طالب نحو 3500 محضر مختبر وزارة التربية والتعليم بإعادة تشكيل لجنة النظر في أحقيتهم بالمستوى الثالث بعد أن رفض قرار إداري في مطالبهم جاء بناء على ما توصلت إليه اللجان التحضيرية داخل مجلس الخدمة المدنية، التي اشترطت الاحتكاك المباشر مع الطالب بالإضافة وجود جداول دراسية. وأوضحت ل «عكاظ» مصادر مطلعة أن قرار مجلس الخدمة المدنية جاء بناء على ما تم رفعه من وزارة التربية والتعليم، مبينة في الوقت ذاته أن شكوى محضري المختبرات ستعرض على المسؤولين في وزارة التربية والتعليم لدراستها وإعادة النظر في مطالبهم. من جهته، أكد ل «عكاظ» المتحدث باسم محضري المختبرات عبدالله الحرير أن «أسباب الرفض لم تكن مجدية والسبب وجود الرأي الإداري وحده دون المختص في هذه اللجنة التحضيرية والتي نطالب بإعادة تشكيلها، إذ لم يتم الأخذ بما ورد في المادة الثانية من اللائحة التعليمية التي تؤكد أحقيتنا في المستوى الثالث». وقال الحرير: «التعيين جاء على وظيفة معلم في تخصص محضر مختبر حسب قرارات التعيين الصادرة من وزارة التربية والمبنية على قرارات الخدمة المدنية». وزاد المتحدث باسم محضري المختبرات: «ومسألة الاحتكاك مسألة يفرضها الواقع في الميدان التربوي، فطبيعة العمل تتطلب التواجد داخل المختبر المدرسي أثناء وجود الطلاب والمشاركة في إجراء التجارب أمامهم والمسؤولية التامة عن سلامتهم وتقديم الإسعافات الأولية في حال تعرض أحدهم لأي مكروه داخل المختبر، كما أن مسألة الجداول الدراسية أيضا لم تكن شرطا في اللوائح التعليمية للحصول على المستوى الثالث».