إنجاز 98 % من التجهيزات للعام الدراسي الجديد

أوضحت وزارة التعليم، أن نسبة الإنجاز في التجهيزات المدرسية بلغ 98 % للعام الدراسي الجديد، مبينة أن 4 ملايين طالب وطالبة سيستفيدوا من النقل المدرسي.
قال وزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، خلال لقائه، أمس مع مساعدي الشؤون المدرسية بإدارات التعليم في مناطق ومحافظات المملكة بمقر الوزارة بالرياض لمناقشة الاستعداد لبدء العام الدراسي الجديد، إن الوزارة محظوظة بما تمتلكه من كوادر بشرية مؤهلة لديها القدرة والإمكانات على إيجاد الحلول للمعوقات.
وأكد د. الدخيل، حرصه على الحضور والالتقاء بهذه العقول والكوادر البشرية القادرة على تطوير العمل وإحداث تغيير إيجابي في العمل التربوي في أرض الميدان، مقدماً شكره واعتذاره عن أي تقصير حدث في الفترة الماضية، ومؤملا تحقيق وتلبية جميع الاحتياجات التي قد تحتاجها الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات.
وناقش اللقاء عدداً من المحاور الرئيسية منها محور شؤون المعلمين، حيث استعرض هذا المحور حجم العمل المقدم واستقبال المرشحين للوظائف التعليمية بنين وبنات ومعالجة حالات العدول عن النقل الخارجي بالإضافة إلى معالجة ما سيواجه مبادرة افتتاح فصول لتحفيظ القرآن الكريم في المدارس، ومشروع خلافة الغازي الذي أقرته وزارة التعليم بالتعاون والتنسيق مع وزارة الدفاع، كما نوقش في محور التجهيزات المدرسية المقاعد الدراسية التي تم انتهاء التوريد لها بنسبة كبيرة جداً والسبورات العادية وصيانة المختبرات المدرسية والتي تأخرت في بعض الإدارات التعليمية.
وفي ذات السياق أكد سامي السعيد من خدمات الطلاب أن هناك عقودا تم توقيعها لنقل طلاب التربية الخاصة ضمن محور النقل المدرسي، مع توفير تغذية لهم مع أول يوم دراسي، حيث أسندت لشركة تطوير وتم ترسية العقود على 59 مكتبا سيستفيد منه قرابة 4 ملايين طالب وطالبة مع تمكين المشغلين الآخرين من التعاقد للمدارس التي لم تصلها الشركة، فيما نوقش ضمن محور خدمات الطلاب موضوع تأخر مسيرات مكافآت طلاب التربية الخاصة وأنه يجب المتابعة في رفع المسيرات ومتابعة المرحلين والمنقولين لصفوف أخرى.
إلى ذلك، نوه عبدالعزيز الحميضي من إدارة التخطيط المدرسي، إلى أن إدارته عملت على عدة محاور مهمة منها سرعة تشغيل المباني الحكومية المستلمة وإحلال المباني الحكومية مكان المستأجرة ومعالجة الكثافة الطلابية المرتفعة في مدارس البنين والبنات بالإضافة إلى وضع المدارس المسائية التي لا يوجد لها مبنى في الفترة الصباحية، مطالباً بسرعة إيجاد مبان لتلك المدارس حتى تعود للدراسة الصباحية.