المملكة صانعة السلام    تزامنت مع تباشير التأسيس.. الاختبارات بالثوب والشماغ    لمسة وفاء.. زياد بن سليمان العرادي    أدبي جازان يعزف للوطن احتفالًا بالتأسيس بفعاليات متنوعة    الاحتلال يواصل الاقتحامات وهدم المنازل في الضفة    التعامل بحزم مع الاعتداء على «اليونيفيل».. السعودية تدعم إجراءات لبنان لمواجهة محاولات العبث بالأمن    وزير الداخلية ونظيره اللبناني يبحثان مسارات التعاون الأمني    وزير الداخلية والرئيس التونسي يستعرضان العلاقات والتعاون الأمني    في الجولة الأخيرة من دوري أبطال آسيا للنخبة.. الأهلي يواجه الغرافة.. والنصر في ضيافة بيرسبوليس    في انطلاق الجولة 22 من دوري" يلو".. الجبلين في ضيافة الزلفي.. والعين يواجه البكيرية    2 % معدل التضخم في المملكة    ريادة سعودية في صناعة الفوسفات.. 4.6 تريليون ريال موارد تعدينية بالشمالية    حين يصبح الطريق حياة...لا تعطلوا الإسعاف    ضبط 5 وافدين في جدة لممارستهم أفعالا تنافي الآداب العامة في مراكز الاسترخاء    هيئة العقار تشارك في «ريستاتكس الرياض»    تكريم الفائزين بجائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز في دورتها ال 12    قصة برجس الرماحي    تكريم المبدعين    تراجع مفهوم الخطوبة بين القيم الاجتماعية والتأثيرات الحديثة    عيد الحب.. بين المشاعر الحقيقية والقيم الإسلامية    10 مسارات إثرائية لتعزيز تجربة قاصدي الحرمين في رمضان    تحذير من أجهزة ذكية لقياس سكر الدم    محافظ جدة يُدشّن الحملة الوطنيّة المحدودة للتطعيم ضد شلل الأطفال    النفط ينهي سلسلة خسائر «ثلاثة أسابيع» رغم استمرار مخاوف الهبوط    المملكة العربية السعودية تُظهر مستويات عالية من تبني تطبيقات الحاويات والذكاء الاصطناعي التوليدي    وزير الاقتصاد: توقع نمو القطاع غير النفطي 4.8 في 2025    يانمار تعزز التزامها نحو المملكة العربية السعودية بافتتاح مكتبها في الرياض    الشيخ السليمان ل«الرياض»: بعض المعبرين أفسد حياة الناس ودمر البيوت    «سلمان للإغاثة» يدشن مبادرة «إطعام - 4»    أمير الشرقية يرعى لقاء «أصدقاء المرضى»    الحجامة.. صحة وعلاج ووقاية    محمد بن ناصر يدشّن حملة التطعيم ضدّ شلل الأطفال    يوم «سرطان الأطفال».. التثقيف بطرق العلاج    ملّاح داكار التاريخي.. بُترت ساقه فامتدت أسطورته أبعد من الطريق    الرياض.. وازنة القرار العالمي    "أبواب الشرقية" إرث ثقافي يوقظ تاريخ الحرف اليدوية    مسلسل «في لحظة» يطلق العنان لبوستره    عبادي الجوهر شغف على وجهة البحر الأحمر    ريم طيبة.. «آينشتاين» سعودية !    الترمبية وتغير الطريقة التي ترى فيها السياسة الدولية نفسها    الملامح الست لاستراتيجيات "ترمب" الإعلامية    بيان المملكة.. الصوت المسموع والرأي المقدر..!    القادسية قادم بقوة    يايسله: جاهزون للغرافة    الحاضنات داعمة للأمهات    غرامة لعدم المخالفة !    