التعاون يواصل التعثر في «دوري روشن» بالتعادل مع الخلود    موسم للتشجير الوطني بنجران    المملكة تعرب عن قلقها إزاء تصاعد العنف بالسودان    30 جهة تشارك في المنتدى الحضري العالمي بالقاهرة    أودية ومتنزهات برية    مخالفو الإقامة الأكثر في قائمة المضبوطين    بالإجماع.. إعادة انتخاب عبدالله كامل رئيساً لإدارة مجلس «عكاظ» ل 5 سنوات    ميقاتي يتابع قضية اختطاف مواطن لبناني    حين تصبح الثقافة إنساناً    جدة: القبض على 5 لترويجهم 77,080 قرص «أمفيتامين» و9,100 قرص خاضع لتنظيم التداول الطبي    "فيفا" ينهي تقييمه لملف ترشح المملكة لإستضافة مونديال 2034    فرع الصحة بجازان ينظم مبادرة "مجتمع صحي واعي" في صبيا    وزير الإعلام يرعى ملتقى المسؤولية المجتمعية الثاني في 20 نوفمبر    في الجوف: صالون أدب يعزف على زخات المطر    بلدية محافظة البكيرية تنفذ فرضية ارتفاع منسوب المياه وتجمعات سطحية    المملكة تُعلن عن اكتشاف أكبر موقع تعشيش للسلاحف البحرية في البحر الأحمر    فان نيستلروي: يجب أن نكون وحدة واحدة لنحقق الفوز على تشيلسي    257,789 طالبا وطالبة في اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول بتعليم جازان    الجوف تكتسي بالبياض إثر بردية كثيفة    الهلال يطوي صفحة الدوري مؤقتاً ويفتح ملف «نخبة آسيا»    جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تعقد المؤتمر العالمي لطب الأعصاب    اكتشاف قرية أثرية من العصر البرونزي في واحة خيبر    الأردن: لن نسمح بمرور الصواريخ أو المسيرات عبر أجوائنا    رونالدو يعلق على تعادل النصر في ديربي الرياض    إطلاق مهرجان هيئة تطوير محمية الملك سلمان بن عبد العزيز الملكية    وسم تختتم مشاركتها في أبحاث وعلاج التصلب المتعدد MENACTRIMS بجدة    حقيقة انتقال نيمار إلى إنتر ميامي    مرثية مشاري بن سعود بن ناصر بن فرحان آل سعود    مثقفون يناقشون "علمانيون وإسلاميون: جدالات في الثقافة العربية"    دبي.. رسالة «واتساب» تقود امرأة إلى المحاكمة    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على ارتفاع    هيئة الهلال الاحمر بالقصيم ترفع جاهزيتها استعداداً للحالة المطرية    الكلية التقنية مع جامعة نجران تنظم ورشة عمل بعنوان "بوصلة البحث العلمي"    أمانة القصيم تقيم المعرض التوعوي بالأمن السيبراني لمنسوبيها    حدث بارز لعشاق السيارات وعالم المحركات، المعرض الدولي للسيارات    وقاء جازان ينفذ ورشة عمل عن تجربة المحاكاة في تفشي مرض حمى الوادي المتصدع    ارتفاع حصيلة ضحايا انهيار سقف محطة قطار في صربيا إلى 14 قتيلاً    المذنب «A3» يودِّع سماء الحدود الشمالية في آخر ظهور له اليوم    الرياض تشهد انطلاق نهائيات رابطة محترفات التنس لأول مرةٍ في المملكة    تصعيد لفظي بين هاريس وترامب في الشوط الأخير من السباق للبيت الابيض    ماسك يتنبأ بفوز ترمب.. والاستطلاعات ترجح هاريس    الحمد ل«عكاظ»: مدران وديمبلي مفتاحا فوز الاتفاق    حائل: إطلاق مهرجان هيئة تطوير محمية الملك سلمان بوادي السلف    البدء في تنفيذ جسر «مرحباً ألف» بأبها    مبدعون «في مهب رياح التواصل»    أمير المدينة يرعى حفل تكريم الفائزين بجوائز التميز السنوية بجامعة الأمير مقرن بن عبدالعزيز    الطائرة الإغاثية السعودية السابعة عشرة تصل إلى لبنان    ما الأفضل للتحكم بالسكري    صيغة تواصل    الدبلة وخاتم بروميثيوس    أماكن خالدة.. المختبر الإقليمي بالرياض    «الرؤية السعودية» تسبق رؤية الأمم المتحدة بمستقبل المدن الحضرية    هوس التربية المثالية يقود الآباء للاحتراق النفسي    عمليات التجميل: دعوة للتأني والوعي    المرأة السعودية.. تشارك العالم قصة نجاحها    مدير هيئة الأمر بالمعروف في منطقة نجران يزور مدير الشرطة    أمير منطقة تبوك ونائبه يزوران الشيخ أحمد الخريصي    لا تكذب ولا تتجمّل!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



«تعليم الشرقية» يدشّن المرحلة الأولى ل«العناية بذوي الإعاقة» الشهر المقبل
نشر في اليوم يوم 11 - 09 - 2012

كشف ل«اليوم» مصدر مسؤول في الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية عن قرب تطبيق مشروع العناية بذوي الإعاقة الجسمية والحركية, المصنفين ضمن إعاقة شلل الأطفال والشلل الدماغي والصلب المشقوق واضطرابات القلب والمشكلات العضلية والعظمية, مشيراً إلى أنه سيتم تنفيذه على مرحلتين, بحيث يخدم الطلاب والطالبات.
