الحرب الثقافية أعتى الأسلحة وأقواها ..!

ركز النفوذ الاستعماري أخيراً قواه الضخمة في مجال التربية والتعليم مستهدفاً تحقيق مفهوم العولمة.. بتشكيل نماذج من نخب المثقفين الذين يخدمون أهداف هذا النفوذ، متجاوزين كل قيم الدين، وإن هذا النفوذ لا يقف عند اللغة العربية أو تاريخ الإسلام أو قيم القرآن ومنهجه الشامل بل بدأت مهمته التغريبية ارتكازاً على أساس إنشاء مدارس الإرساليات الأجنبية، لتسابق المدارس الوطنية الإسلامية والقضاء عليها، بإنشاء منهج تعليمي للتغريب الخالص في العالم العربي والإسلامي..! وهذا ما نراه واضحاً وجلياً بتكاثر هذه المدارس الأجنبية التي تنشر وتعلم الفكر التغريبي، وقد اتسع نطاق هذه المدارس الأجنبية والتبشيرية في الدول الإسلامية، ونقلت مناهجها التعليمية في معظم أجزاء العالم الإسلامي الخاضعة لسيطرة إدارات تعليم النفوذ الأجنبي. وبذلك حققت المحاولة الأولى للعلمانية خطوة ضخمة في السيطرة على العقود وتربية النشء وتحويل النفس العربية والإسلامية عن مزاجها الأصيل ودفعها إلى إعلاء مفهوم الغرب واتجاهه واستنقاص التراث والقيم العربية والإسلامية. وقد كانت فكرة إلغاء تدريب الإسلام أساسية في هذه المدارس وتدريس فلسفات الأديان البائدة منهجاً لها..!
واستتبع ذلك نفوذ ثقافي واسع عمد إلى تسوية وإثارة الشبهات حول الإسلام والقضاء على لغة القرآن اللغة العربية، وامتد هذا النفوذ عن طريق الاستشراق إلى الصحف، والتبشير إلى المدرس التغريبية..!
وأشارات مؤتمرات التبشير وتقارير المبشرين إلى هدف واضح ومكشوف من وراء السيطرة على التربية والتعليم في العالم الإسلامي، وهو استقطاب النشء الصغير، وغسل عقولهم وإخراجهم من قوالب الإسلام، وأن تعليم اللغة الإنكليزية قد زعزع اعتقادات كثير من المسلمين، وأنها الوسيلة الأساسية لبث الأفكار الإلحادية والمادية "الرأسمالية:" - كما ركزت - على إخراج الشاب والفتاة في عالمنا الإسلامي من الوسائط التي تخلق فيهم العقيدة والوطنية القومية والدفاع عن الحق..!
كما أشارت تقاريرهم إلى أنهم استطاعوا إخراج القرآن والدين من مناهج التعليم ليفسحوا في المجال النفسي والفراغ العقلي المنشق للشباب أمام مذاهب الإلحاد والتغريب الثقافي، وتركزت الحرب على اللغة العربية والقرآن، هوجما بشدة وانتشرت المطاعن حولهما - ولكن - هذه الخطوة واجهتها حركة اليقظة العربية الإسلامية بشدة وعنف، وتصاعدت الصيحات في كل مكان لإنشاء المدرسة الإسلامية، واعترض الكتاب المسلمون على قصر التعليم على اللغة الإنكليزية، وواجهت حملات التبشير مقاومة إسلامية ضخمة ويقظة كبرى امتدت إلى معظم الصحف، واستقطبت كثيراً من الكتاب حتى الذين كانوا من قبل في نطاق حركة التغريب..! وحرص كثير من العلماء والباحثين في الدعوة إلى إدخال الدين بتوسع في مناهج التعليم، وأنشئت مدارس كثيرة لتعليم أبناء الفقراء في العالم الإسلامي ? حتى لا ? تنتقصهم مدارس الإرساليات التغريبية والإلحادية، ليكون لقمة سائغة، ولم يتوقف مفكرو الإسلام عن الدعوة إلى تصحيح وتطوير مناهج التربية والتعليم وتحريرها من أفكار النفوذ الأجنبي البائد، ومجالات تدمير القيم الإسلامية في العقل والنفس العربيين.. وامتدت المقاومة إلى الثقافة عن طريق الصحافة فهوجمت حركتا التبشير والاستشراق، وما طرحتاه من شبهات زائفة حول الإسلام ورسوله، والقرآن والتاريخ الإسلامي واللغة العربية العريقة..!
فواز جميل سلامة - جدة
Salma2005@Yahoo.com