مسلمو جمهورية سيراليون .. عادات رمضانية بطابع يعكس روح التآخي وعمق أصالة شعبها    هيئة الاتصالات والفضاء والتقنية تشارك ب "MWC25"    ترامب يوقع أمرا تنفيذيا لإنشاء احتياطي استراتيجي من عملة بتكوين المشفرة    48 قتيلا في سوريا باشتباكات غير مسبوقة بين قوات الأمن ومسلحين موالين للأسد    سبايس إكس: فقدنا الاتصال بالطبقة الثانية من صاروخ ستارشيب العملاق بعيد إطلاقه    وزير الخارجية يشارك في الاجتماع الوزاري المشترك بين مجلس التعاون ومصر    مساء ماطر على الرياض.. و"الأرصاد" تتوقع استمرارها حتى الغد    فيصل بن مشعل يتابع الحالة المطرية التي شهدتها القصيم    "بينالي الدرعية" تستعد للنسخة الثالثة بتعيين مديرَين فنيَّين    الوحدة يتغلّب على الرائد بثلاثية في دوري روشن للمحترفين    الخلود يتغلّب على الفتح بثنائية في دوري روشن للمحترفين    الأمة الوسط    تصرف كريم بنزيمة مع جماهير الاتحاد بعد لقاء القادسية    "الأرصاد" ينبه من هطول أمطار غزيرة على الرياض    بلان يعترف بتراجع الاتحاد    انقسام أميركي حاد حول سياسات ترمب وأثرها على الحكومة    انطلاق منافسات بطولة الاتحاد السعودي للرياضة الجامعية للكرة الطائرة    رئيس محكمة استئناف جازان وقائد حرس الحدود بالمنطقة يزوران أسرة الخرد    تقارير.. عرض كبير من دوري روشن لضم ابراهيم دياز    مسؤول فلبيني يشيد بجهود المملكة في إرساء التعايش السلمي بين شعوب العالم    «الغذاء والدواء» : فوائد الكمّون لا تُغني عن الاستشارة الطبية    وزير الخارجية يتلقى اتصالًا هاتفيًا من رئيس جمهورية زامبيا    زيلينسكي: سأزور السعودية الاثنين المقبل للقاء ولي العهد    مسجد الرحمة بجدة.. أول مسجد في العالم يُبنى على سطح البحر    النعاس أثناء القيادة.. مشكلة شائعة ومضاعفاتها خطيرة    الإبل.. سيدة الصحراء ونموذج للصبر    محافظ أبو عريش يدشن مبادرة "صم بصحة" لتعزيز الوعي الصحي في رمضان    تعليم جازان يطلق جائزة الأداء التعليمي والإداري المتميز "متوهجون" في دورتها الثانية    هطول أمطار في 8 مناطق والقصيم الأعلى كمية    هجوم إسرائيلي على فيلم وثائقي فاز بجائزة الأوسكار صنعه فلسطينيون و اسرائيليين    انطلاق مؤتمر بناء الجسور بين المذاهب الإسلامية في نسخته الثانية تحت رعاية خادم الحرمين الشريفين    وزارة التعليم و"موهبة".. تعلنان عن اكتشاف 29 ألف موهوب في المملكة    سمو أمير منطقة تبوك يستقبل عضو مجلس الشورى احمد الحجيلي    السياحة ترصد 6 آلاف مخالفة في مراكز الضيافة بمكة والمدينة    تحذيرات أممية من شح الغذاء في القطاع.. وجنوب إفريقيا: إسرائيل تستخدم التجويع سلاحاً للإبادة الجماعية    ابنها الحقيقي ظهر بمسلسل رمضاني.. فنانة تفاجئ جمهورها    تفاصيل مهرجان أفلام السعودية ب"غبقة الإعلاميين"    9500 معتقل فلسطيني في سجون الاحتلال بينهم 350 طفلًا    نائب أمير منطقة مكة يرأس اجتماع لجنة الحج المركزية    محافظ الطائف يشارك فرع وزارة الصحة حفل الإفطار الرمضاني    نائب أمير منطقة مكة يشارك الجهات و رجال الامن طعام الإفطار ‏في المسجد الحرام    أفراح البراهيم والعايش بزفاف محمد    حرم فؤاد الطويل في ذمة الله    17.6 مليار ريال إنفاق أسبوع.. والأطعمة تتصدر    موجز    طبيبة تستخرج هاتفًا من معدة سجين    مشروع "ورث مصحفًا" يستهدف ضيوف الرحمن بمكة بثمان وعشرين لغة    14 تقنية مبتكرة في البيئات الصناعية بالسعودية    أمير حائل يشهد حفل تكريم الفائزين بمسابقة جزاع بن محمد الرضيمان    الصين تصعّد سباق التسلح لمواجهة التفوق الأمريكي في آسيا    لغة الفن السعودي تجسد روحانية رمضان    ترمب وكارتلات المخدرات المكسيكية في معركة طويلة الأمد    40 جولة لتعطير وتطييب المسجد النبوي    محافظ الخرج يشارك رجال الأمن الإفطار في الميدان    وزير الدفاع ونظيره السلوفاكي يناقشان المستجدات الدولية    أمير جازان يستقبل منسوبي الأمارة المهنئين بشهر رمضان    التسامح.. سمة سعودية !    وزير الدفاع يبحث مع نظيره السلوفاكي المستجدات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



