العوهلي: ارتفاع نسبة توطين الإنفاق العسكري بالمملكة إلى 19.35% مقابل 4% في 2018    «سلمان للإغاثة» يوزع 500 حقيبة شتوية في مديريتي منعر والمسيلة بالمهرة في اليمن    مدرب تشيلسي متحمس لمواجهة فريقه السابق ليستر في الدوري    الشاعرة مها العتيبي تشعل دفء الشعر في أدبي جازان    حرس الحدود ينقذ مواطنين تعطلت واسطتهما البحرية في عرض البحر بجازان    الأمن العام يشارك ضمن معرض وزارة الداخلية احتفاءً باليوم العالمي للطفل    إطلاق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    واشنطن ترفض «بشكل قاطع» مذكرتي التوقيف بحق نتانياهو وغالانت    رئيس البرلمان العربي يدين الفيتو الأمريكي ضد قرار وقف إطلاق النار في غزة ويحذر من عواقبه    توال و 5SKYE تعلنان عن شراكة استراتيجية لتعزيز التحول الرقمي في السعودية    تفاؤل أمريكي بوقف إطلاق النار في لبنان.. خلافات بين إسرائيل وحزب الله على آلية الرقابة    محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش في السعودية    "مطار الملك فهد الدولي" يحقق المركز الأول في نسبة الالتزام بمعايير الأداء التشغيلي    "تزايد" تختتم مشاركتها في سيتي سكيب 2024 بتوقيع اتفاقيات وإطلاق مشاريع ب 2 مليار ريال    أمير القصيم يستقبل عدد من أعضاء مجلس الشورى ومنسوبي المؤسسة الخيرية لرعاية الأيتام    رغم عدم تعليق موسكو.. أوكرانيا تتهم روسيا باستهدافها بصاروخ باليستي عابر للقارات    اكتمال وصول الدفعة الأولى من ضيوف خادم الحرمين للعمرة والزيارة    مدير عام فرع وزارة الصحة بجازان يستقبل مدير مستشفى القوات المسلحة بالمنطقة    أمين منطقة القصيم يتسلم التقرير الختامي لمزاد الابل من رئيس مركز مدرج    ضيوف الملك: المملكة لم تبخل يوما على المسلمين    "تعليم البكيرية" يحتفي باليوم الدولي للتسامح بحزمة من الفعاليات والبرامج    يفتتح السفير الهندي رسميًا الجناح الهندي في معرض ربط الشركات التجارية العالمية بالمملكة العربية السعودية 2024 الذي ييتم تنظيمه بالتزامن مع معرض4P الخليج ومعرض الآلات والأدوات.    سفارة السعودية في باكستان: المملكة تدين الهجوم على نقطة تفتيش مشتركة في مدينة "بانو"    أكاديمية طويق شريك تدريبي معتمد ل "Google Cloud"    "التعاون الإسلامي" ترحّب باعتماد الجمعية العامة للأمم المتحدة التعاون معها    مدالله مهدد ب «الإيقاف»    9 مهددون بالغياب أمام «الصين»    «المرور»: الجوال يتصدّر مسببات الحوادث بالمدينة    وزراء داخلية الخليج يبحثون التعاون الأمني المشترك    وزير العدل: القضاء السعودي يطبق النصوص النظامية على الوقائع المعروضة    الصقور السعودية    «المسيار» والوجبات السريعة    حمائية فاشلة !    هوساوي يعود للنصر.. والفريق جاهز للقادسية    الخليج يتطلع لنهائي آسيا أمام الدحيل    اكتشف شغفك    علاج فتق يحتوي 40 % من أحشاء سيدة    الاتحاد يستعيد "عوار" .. وبنزيما يواصل التأهيل    الغندور سفيرا للسعادة في الخليج    «قرم النفود» في تحدٍ جديد على قناة «الواقع»    «بوابة الريح» صراع الشّك على مسرح التقنية    الدرعية تضع حجر الأساس لحي القرين الثقافي والمنطقة الشمالية    الإعراض عن الميسور    نواف إلى القفص الذهبي    الزميل أحمد بركات العرياني عريسا    في مؤجلات الجولة الثامنة من" يلو".. قطبا حائل يواجهان الحزم والصفا    رسالة إنسانية    " لعبة الضوء والظل" ب 121 مليون دولار    مهرجان البحر الأحمر يعرض روائع سينمائية خالدة    أفراح آل الطلاقي وآل بخيت    استهلاك عدد أقل من السجائر غير كافٍ للحد من الأضرار التي يتسبب بها التدخين    سعود بن بندر يستعرض تحول التعليم في الشرقية    أمير الحدود الشمالية يفتتح مركز الدعم والإسناد للدفاع المدني بمحافظة طريف    أمير الرياض يرأس اجتماع المحافظين ومسؤولي الإمارة    أمير منطقة تبوك يستقبل سفير جمهورية أوزبكستان لدى المملكة    وصول الدفعة الأولى من ضيوف برنامج خادم الحرمين للعمرة والزيارة للمدينة المنورة    أمير تبوك يستقبل المواطن ممدوح العطوي الذي تنازل عن قاتل أخيه    وزير الدفاع ونظيره الفرنسي يبحثان آفاق التعاون العسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



