انطلقت في محافظة جدة اليوم, أعمال اللقاء التأهيلي لأخصائيّ التقويم الخاص بمنظومة قيادة الأداء الإشرافي الذي تستضيفه إدارة التعليم بالمحافظة , بمشاركة (120) مشرفًا ومشرفة من مختلف الإدارات التعليمية بالمملكة, وذلك بفندق الحمراء سوفيتيل . وأوضح مدير تعليم جدة عبدالله بن أحمد الثقفي, في كلمة له خلال حفل افتتاح اللقاء, أن المرحلة الحالية في المسيرة التعليمية تعد مرحلة مؤشرات وتقييم أداء, حيث أن الإشراف التربوي يعتمد على علاقة الأثر بالمؤثر, متمنيًا أن يتم الخروج من هذا اللقاء بكل ما يعود بالإثراء الإيجابي على الطلاب والطالبات . وكان اللقاء قد بدأ بورقة علمية حول الجديد في منظومة قيادة الأداء الإشرافي، قدمها مدير التخطيط في الإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التعليم الدكتور لطفي المرضي، واستعرض خلالها التعديلات التي طرأت على المنظومة، التي تم تعديلها بناءً على ما أجمع عليه أغلب العاملين في الميدان التربوي . وأشار المرضي في ورقته العلمية إلى أنّ عمل الإشراف التربوي يعدّ غرسًا فكريًا تربويًا يقوم على التأسيس غير المرتبط بوقت محدد، مشيراً في ذات السياق إلى أنّ المشرف بحاجة لمهارة في الملاحظات والمقابلات وتحليل المحتوى ليتقن تدقيق الوثائق داخل المدارس، الذي يعدّ الحلقة الأضعف في العملية التعليمية ، ما يتوجب تعزيز التقويم لتحقيق رؤية الإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة التعليم ، سعياً لتعميم الفائدة للمعلم والطالب في الميدان التعليمي. إلى ذلك قدّم مدير البرنامج الإلكتروني للمؤشرات فيصل العتيبي ، ورقة العمل الثانية التي سلطت الضوء على البرنامج الإلكتروني وتصور نماذج المشرف ، فيما تناولت ورقة العمل الثالثة البيانات النوعية والكمية، وركزت على المفهوم والفروق والأساليب الإشرافية التي يجب على المشرف إتقانها في الميدان ، وحوت ورقة العمل الرابعة مؤشرات الأداء الإشرافي الكمّي ، بينما سلّط عضو فريق الدعم عبدالعزيز الزهراني في ورقة العمل الخامسة الضوء على مؤشرات الأداء الإشرافي المدرسي. ومن جانبه أوضح مدير إدارة الإشراف التربوي بتعليم جدة علي الجالوق, أنّ اللقاء سيتناول غدًا، ورقة عمل بعنوان مؤشرات الأداء الإشرافي النوعي، وورقة عمل أخرى تركز على قياس بناء الخطط الإشرافية، وورقة عمل حول كيفية إجابة أخصائيّ التقويم على استفسارات الزملاء في الميدان ، فيما يكمل اللقاء أعماله بعد غدٍ الثلاثاء عبر طرح عدد من أوراق العمل الأخرى إضافة للتوصيات الختامية .