وأوضح مدير إدارة التربية الخاصة في (تعليم الشرقية) سعيد الخزامين أنه تم تشكيل فريق عمل مكون من عدة إدارات واختصاصين, وبدأ العمل لتحديد الاحتياجات وحصر الحالات الموجودة في المدارس لكل متقدم, مشيراً إلى أنه يتوقع أن يطبق رسمياً في فترة تتراوح من أسبوعين إلى ثلاثة أسابيع من الآن بالتنسيق مع إدارة التخطيط المدرسي, مبيناً أن المشروع يهدف إلى تقديم رعاية شمولية نوعية لهم تمكنهم من التعلم والاندماج في البيئة المدرسية العادية بصورة متكافئة وفق قدراتهم وإمكانياتهم.
ورداً على سؤال قال الخزامين «نصت لائحة المشروع بان قبول الطلبة يتم بعد إجراء التقييم النفسي والتربوي على المتقدمين من قبل لجنة مكونة من طبيب ومرشد طلابي ومعلم التربية الخاصة لتحديد الاحتياجات لكل متقدم، وألا يزيد عدد الطلاب والطالبات من هذه الفئة عن خمسة في الفصل الواحد بمعدل خمسة طلاب لكل 25 طالباً، وألا يزيد عدد طلاب الفصل الواحد الذي تتم فيه عملية الدمج عن 25 طالباً، بالإضافة إلى التأكيد على ألا يزيد عمر الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة عن عمر أقرانه بأكثر من سنتين لدى تسجيله», لافتاً إلى أن المرحلة الأولى للمشروع ستبدأ من خلال قطاع واحد (الدمام أو الخبر) يشمل ست مدارس للمراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية بواقع ثلاث مدارس للبنين ومثلها للبنات, في حين سيتم في المرحلة الثانية تعميم المشروع في بقية القطاعات مثل حاضرة الدمام والظهران والقطيف وغيرها.
وأضاف: «المشروع يهتم بعدة جوانب من أهمها تهيئة البيئة المدرسية للمستفيدين من المشروع من الطلاب والطالبات, مثل تخصيص مكافآت مالية لهم, ووسائل النقل ومنزلقات لممرات ذوي الاعاقة الحسية, وتوفير أجهزة لكل حالة بما يناسب ظروف اعاقتها, وتجهيزات تعليمية, وتوفير مرافق لكل مستفيد, كما ستخصص مكافأة للعاملين مع المستفيدين وفق آلية صرف بدل التربية الخاصة, علماً بأنه سيتم تخصيص 30 ألف ريال لكل مدرسة».
مؤكداً أن المشروع شدد على ضرورة التهيئة المكانية في المبنى المدرسي بحيث لا يشعر المعاق بأن هناك فرقاً بينه وبين زملائه في الفصل، وفقاً لمستويين، الأول يتعلق بالمباني الحديثة ويتم إعداد دليل للمعايير الإنشائية للمباني الحديثة يتضمن احتياجات هذه الفئة، أما المستوى الثاني فيتعلق بالمباني القديمة حيث يتم تعديل المبنى المدرسي (ابتدائي ومتوسط وثانوي) للبنين والبنات في كل مكتب تربية وتعليم وفق احتياجات الطلبة في المنطقة التعليمية ليتوافق مع متطلبات ذوي الاحتياجات الجسمية والصحية في الفصول والمختبرات ودورات المياه بحيث تقع في الطابق الأرضي ومصممة وفق المواصفات الخاصة بهم وكذلك صالات الألعاب والمقصف المدرسي مع وضع منحدرات تسهل تنقلهم.
مكافآت ومستلزمات تعليمية للطلبة المستفيدين
نصت بنود المشروع على صرف مكافآت مالية لطلبة المرحلة الابتدائية بقيمة 300 ريال و375 ريالاً للمرحلة المتوسطة، أما طلبة المرحلة الثانوية فيصرف لهم 450 ريالاً، بالإضافة إلى خمسة آلاف ريال كل عام للمستلزمات التعليمية، مع توفير كمبيوتر محمول لكل طالب وطالبة وكمبيوتر خاص بنظرة العين لغير الناطقين, وسبورة تفاعلية ذكية, ولوحة تواصل (بلس), وبرنامج ماكتون اللغوي.
وأكدت لائحة المشروع على ضرورة عقد دورات تدريبية للمعلمين والهيئة الإدارية في المدرسة وأولياء الأمور في كيفية التعامل مع تلك الفئة، وكذلك تجهيز المدارس التي يلتحق بها ذوو الإعاقة الجسمية والحركية حسب حاجاتهم واهتماماتهم وقدراتهم، بالإضافة إلى تأمين نقل مدرسي لهم، وتدريب السائقين والمرافقين والمرافقات على كيفية التعامل مع هذه الفئة وفق خواصهم واحتياجاتهم، ويتم الإشراف على هذه الفئة من قبل فريق متخصص من معلم ومعلمة ومساعد معلم ومساعدة معلمة ومرشد ومرشدة طلابية، وطبيب وطبيبة وممرض وممرضة ومرافق ومرافقة، إضافة لاستحداث وحدة متابعة في إدارة التربية الخاصة في إدارة التعليم للإشراف العام ومتابعة البرامج.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.