واشنطن.. الانقلاب على العولمة الأميركية    ذكاء تحت التهديد.. مستقبل العقل البشري في عصر الذكاء الاصطناعي    مساعد رقمي للعمل في المصانع    منصة TikTok فرعية للفنانين    هل يقرأ الذكاء الاصطناعي رسائل WhatsApp    الوجه المظلم لتغطية YouTube انخفاض المستخدمين والمبيعات في صناعة الألعاب    من اختطف الهلال؟!    الشباب يواصل انتصاراته والخليج يزيد جراح الرائد    الهلال يجدد الثقة بجيسوس    وزير الرياضة "الفيصل" يهنئ الأخضر السعودي تحت 17 عاماً بمناسبة تأهله إلى مونديال كأس العالم 2025    "أخضر السيدات" للشابات يتعادل وديّاً مع البحرين    أطفال الحارة الشعبية حكايا وأناشيد    القصّة أثر تثقف 1000 طفل    "البصيلي": يستقبل المهنئين بعيد الفطر المبارك    ساعة على الهاتف تزيد من الأرق    دور غير متوقع للخلايا الميتة    أطعمة للحفاظ على صحة المفاصل    إيران: عُمان وسيط المحادثات مع الولايات المتحدة    فرع وزارة البيئة والمياه والزراعة في جازان يعايد منسوبيه    بلدية الدمام تعايد المرضى    أميركا تلغي تأشيرات مواطني جنوب السودان    اليمن: مقتل وإصابة ستة أشخاص في قصف أميركي    «أبوظبي» يطلق مؤشراً لقياس «قوّة ارتباط المجتمع باللغة العربية»    أسبوع فن الرياض.. «على مشارف الأفق»    انطلاق أعمال الاجتماع الثالث لوكلاء اللجنة الدولية للشؤون النقدية والمالية في الدرعية    نائب أمير الشرقية تلقى تهاني منتسبي الإمارة    سعود بن نهار يستقبل مهنئي العيد    أمير حائل: المرحلة المقبلة تتطلب تحقيق التحول المؤسسي والخدمي    الهيئة الملكية لمدينة الرياض تحذر من الادعاءات المضللة بشأن المساعدة في التقديم على الأراضي    الشباب يتغلب على الوحدة بثلاثية في دوري روشن للمحترفين    حصاد العمر المثمر كتب المصحف بخط يده    تكساس الأمريكية تسجل ثاني وفاة مرتبطة بالحصبة    الخليج يغرق الرائد    التعليم تشارك في معرض جنيف للاختراعات    جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تقيم حفل المعايدة السنوي بمناسبة عيد الفطر المبارك    فعاليات عيد إثراء تجذب أكثر من 100 ألف زائر خلال أيام العيد    الملك يرعى تكريم الفائزات بجائزة الأميرة نورة للتميُّز النسائي    مستشفى الرس يُجري أول استئصال لوزتين بتقنية "الكوبليشن"    266 ألف طالب وطالبة ينتظمون في الدراسة بمدارس الأحساء    أمير جازان يستقبل منسوبي الإمارة المهنئين بعيد الفطر المبارك    1700 مدرسة بالطائف تستقبل أكثر من ربع مليون طالب وطالبة بالورود والهدايا    المنتخب الصيني يخسر أمام نظيره السعودي في أولى مبارياته بكأس آسيا تحت 17 عاما    سوق الأسهم السعودية تفقد نصف تريليون ريال والجزء الأكبر من الخسائر لسهم "أرامكو"    أسبوع حاسم ترقب لبيانات التضخم وأسعار المستهلكين    استنكرت وأدانت استهداف الاحتلال للمدنيين العزل.. السعودية تطالب العالم بوضع حدٍ لمأساة الشعب الفلسطيني    تحت رعاية ولي العهد.. 