تقرير أممي يفضح إسرائيل: ما يحدث في غزة حرب إبادة    فرع هيئة الهلال الأحمر بعسير في زيارة ل"بر أبها"    خطيب المسجد النبوي: الغيبة ذكُر أخاك بما يَشِينه وتَعِيبه بما فيه    الإتحاد يُعلن تفاصيل إصابة عبدالإله العمري    بطلة عام 2023 تودّع نهائيات رابطة محترفات التنس.. وقمة مرتقبة تجمع سابالينكا بكوكو جوف    نيمار: 3 أخبار كاذبة شاهدتها عني    أمانة الطائف تجهز أكثر من 200 حديقة عامة لاستقبال الزوار في الإجازة    جدة تستعد لاستقبال مهرجان "منطقة العجائب" الترفيهي    المودة عضواً مراقباً في موتمر COP16 بالرياض    خطيب المسجد الحرام: من صفات أولي الألباب الحميدة صلة الأرحام والإحسان إليهم    في أول قرار لترمب.. المرأة الحديدية تقود موظفي البيت الأبيض    الفرصة لاتزال مهيأة لهطول الأمطار على معظم مناطق المملكة    الثقة به مخاطرة.. «الذكاء الاصطناعي» حين يكون غبياً !    دراسة صينية: علاقة بين الارتجاع المريئي وضغط الدم    5 طرق للتخلص من النعاس    حسم «الصراعات» وعقد «الصفقات»    984 ألف برميل تقليص السعودية إنتاجها النفطي يومياً    «مهاجمون حُراس»    محافظ محايل يبحث تطوير الخدمات المقدمة للمواطنين    شرعيّة الأرض الفلسطينيّة    لصوص الثواني !    مهجورة سهواً.. أم حنين للماضي؟    «التعليم»: تسليم إشعارات إكمال الطلاب الراسبين بالمواد الدراسية قبل إجازة الخريف    لحظات ماتعة    محمد آل صبيح ل«عكاظ»: جمعية الثقافة ذاكرة كبرى للإبداع السعودي    فراشة القص.. وأغاني المواويل الشجية لنبتة مريم    جديّة طرح أم كسب نقاط؟    الموسيقى.. عقيدة الشعر    في شعرية المقدمات الروائية    الهايكو رحلة شعرية في ضيافة كرسي الأدب السعودي    ما سطر في صفحات الكتمان    الهلال يهدي النصر نقطة    رودري يحصد ال«بالون دور» وصدمة بعد خسارة فينيسيوس    متى تدخل الرقابة الذكية إلى مساجدنا؟    حديقة ثلجية    «الدبلوماسية الدولية» تقف عاجزة أمام التصعيد في لبنان    وزير الصحة يتفقد ويدشّن عدداً من المشاريع الصحية بالقصيم    فصل الشتاء.. هل يؤثّر على الساعة البيولوجية وجودة النوم؟    منجم الفيتامينات    من توثيق الذكريات إلى القصص اليومية    الناس يتحدثون عن الماضي أكثر من المستقبل    قوائم مخصصة في WhatsApp لتنظيم المحادثات    الحرّات البركانية في المدينة.. معالم جيولوجية ولوحات طبيعية    كولر: فترة التوقف فرصة لشفاء المصابين    الأزرق في حضن نيمار    أنماط شراء وعادات تسوق تواكب الرقمنة    رحلة طموح    أُمّي لا تُشبه إلا نفسها    جودة خدمات ورفاهية    نائب أمير الشرقية يطلع على جهود اللجنة اللوجستية بغرفة الشرقية    مبادرة لتشجير مراكز إسعاف هيئة الهلال الأحمر السعودي بمحافظة حفر الباطن    أمير الباحة يستقبل مساعد مدير الجوازات للموارد البشرية و عدد من القيادات    المريد ماذا يريد؟    أمير تبوك يبحث الموضوعات المشتركة مع السفير الإندونيسي    التعاطي مع الواقع    ليل عروس الشمال    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني وفريق عملية زراعة القلب بالروبوت    ولي العهد يستقبل قائد الجيش الباكستاني    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تعليم المدينة يناقش تطبيق مشروع ( العناية بذوي الإعاقة الجسمية والصحية )
نشر في عاجل يوم 15 - 09 - 2012

عقد مجلس التربية الخاصة بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة اجتماعا اليوم لتطبيق مشروع ( العناية بذوي الإعاقة الجسمية والصحية ) برئاسة مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة المكلف خالد بن عبدالعزيز الوسيدي وبحضور مديري ومسؤولي مكاتب التربية والتعليم وإداراتها المختلفةوذلك بمقر الإدارة.