منتدى الاستثمار الرياضي يسلّم شارة SIF لشركة المحركات السعودية    الأهلي تعب وأتعبنا    وزير الاقتصاد يلتقي عددًا من المسؤولين لمناقشة مجالات التعاون المشترك    أمين الرياض يحضر حفل سفارة كندا بمناسبة اليوم الوطني لبلادها    نائب أمير منطقة مكة يستقبل القنصل العام لدولة الكويت    بموافقة الملك.. «الشؤون الإسلامية» تنفذ برنامج «هدية خادم الحرمين لتوزيع التمور» في 102 دولة    أمير نجران يكرّم مدير فرع هيئة حقوق الإنسان بالمنطقة سابقاً    "كبدك" تقدم الرعاية لأكثر من 50 مستفيدًا    جدد رفضه المطلق للتهجير.. الرئيس الفلسطيني أمام القمة الإفريقية: تحقيق الأمن الدولي يتطلب دعم مؤتمر السلام برئاسة السعودية    عدم تعمد الإضرار بطبيعة المنطقة والحياة البرية.. ضوابط جديدة للتنزه في منطقة الصمان    استمع إلى شرح موجز عن عملهما.. وزير الداخلية يزور» الحماية المدنية» و» العمليات الأمنية» الإيطالية    عبدالعزيز بن سعود يزور وكالة الحماية المدنية الإيطالية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



400 طالب وطالبة يكتشفون شفرة الحياة
يبتكرون طرقاً لتوليد الكهرباء
نشر في عكاظ يوم 08 - 11 - 2012

أطلق مركز الملك عبدالعزيز الثقافي العالمي بأرامكو السعودية مشروع (أتألق ispark) بالتعاون مع الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمنطقة الشرقية، مبادرة لإثراء الشباب تحتوي على أربعة برامج المدينة الخضراء، وجسور، وكشف شفرة الحياة، وطاقة للعالم، وذلك سعيا لنشر ثقافة البحث والتعليم ويتم تشغيله بمدارس تطوير البنين والبنات بالمنطقة الشرقية.
ويقدم البرامج مجموعة من المدربين والمدربات تم تأهيلهم من قاعة لورنس للعلوم (LHS) بجامعة بريكلي للعلوم العامة في كاليفورنيا وكذلك من شركة المواهب الوطنية (Talent) القائمة على مبادئ اليونسكو للتعليم في القرن الحادي والعشرين «أتعلم لأعمل» ويتعلم الطالب ليبتكر ويعمل مع الآخرين في مجتمعه و«أتعلم لأكون»، إذ يتعلم الطالب ليكتشف ذاته ويعرف ميوله وإمكانياته وليصقل شخصيته و«أتعلم لأتعايش مع أقراني» ليحترم الآخر وليتفاوض ويتواصل مع أقرانه و«أتعلم لأثري معرفتي» حيث يتعلم لطالب ليطور مهارات اكتساب المعرفة وحل المشكلات.
وتقرر أن يتم تطبيق البرامج بأساليب علمية من خلال تجارب للطلاب والطالبات وتفاعلهم في ورش العمل بمدرستين بنات ومدرستين بنين في الأسبوع، وتقسيم الفئة المستهدفة لأربع مجموعات في المدرسة الواحدة وتضم كل مجموعة (25) مشتركا ليتم تدريب (400) طالب وطالبة في كل أسبوع.
ويتعرف الطلاب والطالبات في برنامج «كشف شفرة الحياة»، على علم الوراثة وأسباب التشابه والاختلاف، وكيفية استخدام علم الوراثة في حل الأسئلة في مجال الطب والطب الشعبي بكشف أسرار حمض ال (DNA) بواسطة التدريب العلمي على استخدام تقنيات التحقيقات العلمية الحالية والأدوات واستخدام هذه التقنيات في حل الألغاز ومن ثم تقديم النتائج والاستنتاجات.
أما برنامج «جسور» فيشارك الطلاب والطالبات ببناء مجموعة من هياكل المباني والجسور ويتم اختبارها باستخدام المعدات المتطورة وبرامج الكمبيوتر لتحليل كيفية هيكلتها من خلال الاعتماد على إبداعهم وكيفية التحسين عليها وتصميم مبان وجسور قادرة على البقاء أثناء الاستخدام العادي أو الضغط الشديد من الزلازل.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.