توج مركز الأبحاث الواعدة في أبحاث تقنية المعلومات لخدمة القرآن الكريم وعلومه (نور) بجامعة طيبة جهوده بخدمة كتاب الله بتنظيمه فعاليات مؤتمر جامعة طيبة الدولي في توظيف تقنية المعلومات لخدمة القرآن الكريم وعلومه والذي يرعاه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله خلال الفترة من 19 -22 /2/ 1435 ه وذلك ضمن أهداف المركز لتكوين وتأسيس بنية تحتية بحثية تساهم في تحقيق التعاون بين المتخصصين في القرآن الكريم وعلومه والمتخصصين في تقنية المعلومات على مستوى جامعة طيبة نفسها، وعلى المستوى المحلي والوطني والعربي والإسلامي والعالمي في الجامعات والكليات والمراكز البحثية ومؤسسات القطاعين العام والخاص وأوضح مدير مركز أبحاث نور الدكتور عبدالله آل بن علي أن المركز يسعى لدعم الأبحاث والاستشارات ومختلف الأنشطة العلمية التي تهتم بتوظيف تقنية المعلومات في خدمة القرآن الكريم وعلومه وتطوير مواصفات ومقاييس ذات جودة عالية للاستفادة منها في تقييم واعتماد المنتجات التقنية ومواقع الانترنت المرتبطة بالقرآن الكريم ويضم المركز الذي يطمح أن يصبح مرجعية علمية عالمية في مجال توظيف تقنية المعلومات في خدمة القرآن الكريم ستة وحدات بحثية تشمل: وحدة القراءات تخدم هذه الوحدة علم القراءات والمتون الخاصة به مثل الشاطبية في القراءات السبع والدرة في القراءات المتممة للعشر، والطيبة في القراءات العشر الكبرى. وذلك من خلال التعليم وقراءة القرآن الكريم بقراءات البلدان الإسلامية المختلفة, كما سيقوم المسار بعمل أبحاث في التدريب الآلي على أحكام التجويد وكيفية مراجعة القارئ من خلال تقنيات الحاسب الآلي. ويقوم المركز ومن خلال هذه الوحدة بتنفيذ مشروع تعليم القراءات السبع باستخدام الحاسب الآلي في تعليم وتدريب وقراءة القرآن العظيم بالقراءات السبع من طريق الشاطبية ويقوم المركز من خلال هذه الوحدة بالتعاون مع الأقسام المختصة في الجامعة وفي الجامعة الإسلامية ومع مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف، وغير ذلك من الجهات ذات العلاقة. وحدة تفسير القرآن الكريم وتهتم هذه الوحدة بحفظ وسرعة استدعاء ومقارنة التفاسير المختلفة للقرآن الكريم وكذلك التفاسير الناطقة، والتفاسير المختلفة للآية وعرضها بأسلوب سهل ويسير وتقوم هذه الوحدة بعمل أبحاث في إحصاء المتشابهات من الآيات والكلمات وبيان الإعجاز القرآني في هذا المجال كما يقوم المركز ومن خلال هذه الوحدة بعمل مشروع تجميع ما تم نشره في التفسير الموضوعي للقرآن الكريم وعمل العمليات الحاسوبية عليه من بحث وتبويب وإحصاء حسب ما أفاد أحد أساتذة التفسير في جامعة الأزهر, ويمكن ترجمة معاني القرآن الكريم في هذا المشروع وخاصة ترجمة الموضوعات ذات الاهتمام العالمي باللغات المختلفة. وحدة بيئة التعلم الافتراضية من الأهداف الرئيسية لهذه الوحدة البحثية تطوير بيئة تعليمية افتراضية (Virtual Learning Environment (VLE)) مخصصة لتعليم القرآن الكريم وعلومه باستخدام أحدث تقنيات التعليم والتعلم المتاحة في الوقت الحاضر. ونظرًا لتفرد القرآن الكريم والعلوم المتصلة به، سوف يتم تطوير بيئة تعلم افتراضية جديدة ذات جودة ومواصفات قياسية عالمية لاستخدام مصادر القرآن وعلومه عبر الشبكة العالمية العنكبوتية. وهذا سيساعد بشكل كبير على توحيد الجهود وبناء مجتمع واسع من المطورين