ونوه الوسيدي خلال الاجتماع بدعم صاحب السمو الملكي الأمير عبد العزيز بن ماجد بن عبدالعزيز أمير منطقة المدينة المنورة رئيس مجلس التربية الخاصة، للمشروعات التربوية والتعليمية واهتمام سموه بالمشروعات التعليمية في المنطقة ودعم اعتمادها وترسيتها بوجه عام.
وأكد أن المشروع سيسهم في تقديم خدمة شاملة نوعية وكمية لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة ودعم برامجها المتنوعة للطلاب والطالبات، واستيعاب التوسع في خدمة هذه الفئة الغالية، وأضاف أن إطلاق مشروع ( العناية بذوي الإعاقة الجسمية والصحية) يهدف إلى تقديم رعاية شمولية نوعية لهذه الفئة من طلاب الاحتياجات الخاصة تمكنهم من الاندماج في مجتمع التعلم داخل البيئة المدرسية من خلال تهيئة المدرسة و البيئة التربوية الملائمة، والمستلزمات المكانية والبشرية والتجهيزية، لاندماج ذوي الاحتياجات الخاصة مع زملائهم الآخرين في المدرسة، مع مراعاة توافق الخدمات التربوية والتعليمية المقدمة مع حاجة هذه الفئة.
وبين أن المشروع يستهدف الطلاب والطالبات ذوي الإعاقة الجسمية والصحية مما يتطلب توفير خدمات متخصصة تمكنهم من التعلم . وتتضمن محاور المشروع قبول طلاب وطالبات هذه الفئة على أن لا يزيد عددهم عن خمسة في الفصل الواحد ، وأن لا يزيد العمر عن سنتين عن أقرانه ، كما يتم تحديد (3) مدارس داخل كل حي بالمراحل الدراسية الثلاثة ( ابتدائي- متوسط- ثانوي) وفي حال وجود تقرير طبي يوضح عدم تمكين الطالب أو الطالبة من إكمال البرنامج المدرسي في المدرسة العادية فيحق للطالب أو الطالبة استكمال الدراسة عن طريق نظام المنازل.
وأشار إلى أن المشروع يتضمن التهيئة المكانية بما يتناسب مع احتياجاتهم من فصول الدور الأرضي القريبة من مخارج الطوارئ و دورات مياه بمواصفات تناسبهم، مع توفير منحدرات المداخل ، وتحقيق سهولة تنقلهم بالكراسي المتحركة مع توفير صالات الألعاب المناسبة لذوي الاحتياجات الخاصة ،وإعداد دورات تدريبية على ثلاث مستويات لكيفية التعامل مع هذه الفئة الغالية من الطلاب والطالبات.
وأضاف أن الدورات تشمل أولياء أمور الطلاب والمعلمين والمعلمات والهيئة الإدارية بالمدرسة كما سيتم تخصيص مكافآت مالية للطلاب والطالبات، كما يشمل المشروع تأمين النقل المدرسي للطلاب والطالبات، وأجهزة حاسب آلي محمول لكل طالب وطالبة وكمبيوتر محمول خاص لغير الناطقين وسبورة تفاعلية ولوحات التواصل وبرنامج للتواصل اللغوي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.