نائب أمير الرياض يؤدي الصلاة على والدة مضاوي بنت تركي    «المالية»: 309 مليارات ريال إيرادات ميزانية الربع الثالث.. و«غير النفطية» تصعد 6 %    السعودية تتقدم عالمياً في تقنيات البيانات والذكاء الاصطناعي    التعاون يواجه ألتين للتمسك بالصدارة في «آسيا 2»    الجبلين يتغلّب على نيوم بهدف في دوري يلو    الاتفاق يتغلب على القادسية الكويتي في دوري أبطال الخليج    «التعليم»: تدريس اللغة الصينية بما يعادل مدة الابتعاث    تنفيذ حكم القتل تعزيراً في أحد الجناة بمنطقة المدينة المنورة    آل الشيخ في مؤتمر «cop29»: تنوع الثقافات واحترام خصوصية كل ثقافة.. مطلب للتعايش بين الشعوب    «الحسكي».. مكونات سياحية بمحمية الإمام تركي بن عبدالله    مشروع رؤية 2030.. أول الغيث    9146 ريالا زيادة سنوية بنصيب الفرد من الناتج المحلي    سان جرمان وبايرن يسعيان للعودة إلى سكة الانتصارات    بيولي: النصر يستهدف اللقب الآسيوي    الفحوصات الطبية تحدد موقف لودي من لقاء الاتفاق    مجلس الوزراء يقر إطار ومبادئ الاستثمار الخارجي المباشر    عن العرب الإسرائيليين    الحوادث المرورية.. لحظات بين السلامة والندم    الزائر الأبيض    ازدهار متجدد    تبكي الأطلال صارن خارباتي    سلام مزيف    فلسفة الألم (2)    الممارسون الصحيون يعلنون والرقيب لا يردع    د. الذيابي يصدر مرجعًا علميًا لأمراض «الهضمي»    انقطاع نفس النائم يُزيد الخرف    أمير الشرقية يستعرض استراتيجية محمية الملك عبدالعزيز    القيادة تهنئ رئيسة مولدوفا    المنتخب السعودي .. وواقعية رينارد    فالنسيا تعلن فقدان أثر 89 شخصاً بعد الفيضانات في إسبانيا    Apple تدخل سوق النظارات الذكية لمنافسة Meta    أول قمر صناعي خشبي ينطلق للفضاء    إلزام TikTok بحماية القاصرين    محمية الغراميل    اتفاقية بين السعودية وقطر لتجنب الازدواج الضريبي.. مجلس الوزراء: الموافقة على الإطار العام والمبادئ التوجيهية للاستثمار الخارجي المباشر    ثري مزيف يغرق خطيبته في الديون    الألم توأم الإبداع (سحَر الهاجري)..مثالاً    أداة لنقل الملفات بين أندرويد وآيفون    الاحتلال يواصل قصف المستشفيات شمال قطاع غزة    دشنها رئيس هيئة الترفيه في الرياض.. استديوهات جديدة لتعزيز صناعة الإنتاج السينمائي    يا كفيف العين    اللغز    خبراء يؤيدون دراسة الطب باللغة العربية    رأس اجتماع مجلس الإدارة.. وزير الإعلام يشيد بإنجازات "هيئة الإذاعة والتلفزيون"    عبدالوهاب المسيري 17    X تسمح للمحظورين بمشاهدة منشوراتك    معرض سيتي سكيب العالمي ينطلق الاثنين المقبل    همسات في آذان بعض الأزواج    15 شركة وطنية تشارك بمعرض الصين الدولي للاستيراد    الصناعة: فوز11 شركة برخص الكشف بمواقع تعدينية    وقعا مذكرة تفاهم للتعاون في المجال العسكري.. وزير الدفاع ونظيره العراقي يبحثان تعزيز العلاقات الدفاعية وأمن المنطقة    تأثيرات ومخاطر التدخين على الرؤية    التعافي من أضرار التدخين يستغرق 20 عاماً    أمير منطقة تبوك يستقبل القنصل المصري    أبرز 50 موقعًا أثريًا وتاريخيًا بخريطة "إنها طيبة"    نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على والدة الأميرة مضاوي بنت تركي بن سعود الكبير    كلمات تُعيد الروح    الأمير تركي بن طلال يستقبل أمير منطقة الجوف    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



حل مشكلات الطلاب
نشر في الجزيرة يوم 01 - 01 - 2001


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد,.
تسعى وزارة المعارف مشكورة بايجاد الكوادر المتخصصة في مجال التوجيه والارشاد للعمل في التعليم العام بارشاد الطلاب ومساعدتهم لحل مشكلاتهم وفهم ميولهم وقدراتهم واتجاهاتهم وتوجيه حياتهم بأنفسهم.
ومن منطلق تلك الأهداف التي يجب على المرشد الطلابي دراسة النظريات الارشادية ليتسنى للمرشد حل مشكلات طلابه وفق استراتيجيات علمية وتفكير علمي مستندا على ثقافته المستمدة من الكتب التخصصية والنظريات العلمية التي تساعده على القيام بحل مشاكل طلابه, ومن تلك النظريات نظرية السلوك والذات والمجال والسمات والعوامل، ولا يعتمد لحل المشاكل على تفكيره الخاص بل يتبع خطوات معينة تساعده للتغلب على السلوك المضاد لعادات وقيم المجتمع واتجاهاته, والخطوات ما يلي:
أولا تشخيص المشكلة وتحديدها هل هي مشكلة شخصية أو تربوية أو مهينة أو اجتماعية أو اقتصادية.
ثانيا دراسة المشكلة من جميع جوانبها بالنظر الى أسبابها ومنع تطورها.
ثالثا استعراض المحاولات السابقة بحيث تعرض الحلول التي اخفقنا في حلها ونحدد الأسباب التي مهدت لظهور المشكلة.
رابعا اقتراح عدد من الحلول من قبل المرشد والطالب وحصرها في ورقة عمل.
خامسا تحديد الحلول المتفق عليها ويجب على المرشد تجنب الحل المبكر للمشكلة.
سادسا تنفيذ خطة العلاج المتفق عليها.
وسوف أعرض لكم مشكلة شائعة بالمدارس لنطبق الخطوات السابقة واستخدام بعض النظريات وتتمثل المشكلة أو الموقف بالسلوك العدواني وهو استجابة غير سوية تؤذي الآخرين, ويجب تحديد الأسباب الأولية والثانوية والاجتماعية والاقتصادية والصفات الشخصية ومن ثم تحديد نوع المشكلة هل هي بيولوجية أو صحية أو عدم اشباع الحاجات أو حب السيطرة ومن خلال هذه المعلومات نقوم بتنفيذ خطة العلاج واستخدام نظرية السلوك باتباع ما يلي:
1 تعزيز السلوك السوي واستنكار السلوك العدواني.
2 استخدام العقاب السلبي مثل الحرمان من الأنشطة.
3 حديث الذات: أي يتدرب الطالب على الفاظ تقلل من سلوكه العدواني مثل اتق الله ، لا تؤذي الآخرين ، تحرك بهدوء .
4 اشباع حاجات الطالب النفسية والاجتماعية.
5 العلاج العقلاني بتعليم التلميذ بخطورة السلوك العدواني وعواقبه والقاء المحاضرات في دروس النشاط أو الاذاعة المدرسية.
صالح محمد العجرم
مدرسة أبي دجانة الابتدائية
بريدة النقع


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.