادة واضحة في الطول والوزن والحجم في هذه المرحلة، حيث يزداد الوزن بمعدل 1كجم تقريبا بالسنة، ويصل وزن المخ بنهاية هذه المرحلة إلى حوالي 90% من وزنه عند الرشد. وفي هذه المرحلة يتحكم الطفل في عملية الإخراج بنسبة عالية قد تصل إلى ال100%، فقط يحتاج إلى التذكير مع بداية السنة الثالثة، وأما النوم فيحتاج الطفل إلى حوالي ال12ساعة باليوم، وأما الغذاء فيستطيع الطفل بهذه المرحلة هضم الغذاء الجامد.
يتركز نشاط الطفل في هذه المرحلة حول التعرف على البيئة المحيطة
النمو الحركي:
تسمى هذه المرحلة بمرحلة النشاط الحركي المستمر، حيث تتميز حركات الطفل بالشدة وسرعة الاستجابة والتنوع ولو أنها في البداية تبدو غير متزنة أو غير مترابطة أو غير منسجمة، ويكاد النمو الحركي في البداية ينحصر في العضلات الكبيرة ثم تدريجيا يبدأ بالسيطرة على عضلاته الصغيرة، ولذا نجده بنهاية هذه المرحلة يجري ويقفز ويتسلق ويقود الدراجة. كما أن 95% من الأطفال يستطيعون بنهاية هذه المرحلة الكتابة باليد اليمنى و5% باليد اليسرى او كلتا اليدين.
النمو الحسي:
يتلذذ الطفل في هذه المرحلة باستخدام حواسه، ولذا نجده شغوفا بتذوق وشم وفحص واكتشاف الأشياء. فالطفل في بداية هذه المرحلة لا يميز بين اليمين واليسار و ال6 وال60 أو الأوزان المتقاربة، إلا أنهم يتمكنون من فهم ذلك بنهاية المرحلة أو مع دخولهم للمدرسة.
أما فيما يتعلق بإدراك الزمن ففي سن الثانية لا يدرك الطفل إلا الحاضر، ثم يتطور إدراكه ليدرك الغد في سن الثالثة، ثم يدرك في سن الرابعة المدلول الزمني للماضي، وفي سن الخامسة يستطيع الطفل إدراك تسلسل الأحداث ليعرف الأيام وعلاقتها بالأسبوع (زهران، 2005).
النمو اللغوي:
تسمى هذه المرحلة بمرحلة السؤال حيث ان 10-15% من حديث الطفل في هذه المرحلة عبارة عن أسئلة، وهو غير ملام في ذلك لأنه كما قلنا في حلقة سابقة ولد وعقله صفحة بيضاء، فهو يريد أن يملأ هذه الصفحة بالاستفسار عن الكثير من الأمور لاسيما أن المساحة من الحركة التي تعطى له تجعله يطلع على أمور جديدة لم يألفها من قبل، وهذه الأمور تحفزه كي يسأل ليسبر غورها، وهنا اشدد على الوالدين بضرورة الاستعداد للأسئلة لاسيما أن بعضها محرج ويجد الوالدان صعوبة في الإجابة عليها.
ويلاحظ أيضا على الطفل في هذه المرحلة نمو مفهوم المحاولة والخطأ حيث ان الطفل إذا لم يجد من يساعده في اكتشاف الظواهر المحيطة به فإنه يلجأ إلى المحاولة والخطأ كي يكتشف هو بنفسه الإجابة على تلك الأسئلة المحيرة، وهنا أهيب بالوالدين من أن الإحجام عن مساعدة الطفل في معرفة الأمور المحيطة به يجعله يتعلمها بشكل خاطئ، أو قد يستغلها أصحاب المذاهب والأفكار المنحرفة بإعطائه إجابات قد تغير مجرى حياته، بل ربما تضر بمعتقده، ولذا علينا الانتباه لهذه النقطة والتركيز عليها.
