ولي العهد للرئيس الأمريكي: توسيع استثمارات السعودية مع الولايات المتحدة ب 600 مليار دولار    اتحاد بنزيما «شباب وعميد»    الفراغ العاطفي    «ميناء القصيم الجاف» نقلة لوجستية إستراتيجية    إغراق سفينة حملت رؤساء أمريكا عمداً.. لهذا السبب!    حرائق أمريكا.. هل من مُدَّكِر؟!    السعودية تستعرض ثمار رؤيتها 2030    مجلس أكاديمية الإعلام يناقش الأهداف الإستراتيجية    وزير الخارجية يبحث المستجدات الإقليمية والدولية    الفيصلي يستقبل الجبلين.. وجدة ضيفًا على الجندل    تنبيه من الدفاع المدني: أمطار رعدية حتى الاثنين المقبل    الزميل رابع سليمان يجري عملية جراحية    "بن مريخان" يحتفي بزواج حبيب    مهرجان الخرج للتمور    أمير الشرقية يستقبل الفائزين من "ثقافة وفنون" الدمام    مدير الأمن العام يستقبل نظيره الجزائري    1000 معتمر وزائر من 66 دولة هذا العام.. ضيوف» برنامج خادم الحرمين» يتوافدون إلى المدينة المنورة    رئاسة الحرمين تفعّل مبادرة «توعية قاصدينا شرف لمنسوبينا»    السعودية تدين وتستنكر الهجوم الذي شنته قوات الاحتلال الإسرائيلية على مدينة جنين في الضفة الغربية المحتلة    النفط يواصل خسائره مع إعلان حالة الطوارئ الوطنية للطاقة الأميريكية    البازعي ل«عكاظ»: الجيل الحالي نشأ في فضاء أكثر انفتاحاً ووعياً بأهمية الحوار    حائل تطلق برنامج «المراقبين المدربين»    أمانة الشرقية تنجز مشروعات تطوير الطرق    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالسويدي ينهي معاناة مراجع مع مضاعفات عملية تحويل المسار بجراحة تصحيحية نادرة ومعقدة    3587 عملية قلب مفتوح وقسطرة في صحي جازان    مستشفى الرين يحقق قفزة نوعية في «2024»    هندسة الحروب بين الشعوب!    في نجاح الأعمال ليس للصمت مكان    ماذا بعد ال"تيك-توك" ؟    وزير العدل يلتقي السفير الصيني    مختل «يذبح» جاره في مصر.. مصدر أمني ل«عكاظ»: القاتل يهذي بكلمات غير مفهومة    أمير الرياض يطّلع على جهود مركز ذوي الإعاقة بالحمراء    بين الإعلام والتقنية.. حروب بلا أسلحة    وصية المؤسس لولي عهده    القيادة تعزي الرئيس التركي في ضحايا حريق منتجع بولو    سليمان المنديل.. أخ عزيز فقدناه    شهقة ممصولة    تسويق الأندية الرياضية الأربعة الكبار    سعود بن نايف يكرم الداعمين لسباق الشرقية الدولي للجري    ندوة الإرجاف    المجتمع السعودي والقيم الإنسانية    ثقافة الابتسامة    قرعة كأس آسيا تحت 17 عاماً تسحب اليوم    «المسابقات» تنهي التحضيرات لانطلاق دوري النخبة    مسؤولون: الجيش الأميركي يستعد لإرسال 1500 جندي إضافي إلى الحدود    نموذج الرعاية الصحية.. الأثر والرعاية الشاملة !    مستشفى الملك فهد الجامعي يجدد اعتماد «CBAHI» للمرة الرابعة    الفن التشكيلي السعودي في كتاب    "لسان الطير"    اختتام المخيم الكشفي التخصصي على مستوى المملكة بتعليم جازان    فرنسا تبدي قلقا كبيرا إزاء «تصاعد» التوترات الأمنية في الضفة الغربية    خدمة 4385 عميلا افتراضيا بالموارد البشرية    "ملتقى القصة" يقدم تجربة إبداعية ويحتضن الكُتّاب    رابطة العالم الإسلامي تعزي تركيا في ضحايا الحريق بمنتجع بولاية بولو    حسام بن سعود: التطوير لمنظومة العمل يحقق التطلعات    بدء أعمال المرحلة الثانية من مشروع تطوير الواجهة البحرية لبحيرة الأربعين    الأمير محمد بن ناصر يدشن المجمع الأكاديمي الشرقي بجامعة جازان    وفد "الشورى" يستعرض دور المجلس في التنمية الوطنية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



« التربية» تدرس التوسع في تطبيق برنامج المدارس «الرائدة»
نشر في شبرقة يوم 03 - 11 - 2009

أكد مساعد المدير العام للإشراف للبرامج والشؤون الإدارية في وزارة التربية والتعليم سالم الغامدي أن إبقاء الوزارة لبرنامج المدارس الرائدة واستمراره في عدد من المناطق السعودية يعد أمراً يدعو للتفاؤل كثيراً حيال تطويره، وجعله أنموذجاً فريداً من نوعه، مشيراً إلى إمكان تعميمه على بقية المناطق مستقبلاً.