300 متحدث يثرون الحوار العالمي بمؤتمر «القدرات البشرية»    إحباط تهريب 51.4 كيلوجرام من الحشيش    1071 حالة ضبط لممنوعات بالمنافذ الجمركية    18.4 ألف مخالف للأنظمة في قبضة الأمن    17 ألف طفل فلسطيني في سجل شهداء الإبادة الجماعية    للتعريف بالحِرف الوطنيّة الأصيلة.. إطلاق مبادرة لوحات «وِرث السعودية» على الطرق السريعة    رجال الأمن.. شكراً لكم من القلب    خطيب المسجد الحرام: مواسم الخير لا تنقضي وأعمال البر لا تنقطع    مطلقات مكة الأكثر طلبا لنفقة الاستقطاع الشهري    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    









الاختبارات المركزية
نشر في الرياض يوم 12 - 04 - 2019

تهتم كثير من الدول بنتائج طلبتها في الاختبارات الدولية التي تنفذها بعض المنظمات المتخصصة، إذ تعد نتائج هذه الاختبارات مؤشراً حقيقياً يتسم بمصداقية عالية فيما لو تم تطبيقها بشكل موضوعي، وكما هو معروف أن الاختبارات الدولية تجرى بشكل دوري كل أربع أو خمس سنوات، ويفترض أن تقوم الأنظمة التعليمية بمراجعة دقيقة لسياساتها وأنظمتها في ضوء نتائجها في هذه الاختبارات، ولعل التقييم المستمر داخل الأنظمة التعليمية للبرامج والأنشطة والسياسيات الرامية لتطوير مستوى أداء الطلبة ومن ثم الارتقاء بنواتج التعلم أحد الأساليب التي تعمد إليها الأنظمة التعليمة المتقدمة لتشخيص واقع الأداء وقياس ومدى تحقق الأهداف التعليمية المطلوبة.
ولتحقيق هذا الغرض فإنه يتطلب وجود أدوات قياس محكمة ومقننة تتسم بدرجة عالية من الموضوعية. والصدق والثبات ليسهل الوصول إلى نتائج حقيقية يمكن الاستناد إليها في تشخيص واقع التعليم ومستوى اداء الطلبة .
وفي هذا الاتجاه وحرصاً من وزارة التعليم للوقوف على حقيقة مستوى أداء طلبتها وتشخيصه بشكل دقيق فإن الوزارة ممثلة بوكالة التخطيط والتطوير نجدها هذا العام قد خطت خطوة بارزة في الاتجاه الصحيح نحو تنفيذ تشخيص حقيقي لواقع أداء الطلبة التعليمي من خلال إعلانها تنفيذ مشروع الاختبارات المركزية والذي يطبق في مراحل تعليمية مفصلية وعلى شريحة كبيرة من طلبة التعليم العام.
وكما أعلنت الوزارة أن هذه الاختبارات لا يترتب على نتائجها انتقال الطلبة إلى مراحل تالية أو تقويم المعلم أو ترتيب المدارس والإدارات التعليمية وإنما الغرض منها الوصول إلى مؤشرات حقيقية عن جودة التعلم؛ لذا يجب التعاطي بشكل إيجابي مع هذا الاتجاه الجديد والجاد الذي تقدمه وزارة التعليم نحو التشخيص الحقيقي لواقع التعلم.
إن نتائج هذه الاختبارات المركزية ستكون مؤشراً حقيقياً لتقييم واقعنا التعليمي يمكن من خلاله التنبوء بتصنيفنا في الاختبارات الدولية القادمة قبل خوضها، ولذلك إن كان المستهدف هو تصنيف دولي متقدم فإنه يجب الاستناد إلى نتائج هذه الاختبارات المركزية التي ستطبق بشكل سنوي في اختيار البرامج والخطط المناسبة التي تركز بشكل مباشر على الارتقاء بنواتج التعلم وذلك إلى مستوى يتوازى مع حجم الدعم الذي تقدمه الدولة لقطاع التعليم.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.