واشنطن - يو بي آي - خلصت دراسة أميركية إلى أن التحدث مع الأطفال الرضع في الأشهر الأولى من العمر يعزّز قدراتهم الإدراكية وإحاطتهم بالأشياء التي من حولهم وحتى تصنيفها، ووضعها في خانات خاصة بها. وأفاد الباحثون بأن الكلمات تلعب دوراً مهماً في حياة الرضيع وزيادة قوته الإدراكية حتى قبل محاولته النطق، وفي شكل يتجاوز تأثير أصوات أخرى بما في ذلك النغمات الموسيقية. وعرض الباحثون صوراً لأسماك على أطفال في الشهر الثالث من عمرهم وأرفقوها بإطلاق صفارات خفيفة أو كلمات من نوع « أنظر إلى توما...!» وهي الكلمة التي اختاروها للإشارة إلى السمكة عند عرض الصور عليهم. ثم عرضوا عليهم صور أسماك وديناصورات لمعرفة المدة التي تتركز فيها أنظارهم على هذه الصور. وتوصل الباحثون إلى أن الطفل قادر في هذا العمر على «تصنيف» الأشياء أو الحيوانات من خلال النظر فترة أطول إليها، واصفين النتيجة بأنها «مثيرة جداً للاهتمام». وقالت الباحثة هيذر هسبوس: «إن الكلمات تترك أثراً خاصاً على الأطفال وتزيد من قدرتهم على تصنيف الأشياء».