شرعت وزارة التربية والتعليم في إتاحة الفرصة للمعلمات بالترشح لوظائف «مرشدات طالبات» من خلال آلية خاصة أعدتها أخيراً، في إطار سعيها لمواجهة العجز الذي تواجهه في إعداد المرشدات المتخصصات. وأكدت وكيلة وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتورة هيا عبدالعزيز العواد في تعميم وزع أخيراً على إدارات التربية والتعليم في مختلف مناطق المملكة ضرورة الالتزام بآلية الوزارة، على أن يتم التركيز بالدرجة الأولى على سد العجز في مدارس المرحلة الثانوية ومن ثم تليها المرحلة المتوسطة. وجاء من شروط الآلية أن تكون المعلمة المرشحة لهذا الدور حاصلة على مؤهل لا يقل عن درجة البكالوريوس، وأن تتميز بسلامة الفكر وحسن التوجه، مع اتزان الشخصية واللياقة البدنية والذهنية، إضافة إلى شرط أن يكون لديها خبرة في مجال العمل الإرشادي لا تقل عن عامين بالعمل كمرشدة طالبات مفرغة( جزئياً أو كلياً). وشددت العواد على ألا يقل تقدير المعلمة للأداء الوظيفي في العامين الأخيرين عن جيد جداً، وأن تجتاز متطلبات استمارة الترشيح وفق نموذج مخصص، وألا يكون صدر بحقها عقوبة جزائية في السنوات الثلاث الأخيرة، مع أهمية الاستعداد لحضور الدورات التأهيلية والتطويرية في مجال عملها. وفيما فضلت أن تكون المعلمة المرشحة من تخصص (الخدمة الاجتماعية، علم النفس، علم الاجتماع) أشارت إلى ضرورة أن يتم الترشيح لحاجة المنطقة أو المحافظة بناء على الأعداد المبلغة من الوزارة (إدارة شؤون المعلمات). وذكرت أنه يتعين على إدارة التربية والتعليم الإعلان بتعميم عن الحاجة للراغبات من المعلمات في الترشيح للقيام بعمل مرشدة طالبات، على أن توضح الشروط المطلوبة في المرشحة، وأن يتم الإعلان عن الترشيح مع بداية الفصل الدراسي الثاني من كل عام، على أن تنتهي جميع الإجراءات قبل بداية العام الدراسي الجديد، فيما ترفع المدارس ملفات الراغبات مشتملة على جميع صور المؤهلات والوثائق والخبرات المطلوبة إلى قسم التوجيه والإرشاد. وبيّنت وكيلة وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات أنه عند إجراء المفاضلة للمرشحات ينظر للمجموع الكلي لاستمارة الترشيح، مؤكدة أنه لن ترشح من لم تحصل على 90 درجة كحد أدنى، مشددة على أنه يتطلب من مدير التربية والتعليم إصدار قرار التكليف للمرشحات لمدة عام دراسي (سنة تجريبية) وأن يجدد التكليف تلقائياً ما لم يحدث ما يستوجب إنهاءه. فيما نوّهت إلى ضرورة إخضاع المعلمات المرشحات للإرشاد لبرامج تأهيلية قبل مباشرتهن العمل فيه، عن طريق ورش عمل وحلقات نقاش مع إعداد حقيبة للمرشدة المستجدة، وكذا التأكيد على عدم تكليف المعلمة المرشحة لعمل مرشدة الطالبات بالملاحظة خلال فترة الاختبارات أو العمل في لجان التصحيح لعدم تناسب ذلك مع طبيعة عملها.
