جازان-مصطفى هندي هنأ مدير جامعة جازان الأستاذ الدكتور محمد بن علي ربيع الفائزين في فعالية استار اب ويكند التي نظمتها مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية عبر برنامج "بادر" لحاضنات ومسرعات التقنية بالتعاون مع الجامعة والتي اختتمت فعالياتها مساء السبت بفندق راديسون بلو بحضور المدير لبرنامج بادر لحاضنات التقنية نواف الصحاف ووكلاء والجامعة وعدد من المهتمين بتطوير المشاريع التقنية التي تلامس طموحات الشباب. وقد فاز بالمركز الأول أحمد مشهور وحصل على مبلغ 20 ألف ريال مقدمة من جامعة جازان عن فكرته "فلوكة"، تصميم وتطوير وبرمجة – مناهل الكور، ومحمد الشيبان، وفاز بالمركز الثاني وائل حكمي وحصل على مبلغ 15 ألف ريال مقدمة من بنك الرياض عن فكرته "تدرب"، تصميم وتطوير وبرمجة عماد مشاري ومحمد نبيل ولميس خواجي فيما فازت بالمركز الثالث وئام حمد عن فكرتها "انترباركود"، وبمبلغ 10 آلاف ريال مقدمة من جمعية الغد للشباب تصميم وتطوير وبرمجة روان النعمي، عهد الحازمي، بيان ياسين.وأبدى الدكتور ربيع إعجابه بما شاهده خلال العروض النهائية للمتسابقين ومدى حماسهم لإيصال أفكارهم ومشاريعهم وإيمانهم بها، ومؤكداً على أن كل من شارك في هذه الفعالية قد استفاد في تعزيز قدراته وإمكانيته لخوض تجارب مشاريع ريادية في المستقبل وأشار الدكتور ربيع إلى أن مثل هذه الفعاليات تفتح الباب أمام الشباب ليكونوا فاعلين ومبدعين في مجتمعهم ويتمكنوا من خوض التجارب للوصول إلى أهدافهم وتحقيق طموحاتهم وهو ما تسعى إليه الجامعة باحتضانها لمثل المناشط. وألقى المدير التنفيذي لبرنامج بادر لحضانات التقنية نواف الصحاف بهذه المناسبة كلمة أكد من خلالها على أهمية مثل هذه الفعالية التي تمكن الشباب والشابات من تعلم أساسيات بدء المشاريع الناشئة وإطلاق المشاريع الناجحة، مضيفاً أن أستار أب ويكند تعتبر أكبر مجموعة تضم رواد الأعمال الطموحين حيث عقدت أكثر من 3000 فعالية في أكثر من 150 دولة في جميع أنحاء العالم. وتهدف فكرة "فلوكة" إلى الربط بين المستثمرين في الخدمات الخدمات البحرية والمستفيدين من خلال تطبيق إلكتروني مخصص لهذا الغرض يسهم في دعم النشاط السياحي البحري.وتهدف فكرة "تدرب" إلى ربط الراغبين في التدريب إلكترونياً بالمعاهد والمراكز المتخصصة في مجال التدريب. وتهدف فكرة "انترباركود" إلى توفير خدمة مقارنة أسعار السلع وطلبها إلكترونياً والتأكد من مطابقتها للمواصفات والمعايير ونقاط البيع القريبة لطالب الخدمة.