بطولة "مدرك" الرمضانية.. رياضة تنافسية ورسالة توعوية بجازان    بتوجيه من سمو ولي العهد.. المملكة تستضيف محادثات بين أمريكا وأوكرانيا في جدة    أمير تبوك يدشن حملة "جسر الأمل"    الرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وفروعها تحتفي بيوم العلم    نائب أمير تبوك يوم العلم مناسبة غالية تمثل مصدر فخر ورمز للتلاحم والوحدة الوطنية    رئيس جامعة جازان يدشن معرض الجامعة للاحتفاء بيوم العلم السعودي 2025    الهيئة السعودية للتخصصات الصحية تعتمد زمالة جراحة الأذن وأعصابها وقاع الجمجمة الجانبي    تعليم جازان يحتفي بيوم العلم بفعاليات تعزز قيم المواطنة والانتماء    باحثات سعوديات يدرن مركز الترميم والمعالجة بمكتبة المؤسس    بيولي: النتائج تختلف عن الأداء في النصر    غرفة المدينة تنظم منتدى"المستقبل المستدام للحرمين الشريفين"    "الحواسي" يستعرض مع قيادات تجمع القصيم الصحي فرص التحسين والتطوير    أخصائي شؤون طلابية: احموا المدارس من العدوى    وزارة الداخلية توضح محظورات استخدام العلم السعودي    أمير المنطقة الشرقية: مجتمعنا يتميز بالتكاتف والتعاضد    تعاون بين دي إم جي إيفنتس و Messe München لإقامة معرض IFAT في المملكة العربية السعودية عام 2026    البرلمان العربي يرحب باتفاق اندماج المؤسسات المدنية والعسكرية السورية    أوكرانيا تثني على بداية "بناءة" للمباحثات مع الولايات المتحدة في السعودية    هطول أمطار في 7 مناطق.. والشرقية تسجل أعلى كمية ب 6.2 ملم في حفر الباطن    نمو اقتصاد اليابان بمعدل 6ر0% خلال الربع الأخير    مساعد رئيس مجلس الشورى تستعرض أمام لجنة المرأة بالأمم المتحدة مسيرة تمكين المرأة في مجلس الشورى ومشاركتها بصنع القرار    رابطةُ العالم الإسلامي تُدين قرارَ حكومة الاحتلال الإسرائيلي قطع الكهرباء عن غزة    الشرط الجزائي يعيد"هاري كين" يعود إلى البريمرليج    مواصفات العلم السعودي عبر التاريخ    تحت رعاية سمو ولي العهد.. مؤتمر مبادرة القدرات البشرية يناقش تسخير الإمكانات للتنمية    الاحتلال قطع الكهرباء ودمر محطات المياه ومنع إدخال المساعدات.. تحذيرات أممية من جوع وإبادة جماعية في غزة    25 شهيدا وجريحا في القطاع خلال 24 ساعة    18 % ارتفاع الحاويات الصادرة    العلم السعودي.. احتفاء برمز الوحدة والفخر    البسامي يراجع خطط القطاعات الأمنية المشاركة بالحرمين    بلادي عزيزةٌ.. وأهلها كرامٌ    في إياب ثمن نهائي نخبة آسيا.. الأهلي لتأكيد التأهل أمام الريان.. والهلال لتخطي باختاكور    في إياب ثمن نهائي دوري أبطال أوروبا.. ليفربول الأوفر حظاً للتأهل.. وليفركوزن يحتاج معجزة    فخامة رئيس جمهورية أوكرانيا يغادر جدة    جيسوس: لا مجال للخسارة    الفوزان إخوان.. وهَبات من الخير    بلدية النعيرية تطلق فعاليات رمضان يجمعنا في نسختها الثالثة بمقر بسوق الأسر المنتجة    يوم العلم والكشافة السعودية    هل تنسحب أمريكا من حلف الناتو    استضافة نخبة من الإعلاميين والمؤثرين في "إخاء عسير"    جمعية الدعوة بأجياد توزع أكثر من 4000 مصحف مترجم على ضيوف الرحمن خلال العشر الأولى من رمضان    دبلوماسية الحرمين في أرض النيلين    هل تخدعنا التفاصيل؟    