اختتمت في جدة اليوم فعاليات ندوة برنامج "استخدام الذكاءات المتعددة في توجيه طلاب التعليم العام في الدول الأعضاء" التي استضافتها الإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة وذلك بفندق الانتركنتنتال . وتضمنت الندوة مناقشة استخدام الحقائب التدريبية على تطبيقات نظرية الذكاءات المتعددة في التعليم والاستفادة منها وتدريب عدد من اختصاصي التخطيط التربوي وعدد من المشرفين التربويين في الدول الأعضاء على استخدام هذه الحقائب . وأكد مدير المركز العربي للبحوث التربوية لدول الخليج الدكتور مرزوق بن يوسف الغنيم أن البرنامج يفيد جميع المهتمين بالتخطيط وتصميم المناهج الدراسية في الدول الأعضاء والمشرفين التربويين والمعلمين والطلاب على اختلاف مستوياتهم. وناقشت الندوة في جلساتها السبع الوثائق واعتمادها والتدريب على الحقائب وتقديم نماذج مصغرة أثناء الاجتماع و مناقشتها من الجميع . وخلصت الندوة إلى عدد من التوصيات ، التي أكدت على بحث مدى استفادة المختصين في وزارت التربية والتعليم بالدول الأعضاء من وثائق برنامج استخدام نظرية الذكاءات المتعددة في التعليم بتوجيه طلاب التعليم العام وتقويم أدائهم كل في تخصصه والتوسع في تدريب المعلمين في مدارس التعليم العام في الدول الأعضاء لاستخدام الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات الطلاب في اللغة العلوم والرياضيات . ودعت وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء للاستفادة من نظرية الذكاءآت المتعددة عند تطوير المناهج ونشر الوعي بين أولياء أمور الطلاب بأهمية نظرية الذكاءات المتعددة . كما دعت وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء للاستفادة من نتائج البرنامج لتطبيقه على باقي المواد الدراسية المقررة في مراحل التعليم العام , وتوجيه المؤسسات لإعداد المعلم لتدريس نظرية الذكاءات المتعددة ضمن برامج إعداد المعلم. // انتهى // 17:35 ت م تغريد