بحث الملتقى العلمي الحادي عشر لأبحاث الحج في ختام أعماله اليوم العمل التطوعي والبرامج الإسعافية ودور حضانة لرعاية الأطفال بالإضافة إلى دور الإعلام والتوعية في الحج والأثر النفسي لشعائر ومشاعر البلد الحرام والتقنية وتطبيقاتها. واستعرضت الجلسات العلمية الثلاث للملتقى المنعقد خلال الفترة من 12 - 14 من شهر رجب الحالي وذلك بقاعة الملك عبدالعزيز التاريخية بمقر الجامعة بالعابدية عبر 16 ورقة عمل التحديات التي تواجه تنسيق العمل التطوعي وتقديم أمثلة ناجحة لتنسيق العمل التطوعي وتوضيح الأطر المحتملة لتنسيق وتنمية العمل التطوعي في الحج والعمرة بالإضافة إلى حلقة عمل بعنوان " تكامل وتنمية منظومة العمل التطوعي في الحج والعمرة " برئاسة الدكتور عبدالوهاب بن عبدالرحمن نور ولي للجانب الرجالي والدكتورة نور بنت حسن قاروت للجانب النسائي. وطرحت في جلسة العمل الأولى المخصصة "للأعمال التطوعية والتيسير في الحج" خمسة أوراق علمية تحدث في ورقة العمل الأولى الدكتور عبدالله بن أحمد العطاس عن دور الجامعة في إعلاء دوافع قيم العمل التطوعي لدى طلبة الجامعة من منظور إسلامي تربوي نفسي . وعرّف الدكتور العطاس قيمة العمل التطوعي في نفوس طلبة الجامعة ومدى تأثيره على تكوين شخصيتهم وتعاونهم مع الآخرين وآليات تحفيز دوافع قيم العمل لديهم مؤكدا أهمية دور الجامعة في دفع السلوك الطلبة لخدمة المجتمع من خلال العمل التطوعي. وأشار إلى أن الجامعة هي المحضن الأكاديمي الأول الذي يتولى تطبيق الجوانب السلوكية العملية وتوجيه طاقات الطلبة نحو تثبيت دوافع القيم في مجال العمل التطوعي التي تعد أهم مقاصد التربية الإسلامية التي تربي عليها المسلمون في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم. ونوه بدور الجامعة في تحفز وإعلاء دوافع تنمية الولاء والانتماء وحب العمل التطوعي لدى طلبة الجامعة واستمرار انتسابهم للعمل التطوعي فيها , متطرقا دور العمادات المساندة ومعاهد الجامعة في استقطاب عدد من الطلبة ( مستجدون، وحاليون، وزائرون، وخريجون ) للعمل التطوعي وتحفيزهم لتقديم خدمات إنسانية نبيلة لخدمة بيئة مكةالمكرمة وضيوف الرحمن من معتمرين وحجاج. وأفاد أن إعلاء دوافع قيم العمل التطوعي لدى طلبة الجامعة سببٌ لاكتساب السلوك الخُلقي المحمود ومدخل للصحة النفسية والسعادة وإشباع للحاجات النفسية الراقية بما ينفع الطالب والمجتمع وطريق للوقاية من الانحراف ومعاضدة للمجتمع للتوحد والتمازج بين أطياف المجتمع . // يتبع //