لتكن خيرًا لأهلك كما أوصى نبي الرحمة    لقد عفوت عنهم    "البصيلي": يلقي درسًا علميًا في رحاب المسجد الحرام    الخليج وصيف الدوري السعودي الممتاز لكرة الطاولة    التاريخ الشفهي منذ التأسيس.. ذاكرة الوطن المسموعة    أمير حائل يكرّم طلاب وطالبات تعليم حائل الفائزين بجائزة "منافس"    250 مظلة متحركة بساحات المسجد النبوي    %90 مؤشر الرضا عن أمانات المناطق    أمسية شعرية في ثلوثية الراحل محمد الحميد    مبادرة مواطن تحيي بيش البلد    أبو سراح يطلق مجلس التسامح بظهران الجنوب    محافظ الطائف يُشارك أبناء شهداء الواجب حفل الإفطار    المكملات الغذائية تصطدم بالمخاطر الصحية    8 طرق لاستغلال شهر الصوم في تغيير النمط الغذائي    نعتز بالمرأة القائدة المرأة التي تصنع الفرق    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



الحميدي يكتب: الموهبة وبطولة مدرسية

تعريفي للموهوب في كرة القدم ( قدرات مستمرة متميزة مع اداء عالي يلاحظه الجميع وينبهروا به لا يختلف مع تقدم العمر يتطور مع التعلم والتمارين لا يرتبط بالذكاء المتقدم نهائيا )
مشروع بل استثمار اطلقته الهيئة العامة للرياضة (بطولة المدارس )
هذا المشروع والاستثمار لابد ان يعتمد على قيمة حقيقة وهي الأساس في نجاح أي مشروع وهو التعاون لتطوير اللعبة والتعاون لابد ان يكون من :
* الاتحاد السعودي .
* الأندية .
* الاكاديميات .
* المدارس .
* معلمي التربية البدنية .
* المدربين .
* الإداريين .
* أولياء الأمور .
* اللاعبين .
* الاعلام .
* الحكام .
* وزارة التعليم
قبل سنوات كانت الجهود فردية وساد الاجتهاد الشخصي والعمل الفردي حيث كل شخص يعمل على انفراد بعد هذا المشروع على الجميع التعاون نحن في زمن لا يتناسب مع ان اللاعب الناشئ يغادر المدرسة ويرجع الى منزله ليضع حقيبة الكتب ثم يعود للممارسة الكرة .
يجب علينا ان نبحث عن ما ينقصنا وماذا نحتاج ان نطوره في مواهبنا هل هو:
1. البنية الجسمانية .
2. اللياقة البدنية ؟
3. المهارات ؟
4. السرعة ؟
5. العقليات والتفكير الصحيح ؟
6. كلها مجتمعه ؟
هل لدينا مشاكل في نوعية المدربين او التدريبات ؟
ومن المهم ان نعرف مواطن قوة اللاعب السعودي ونطورها ومن اهمه :
* المهارات
* السرعة
* الذكاء
* سرعة التعلم .
هل نستطيع إيجاد هوية وطريقة لعب تميزنا عن باقي اللاعبين الاخريين في المنتخبات و نطور انفسنا على اللعب بجميع التكتيكات وطرق اللعب المختلفة .
يجب ان نؤمن ان الاكاديميات في الأندية هي الأقوى والأفضل مخرجات من اللاعبين واعدادهم بشكل افضل واقوى ويعزز هذا تواجد مدربين مميزين وأصحاب خبرات كبيرة لهذا يجب ان يكون العمل تكاملي مع الأندية ووضع شروط اكثر صرامة فيما يخص عقود اللاعبين الناشئين ؟
ولابد ان تتغير شروط انشاء الاكاديميات واهم الشروط ان يكون المدرب متخصص وصاحب خبرات ومميز ويكون مستوى التدريب متطور مع جاهزية كاملة من حيث المرافق والملاعب وغيرها .