وأوضح الغامدي خلال إطلاق أولى فعاليات رؤساء فرق المدارس الرائدة على مستوى السعودية أمس في جدة بحضور المدير العام للتربية والتعليم في جدة عبدالله بن أحمد الثقفي، أن الملتقى الثاني لبرنامج «المدارس الرائدة» يعوَّل عليه الكثير نحو تحقيق الأهداف المرجوة، خصوصاً أن الملتقى الأول الذي عقد العام الماضي في مدينة الرياض تمخض عن بعض التوصيات التي أسهمت في تشكيل الفرق الإشرافية في المناطق التعليمية المطبقة للبرنامج.
من جانبه، شدد مدير التربية والتعليم في جدة عبدالله الثقفي على أن «المدارس الرائدة» شكلت الحضن الحقيقي لإطلاق مشروع «تطوير» المنبثق فكرته من مدارس مميزة في أصلها، إضافةً إلى إدراجها ضمن المدارس الرائدة، مشيراً إلى أن التربويين يأملون أن تكون جميع المدارس في المملكة رائدةً، ومعولاً على ظهور توصيات تفعّل على أرض الواقع، وتنال الدعم بأشكاله كافة، لاسيما وأن هذا البرنامج النوعي ينطلق من أسس قوية من شأنها تجويد ما تقدمه المدارس لطلابها.
و قدم بعد ذلك المشرف العام للإدارة التربوية في الوزارة الدكتور خالد بن عبدالعزيز الداوود ورقة عمل تحت عنوان «منطلقات المدارس الرائدة وأدوارها الرئيسة» أوضح فيها منظور المدرسة الرائدة من منطلق أنها مؤسسة تربوية يقودها مديرها من طريق فريق تربوي مؤهل يمارس دوره تخطيطاً وإدارةً بمستوى من الاستقلالية وهو ما يعرف ب «القيادة الذاتية للمدرسة».
ولفت إلى أن القيادة الذاتية تقع ضمن أطر من المسؤوليات المنهجية المرنة، والتي تمارس المدرسة الرائدة من خلالها وظيفتها لتحقيق هدف إستراتيجي يتمثل في بناء المعلم النشط مهارياً وتقويماً ومعرفةً في بيئة تربوية وإدارية مطورة تركز على التقنية الاتصالية وعلى الدور المحوري في التعلم.
وتطرقت الورقة أيضاً لأهمية المدارس الرائدة في التحول نحو مجتمع المعرفة الذي يسعى لإنتاج المعرفة، وابتكارها، وتوظيفها بهدف تحسين نوعية الحياة، ورفع مسيرة الوطن التنموية، إضافةً إلى السعي نحو إيجاد مصدر دخل جيد يتمثل في المعرفة المبتكرة من العقل البشري الذي يعتبر هو أساس المال الحقيقي.
وأكد الداوود أن دور المدرسة الرائدة هو التركيز على بيئات التعلم، وإيجاد المتعلم النشط المفكر المبدع في ضوء النظرية البنائية التي تختلف عن النظرية التقليدية من خلال مكونات عملية التعليم والتعلم، ملمحاً إلى أن النظرية البنائية هي من أهم منطلقات المدارس الرائدة.
وأوضح رئيس فريق المدرسة الرائدة في مدينة عنيزة الدكتور خالد بن عبدالعزيز الشايقي في ورقة العمل الثانية التي قدمها أمس خلال الورشة أن « الرائدة» رفعت من درجة استخدام الطلاب للحاسب الآلي في التعليم، ما ينمي معها روح التعاون.
وألمح إلى أن التعلم الذاتي، والتعليم باللعب، وخرائط المفاهيم، ودمج التقنية بالتعليم، ولعب الأدوار إلى جانب التعلم التعاوني، ودمج مهارات التفكير، و التقويم البنائي، والاستقصاء، والتواصل اللغوي، تعد من أهم الإستراتيجيات التي تنفذ في المدارس الرائدة.
وأشار إلى أنها أسهمت أيضاً في تفعيل إستراتيجيات التدريس الحديثة داخل المدارس الرائدة، ماأسهم بشكل كبير في إثراء العملية التربوية والتعليمية ورفع معدل التحصيل لدى الطلاب الذين تفاعلوا معها بشكل إيجابي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.