لخدمة وتحقيق الاحتياجات التعليمية لخدمة القرآن الكريم لأمتنا وتشمل هذه الوحدة مختلف مسارات البحوث في تقنيات التعليم والتعلم وتوظيفها بفعالية في استخدام مصادر القرآن الكريم وعلومه من خلال توفير نظام تعلم إلكتروني مخصص للقرآن وعلومه وتطوير مستودع رقمي للكائنات التعليمية خاص بالقرآن الكريم وعلومه وتطوير تطبيق لنشر الكائنات التعليمية للقرآن الكريم وتوفير بيئة ذات تقنية عالية لبث الوسائط المتعددة لمصادر القرآن وتطوير محرك بحث مخصص للقرآن الكريم والعلوم المتصلة به. وحدة أمن المعلومات: ولهذه الوحدة أهمية خاصة في حفظ القرآن الكريم من الأخطاء التي قد تكون عفوية من المسلمين الذي يعملون في خدمة القرآن الكريم، وقد تكون مقصودة من بعض أعداء الإسلام، كالتحريف والتشويه والزيادة والنقصان من خلال المواقع على شبكات الإنترنيت, مع حصر جميع النشاطات التي تمت في هذا المجال. وحدة الجودة والمعايير: تهدف هذه الوحدة إلى رسم منهجية علميَّة واضحة لإصدار قائمة بالمواصفات والمقاييس تجمع بين الجانبين الشرعي والتَّقني الواجب اتباعها في المنتجات المتعلقة باستخدام تقنية المعلومات في مجال القرآن الكريم. وإلى إجراء دراسات مسحية ميدانية على عينة واسعة من المنتجات المتوفرة حاليًّا في الأسواق المتعلقة باستخدامات تقنية المعلومات في مجال القرآن الكريم للتحقق من مدى التزامها بالمواصفات والمقاييس. وإلى السعي لأن يكون المركز جهة موثوقة لإصدار شهادات اعتماد (Accreditation) بمطابقة المواصفات والمقاييس للجهات التي تطلب ذلك. مشروعات مركز نور: يُنفّذ المركز خلال الفترة الحالية نحو 12 مشروعًا بحثيًا في مجالات مختلفة تشمل مشروعًا لتطوير بوابة جوال كاملة للقرآن للباحث الدكتور زمير أحمد أدوني ومشروعًا بعنوان تقويم مواقع تعليم وتعلم القرآن الكريم على الإنترنت في ضوء المعايير والمواصفات التربويَّة والفنيَّة للباحثة الدكتور عائشة بليهش محمد صالح العمري ومشروعًا لتطوير موقع إنترنت لخدمة القرآن الكريم وعلومه لفئات المكفوفين وذوي الإعاقة اليدوية والأميين للباحث الدكتور سمير أحمد الصَّغير محمد ومشروعًا بحثيًا بعنوان علامات مائية آمنة وقوية لحماية القرآن الكريم والمواقع الإسلاميَّة من التشويه والغش والتلاعب للأستاذ الدكتور نضال فوزي عبد الله شلباية وبحثًا بعنوان تعليم القرآن الكريم للطلبة المعاقين للباحث لؤي زبيدي ومشروعًا بعنوان برنامج تعليم تفاعلي لقواعد التجويد للدكتور ياسر عبد الباسط أحمد حسانين وبحثًا بعنوان إطار وآليات التحقق من صحة القرآن الإلكتروني للدكتور محمد خرم خان ومشروعًا لبرنامج تخاطب تفاعلى بالعربيَّة للجوال لتحفيظ القرآن ودراسة علومة للباحث أحمد سامح السيد محمد ومشروعًا لتطوير نظام قواعد معرفة مكيف للأبحاث والدراسات القرآنية والعلوم ذات العلاقة للدكتور عمار عرباوي وبرنامج تعلم القرآن الكريم لأجهزة أندرويد للدكتور منال محمد العبيد ومشروعًا بحثيًا عن المصادقة وحماية الموارد والقرآن باستخدام العلامات المائية النصية للباحث عمر طيان وبحثًا عن بيئة تعلم افتراضية للقرآن تعتمد على الحوسبة السحابية لخدمة القرآن الكريم وعلومه للدكتور محمد علي مناصر وبحثًا عن تطوير وتنفيذ نظام قواعد بيانات لتعليم وتدريب وقراءة القرآن العظيم بالقراءات السبع من طريق الشاطبية للباحث رفعت حسن محمد الزنفلي.
