إقامة الافطار الرمضاني لهيئة الصحفيين بمكة من أعلى إطلالة في بقاع المعمورة    أسواق    تعزيز البيئة الاستثمارية في مكة    التزام راسخ بتعزيز الأمن والاستقرار في العالم.. ولي العهد.. دبلوماسية فاعلة في حل الأزمات الدولية    بمشاركة حكومة دمشق لأول مرة.. المؤتمر الأوروبي لدعم سوريا.. ماذا يريد الطرفان؟    وسط تشديد الحصار واستمرار المساومات حول عدد الأسرى.. 2.4 مليون إنسان يقتلهم الاحتلال ببطء داخل غزة    بعد تغلبه على الأهلي في ديربي جدة.. الاتحاد يتوج بطلًا للدوري الممتاز لكرة السلة    نيابة عن خادم الحرمين وأمام ولي العهد.. السفراء المعينون حديثاً لدى عدد من الدول يؤدون القسم    اللجان الأولمبية الإفريقية تعترف بالاتحاد الدولي للهجن    انطلاق «بسطة خير» لتمكين الباعة الجائلين    "أبشر" تتيح تجديد رخصة القيادة إلكترونياً    مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية يعقد اجتماعًا لمناقشة التقارير وإصدار التوصيات    «المداح.. أسطورة العهد» مسلسل جديد في الطريق    مبادرات مستمرة لحماية المستهلكين والمعتمرين.. الغذاء والدواء: رصد 52 منشأة مخالفة خلال 800 جولة تفتيشية    347 مليون ريال لمشاريع صناعية في الأحساء    823.9 ريالا فارقا سعريا بين أسعار الغرف الفندقية بالمملكة    «ستاندرد آند بورز» ترفع تصنيف المملكة وتشيد بحراكها نحو تحفيز الاستثمار    جمعية «صواب» تطلق مشروع «العزيمة» للتعافي من الإدمان بجازان    ربط حي السفارات بشبكة النقل العام عبر حافلات الرياض    ماكرون: التزام فرنسي تجاه لبنان وسيادته    هل تتعرض أمريكا للهجرة العكسية    اختصاصي شؤون طلابية: احموا المدارس من العدوى    الهجمات الأمريكية استهدفت منازل قياديين حوثيين في صنعاء    فتاوى الحوثيين تصدم اليمنيين    جبل أم القصص وبئر الصداقة!    مبابي يقود الريال لكسر عقدة فياريال    مؤسسة العنود تعقد ندوة «الأمير محمد بن فهد: المآثر والإرث»    «كسوة» تطلق سوقها الخيري الرمضاني    إطلاق مبادرة "بسطة خير السعودية" بالواجهة البحرية بالدمام    انفجار العماليق الكبار    بدعم المملكة.. غينيا تحتفي بالفائزين في مسابقة القرآن    مسجد الجامع في ضباء ينضم للمرحلة الثانية لمشروع الأمير محمد بن سلمان ضباء - واس ضمّت المرحلة الثانية لمشروع الأمير محمد بن سلمان لتطوير المساجد التاريخية مسجد الجامع في مدينة ضباء بمنطقة تبوك، نظرًا لكونه أحد أقدم المساجد التاريخية ورمزًا تراثيًا في ا    مراكيز الأحياء.. أيقونة رمضانية تجذب أهالي جازان    كعب أخيل الأصالة والاستقلال الحضاري 1-2    وغابت الابتسامة    سفيرة المملكة في فنلندا تدشن برنامج خادم الحرمين لتوزيع التمور    الأذان.. تنوعت الأصوات فيه وتوحدت المعاني    خلافة هشام بن عبدالملك    موعد مباراة الأهلي القادمة بعد الخسارة أمام الأخدود    جمعية "شفيعاً" تنظّم رحلة عمرة مجانية لذوي الإعاقة والمرضى وكبار السن والفئات الاجتماعية برفقة أهاليهم    الصحة تجدد التزامها بحماية حقوق المرضى    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالتخصصي يستأصل ورماً كبيراً بمحجر العين بعملية منظار متقدمة    القسوة ملامح ضعف متخف    ودية تعيد نجم الاتحاد للملاعب    قائد القادسية تحت مجهر الانضباط    الأخضر يستعد للتنين بالأسماء الواعدة    «سلمان للإغاثة» يوزّع 1.390 سلة غذائية في محافظتين بالصومال    ترحيب سعودي باتفاق أذربيجان وأرمينيا    تركي بن محمد بن فهد يطلق عددًا من المبادرات الإنسانية والتنموية    حكاية كلمة: ثلاثون حكاية يومية طوال شهر رمضان المبارك . كلمة : بئير    أبرز العادات الرمضانية في بعض الدول العربية والإسلامية.. فلسطين    من العقيدة إلى التجربة.. قراءة في أنسنة الدين    طويق جازان في مبادرة إفطار مرابط بالحد الجنوبي    وفاة الأميرة نورة بنت بندر آل سعود    إطلاق 16 كائنًا فطريًا في محميات العلا    نائب أمير منطقة مكة يستقبل رئيس المحكمة الجزائية بجدة    عَلَم التوحيد    فرع هيئة الصحفيين بجازان يحتفي بيوم العلم السعودي بالتعاون مع فندق جازان ان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



هل هم مديرون تنفيذيون أم مشرعون؟!
عن إجازات معلمات حائل..