null
نشر في عكاظ يوم 03 - 03 - 2011

من خلال تعليقات القراء واتصال البعض طلب الكثير مني أن أحدد في خطوات عملية واقعية كيفية بناء السلوك الاقتصادي لأطفالنا، فعند ممارستنا لغرس السلوكيات الاقتصادية لا بد أن نمر بخماسية ضرورية.
1 - الهدف، الخطوة الأولى لتعليم أي قيمة شخصية أو مهارة أو سلوك أو عقيدة هي معرفة الهدف مثلا الهدف من الادخار والتركيز عليه لمدة لا تقل عن 21 يوما عن طريق ملصق أو نشيد تذكيري وهذا مهم جدا لماذا نكتب المصروفات لماذا نحسب التوفير لماذا..؟
2 - التعريف، وهو وصف الحاجة إلى قيمة سلوكية اقتصادية ومعناها ويتم ذلك بشرح القيمة تاريخيا وعقائديا وما تعنيه فليس من المفترض معرفة لما تعنيه قيمة الكرم حتى لو كان يقوم البعض به من قبيل العادة وفقط ولكن لا بد أن يتولد بعض المعرفة سلوكا إيجابيا مترجما لواقع.
3 - ا لعرض، ليست هناك طريقة مثالية لتعليم القيمة والسلوك الاقتصادي ولكن هناك طرق مقترحة لعرض القيمة مثل تجسيد القيمة مظهرا وواقعا مجسم، حوار، ملصق، مجلة، كتاب، حصالة، فيديو كليب وعرضها على الأبناء تحديد شخصيات تحتك بالابن تتميز بقيم اقتصادية والارتباط بها.
4 - التطبيق، إن إظهارا وتعريفا وعرضا وحده لا يكفي ولكن ينبغي التدريب لمدة لا تقل عن 21 يوما أو تنظيم ثنائيات بين الأقارب أو الإخوة لممارسة القيم والسلوكيات الاقتصادية مثل التبرع، التخطيط المالي، المقاطعة الاقتصادية للعدو الصهيوني، الادخار وغيرها من القيم.
5 - التعزيز، الخطوة الأخيرة والضرورية من خطوات بناء الشخصية الاقتصادية تتمثل في تعزيز السلوكيات الملائمة وتصحيح غير الملائمة بسرعة وتشجيعهم على استخدام هذه القيمة في حياتهم مثل الحديث مع الابن عن فائدة ما ادخره العام الماضي كيف نفعته تلك النقود؟ وهكذا مع إعطائه هدايا عند الممارسة السلوكية الاقتصادية السليمة.
وهناك العديد من الوسائل المباشرة التي تنمي السلوك الاقتصادي الفعال منها:- الحوار الهادئ المعقول مع الطفل بالقدر الذي يستوعبه عن الادخار والتوسط في الإنفاق والميزانية والاحتياج والتخطيط وغيرها بما يناسب عمره، وجود حصالة لكل طفل، كتابة وتعليق خطة الإنفاق الشهرية، اتباع خطوات التسوق السليم من كتابة قائمة بالمشتريات ومراجعة الحساب واستغلال فرص التخفيضات، تدريب الابن مبكرا في الإجازات والصيف على الكسب الحلال، تأسيس مجلس اقتصادي عائلي يجتمع كل شهر مرة، عمل دفتر يكتب فيه بنود الصرف والادخار وحركة الشراء اليومية، إسناد ميزانية البيت أو ميزانية أعمال مصغرة كعزومة أو حفلة أو غيره للأبناء وتشجيع الابن ومكافأته عند التوفير من الميزانية المخصصة أو عند ممارسته سلوكيات اقتصادية صحيحة، إعطاؤه مصروفا ومناقشته في كيفية الاستعمال الأمثل وتنظيم مسابقة بين أبناء الأسرة بعنوان مثلا «الاقتصادي الصغير» «المستثمر» وتحمل فكرة التوفير والادخار، التربية بالأحداث الاقتصادية الجارية والتعليق عليها ومناقشتها مثل الاحتكار، الخسارة لشركات عملاقة، الاستثمار، الاختلاسات وغيرها من الأحداث ذات الصلة.
* مدرب ومستشار أسري
[email protected]
للتواصل
نتلقى استفساراتكم ومشاركاتكم في صفحات الملحق عبر البريد الإلكتروني: [email protected] والفاكس 026764010


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.