نقطة أخرى تلاحظ على الأطفال في هذه المرحلة ألا وهي اللعب الإيهامي أو الخيالي وكذا أحلام اليقظة وبالذات في أوساط البنات باللعب والحديث مع الدمى والعرائس.
مرحلة الغرس
أسرع نمو:
هذه المرحلة هي وبحق أسرع نمو لغوي يمر به الطفل سواء من حيث التحصيل او التعبير او الفهم، حيث نجد أن للنمو اللغوي قيمة كبيرة في التعبير عن النفس والتوافق الشخصي والاجتماعي والنمو العقلي، علما بأن الذكاء له علاقة قوية بتكوين اللغة، بمعنى انه كلما زاد ذكاء الطفل زادت حصيلته اللغوية، ثم اننا لا يمكن أن نغفل من أن الاناث أكثر كسبا للغة مقارنة بالذكور.
النمو الانفعالي:
يزداد تمايز الاستجابات الانفعالية خاصة الاستجابات الانفعالية اللفظية لتحل تدريجيا محل الاستجابات الانفعالية الجسمية. وتتميز الانفعالات هنا بأنها شديدة ومبالغ فيها، بمعنى حب شديد أو كره شديد أو انفعال شديد. كما تظهر نوبات الغضب المصحوبة بالاحتجاج اللفظي. وتظهر في هذه المرحلة أيضا الانفعالات المتمركزة حول الذات مثل الشعور بالذنب أو الثقة أو النقص أو الخجل.
النمو الاجتماعي:
يزداد وعي الطفل بالبيئة الاجتماعية ونمو الألفة وزيادة المشاركة الاجتماعية، وتتسع دائرة العلاقات الاجتماعية والتفاعل الاجتماعي في الأسرة ومع جماعة الرفاق والتي تزداد أهميتها ابتداء من العام الثالث. يتعلم الطفل أيضا المعايير الاجتماعية التي تبلور الدور الاجتماعي له، كذلك ينمو الوعي والإدراك الاجتماعي والذي تظهر بوادره بتمسك البعض منهم بالقيم والمعايير الاجتماعية. كما أن حب الصداقة يكون واضحا بهذه المرحلة مع ظهور حب الزعامة للحصول على المكانة الاجتماعية حيث يتضح ذلك من خلال جذب انتباه الراشدين. ينمو أيضا في هذه المرحلة لدى الطفل حب الاستقلال والرغبة في المنافسة ونمو الضمير.
النمو الجنسي:
تكثر في هذه المرحلة الأسئلة الجنسية، حيث يسأل الطفل عن الفروق بين الجنسين ولماذا الأعضاء التناسلية عند الفتيان تختلف عن الفتيات ويظهر مايعرف في علم النفس بحسد القضيب!. كما أن الأطفال في هذه المرحلة يسألون كيف أتينا؟ ومن أين جئنا؟ ولهذا لابد للوالدين من الاستعداد للإجابة على مثل هذه الأسئلة. كما أن اللعب الجنسي يكثر بين الأطفال كلعبة العريس والعروس.
النمو الديني:
كما هي طبيعة هذه المرحلة بكثرة الأسئلة فإن الأسئلة الدينية تأخذ حيزا من هذه الأسئلة، حيث نجد أن الطفل يسأل مثلا: من هو الله؟ وأين هو؟ ومن هم الملائكة؟ وماهو الدين؟ ولماذا نصلي؟ وماهي الجنة والنار؟ وما هو الموت والبعث؟
والشعور الديني لدى الأطفال بهذه المرحلة يكون شكليا إلا أن الطفل يبدأ في نهاية هذه المرحلة باكتساب المعايير الدينية كالحلال والحرام وغيرها من المعايير الدينية الأخرى.
وسوف نتحدث بتوسع أكثر عندما نتطرق للطفولة المتوسطة في العدد القادم بحول الله وقوته.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.