قرأت بتمعن ما كتبه الأخ الفاضل فهد الضبعان بعدد الجزيرة (12412) والمعنون (معلمات حائل يرجون مراعاة ظروفهن)، ولي مع هذا الموضوع الهام عدة وقفات وهي:
1- من الإشكاليات المتأصلة في بعض أذهان المسؤولين في وزارة التربية والتعليم، الجهل بآلية النظام، وكيفية إدارته للعمل وثقافته الضحلة في التمكن من معرفة اللوائح والقوانين والنظم، وكيفية تطبيقها وتنفيذها وفق ما شرعت له. وهذا راجع إلى أن عملية التكليف في المواقع الحساسة تخضع لعوامل النسب والعلاقة والزمالة والصداقة وليست الكفاءة والجدارة والدراية. وهذه حقيقة يعرفها الجميع. وبهذا مارسوا ادواراً ومهمة ليست من مهامهم ولا من اختصاصهم فأصبحوا مشرعين لا منفذين.
2- وجود تصادم بين أنظمة وزارة الخدمة بحكم أنها المرجع لجميع أنظمة وزارات الدولة وبين وزارة التربية ممثلة بشؤون تعليم البنات والأخيرة تعمد إلى تفسير مواد ولوائح وزارة الخدمة وفق رؤيتها الخاصة.
3- المعروف نظاماً أن دور المدير العام يقتصر على التنفيذ فقط وليست من مهامه او اختصاصه تشريع أنظمة او سن قوانين او إحداث مسميات وظيفية يبتدعه من عنده دون أن يستند على نظام او قانون يجيز له ذلك.
4- مشكلات التعليم تُعدُّ الأكثر سخونة والأكثر حراكاً والأكبر جرحاً والسبب قادة التعليم أنفسهم، فالوزير ونائبيه يستقبلوان بشكل يومي أعداداً هائلة من الشكاوى والتظلمات من جميع مناطق ومحافظات وقرى المملكة تتنوع بتنوع المناطق والمحافظات.
5- تعميم مدير تعليم بنات حائل والذي نشر مع كتابة الضبعان يبرهن على الخطأ الواضح والمخالفة الصريحة لأنظمة وزارة الخدمة المدنية المنظمة لإجازات الموظفين والموظفات في جميع قطاعات الدولة، فليس من حقه أن يلغي مواداً او يسن نظاماً إلا اذا كان لديه استثناء خاص، فهذا جهل منا جاء في تعميم مدير بنات حائل في الفقرة السابعة (المراجعة للمستشفيات داخل وخارج المنطقة لا تعتبر إجازة مرضية أو مرافقة). ووزارة الخدمة المدنية تقول في المادة الخامسة عشرة (في الحالات التي يضطر فيها الموظف إلى مرافقة أحد أقربائه لعلاجه او الأم في مرافقة طفلها الذي لا يتجاوز عمره سبع سنوات علاوة مرافق الطفل وأمه يسمح لكل منها التمتع برصيده من الإجازات العادية، فإذا زادت المدة اللازمة للمرافقة على ما يستحق من الإجازات العادية فيسمح له بالغياب ويعامل عن المدة الزائدة وفقاً للفقرة (أ) من المادة الحادية عشرة حسب ما تحدده التقارير الطبية بشرط أن يكون المريض أحد أولاد الموظف أو زوجته أو زوج الموظفة أن تقرر الهيئة الطبية العامة لمن يعالج في الخارج أو مدير المستشفى أو أحد أطبائه ضرورة وجود المرافق..)، هذا نص واضح لا يحتاج إلى تفسير أو توضيح. والسؤال أي نظام يخول مدير التعليم أن يلغي هذا النظام ويسن نظاماً لا يجوز أو يمنع أو لا يقبل؟!!.. واذا رافقت المعلمة مع طفلها أو الموظف مع ابنه ماذا يسمى في نظامكم يا تعليم بنات حائل؟!!
جاء في الفقرة (1) من تعميم مدير تعليم بنات حائل (عدم رفع أي طلب للمعلمة إذا كانت تقل إجازتها للرعاية او الاستثنائية عن فصل دراسي كامل)، وتقول وزارة الخدمة المدنية في المادة الثانية والعشرين فقرة (ب) (اذا رغبت الموظفة التفرغ لرعاية مولودها فيجوز لها الحصول على فترة أو فترات إجازة أمومة مدتها ثلاث سنوات كحد أعلى طوال خدمتها في الدولة بربع الراتب بعد نهاية إجازة الوضع..)
فالواضح أن هذه المادة لم تحدد الحد الأدنى وهذا متروك للموظفة لأنها الأعرف بظروفها وهي التي تقدر وضعها والمدة التي تناسبها، فكيف يحق لتعليم بنات حائل أن يحدد الحد الأدنى وهو لم يخول أصلاً من قبل وزارة الخدمة المدنية بذلك؟ وأيهما يتبع قرار وزير الخدمة المدنية أو قرار مدير تعليم بنات حائل؟!
زوج معلمة شرح لي معاناته مع تعليم بنات حائل حول هذا الموضوع عندما تقدمت زوجته بطلب إجازة رعاية أمومة مدتها ثلاثة أشهر وافقت المديرة من دون بديلة، لكن مدير التعليم رفض ذلك وأرغمها على أن تأخذ فصلاً دراسياً كاملاً. نعم هذه جزء من إشكاليات التعليم سواء في حائل أو في غيره، فأصبح العمل يقاد بالمزاجية لا بالمنهجية، ويدار بالرؤية لا بالنظام، وبالمصلحة التي يتغنى بها كل مسؤول مع إغفال مصالح الآخرين والمكفولة نظاماً، والضحية المواطن والمواطنة، ومن بيدهم الأمر يغضون الطرف تارة ويعرضون عنه تارة أخرى، ولا محاسبة ولا مساءلة ولا معاقبة، فالمسؤول يشرع ويلغي ويسن دون أن يجد من يردعه أو يحد من ممارساته غير النظامية.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.