من الذي سيختار هذه المواهب او من سينتقي ....؟
نحن لا نملك مدربين سعوديين محترفين في الدوري الاسباني او الإنجليزي او أي دوري قوي كيف سيختارون المواهب ومن باب فاقد الشيء لايعطية قد أكون اكثر واقعية يوجد لدينا مدرب او اثنين قادرين على الاختيار وليس الانتقاء للمواهب الصغيرة ؟
مما يعني انه قبل اكتشاف المواهب من اللاعبين يجب ان نكتشف المواهب التدريبية ؟
يجب علينا ان نرفع مستويات المدربين ومن يدربهم ونركز على التدريب العملي وايفاد المدربين للمعايشة مع افضل المدربين في العالم ؟
اول خطوات النجاح
هي البحث عن :-
مدرب جيد
يملك حسن الاختيار والانتقاء
وموهوب
ومتمكن
ويملك صفة القيادةً
وكاريزم قويه
يختار لك لاعب موهوب
ويصنع منه لاعب مميز
لكن هل كل المدربين هنا يملكون هذه الصفات
قبل التطوير ابحث عن الموهبة في التدريب ثم اشتغل عليه وطوره
هناك طرق كثير تساعد على اكتشاف المواهب في كرة القدم والرياضة بشكل عام وفي نظره إلى التجربة الإنجليزية في اكتشاف المواهب نجد ان الاعتماد كان على :
1. أنشاء مدارس خاصة للناشئين .
2. تكوين لجان متخصصة تتنقل بين مدارس التعليم الأساسي بحث عن المواهب .
3. تم وضع خطة واستراتيجية .
4. ربط المدراس بالأندية .
5. وضع ميزانية ضخمة 450مليون جنية إسترليني .
6. الاستفادة من ملاعب المدارس في الإجازات ومساعدة المواهب على الاستمرار في اللعب .
7. الارتقاء بمستوى الرياضة في المدارس واكتشاف ورعاية المواهب الرياضية وقياس التقدم المنجز .
8. إقامة شركات رياضية بين المدارس والأندية والقطاع الخاص .
9. برامج خاصة يندرج تحتها :
* تطوير معلم التربية البدنية .
* والاستعانة بالمدربين المتخصصين لزيادة خبراتهم ورفع كفاتهم وقدرتهم على اكتشاف المواهب .
* رفع مستوى التدريس في الرياضة المدرسية .
* زيادة حصص الرياضة في المدارس .
* الأدوات والملاعب .
* تحديد صفة الموهوب وهو التركيز على أصحاب القدرات الرياضية المتمثلة في خفة الحركة والتوازن والتنسيق .
* تحديد المتطلبات البدنية والفيسيولوجية .
* أنشاء مدارس رياضية متخصصة بمعني تخصيص المدارس بألعاب معينه .
* الاهتمام بالعامل النفسي للموهبة .
1. استقطاب المواهب .
2. تسهيل التحاق المواهب بالمدارس ونقلهم إلى مدارس رياضية متخصصة .
لقد أصبحت هناك حاجة للمعلم متخصص يبحث ويكتشف ويهتم بالمواهب الرياضية المدرسية ويعمل على تطويرها ،وهذا المعلم يجب ان يكون له رسالته ورؤيته وخططه وأنشطته وبرامجه التي تساعده وتمكنه من الاكتشاف بسهولة .
تصويبة
إذا أردنا أن نصنع أبطالا للمستقبل فعلينا تهيئة البيئة الرياضية المناسبة لجميع الناشئين ))
وليس خلق بيئة خاصة لمن "نعتقد" بأنهم نجوم المستقبل ))


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.