150 تربوياً من وكلاء مدارس جدة يخضعون لبرنامج تدريبي في القيادة والإدارة التربوية
يستهدف قيادات مدارس مشروع الملك عبدلله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام
نشر في مكة الآن يوم 16 - 10 - 2013

يشارك 150 وكيلاً بجدة يمثلون المدارس التابعة لمشروع الملك عبدلله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام ضمن برنامج تدريبي بعنوان "القائد التربوي" والذي أطلقته الجمعية السعودية للعلوم النفسية والتربوية "جستن" ويضم 5 برنامج فرعية تتضمن برنامج LMI الانتاجية الشخصية وبرنامج التعلم التنظيمي والمنظمات المتعلمة وبرنامج الذكاء العاطفي وبرنامج التمكين الإداري وبرنامج القيادة التحويلية.
وأوضح الدكتور خالد بن زين باجمال رئيس فرع الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية "جستن" بمنطقة مكة المكرمة بأن برنامج القائد التربوي يُعد الأول من نوعه ويستهدف مديرو المدارس ووكلاؤهم ومساعدوهم ورؤساء الأقسام التربوية والمدرسون المتميزون ورؤساء المؤسسات التربوية والتعليمية وطلبة الدراسات العليا في كليات التربية وقسم الإدارة التربوية والتربويون في المدارس التابعة لوحدة تطوير المدارس ضمن مشروع الملك عبدلله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام، مشيراً إلى أن البرنامج يستخلص نتائج دراسة القيادة المدرسية في أكثر من 70 مدرسة في دول الخليج والأردن وماليزيا وتركيا.
وأبان د. باجمال بأن البرامج التدريبية تهدف لإلمام المشاركين بالممارسات المهنية اللازمة، مشيراً إلى أهمية البرنامج كون القيادة التربوية في المدرسة هي أساس النجاح والتميز, وهي العنصر الرئيس للتغيير وتحسين الفاعلية في أجواء المدرسة وفي نفوس الهيئة التدريسية والطلبة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي، مبيناً بأن الدراسات أثبتت أن الادارة المدرسية تتحمل مسؤولية قيادة التغيير نحو الأفضل والتقدم.
وأبان د. باجمال بأن البرنامج التدريبي يركز على المستويات العليا في الإعداد القيادي لجميع مستويات الإدارة التربوية، ويسعى لتدعيم مهارات تطوير الإدارة المدرسية في المؤسسة التربوية كون ذلك سيكون كفيلاً للوصول الى مستوى النجاح والتميز في الأداء الاداري والتربوي، مشيراً إلى أن البرنامج يتناول مهارات القيادة التربوية مثل مهارة بناء الرؤية المستقبلية والتوجهات الاستراتيجية, ومهارة التأثير في الآخرين, ومهارة التحفيز والتعزيز والتشجيع, ومهارة بناء العلاقات الإنسانية, ومهارة الاتصال والتواصل, ومهارة تقوية الحضور الذهني, ومهارة اتخاذ القرار الصحيح, ومهارة تدريب الآخرين ورفع مستوياتهم, وغيرها من المهارات.
يذكر بأن برنامج مهارات القيادة التربوية الفعالة لمديري المدارس يتضمن مفهوم القيادة والإدارة التربوية وفلسفة القيادة والإدارة التربوية وأهدافها وواجباتها ومقوماتها وخصائصها والسلوكيات القيادية الخمسة الرئيسة لنموذج القيادة الناجحة لكوزز وبوسنر والخصائص الخمسة الأساسية للقائد التربوي المتميز لكوزز وبوسنر ومقومات القائد التربوي المتميز الخمسة لسيرجيوفاني، والأدوار الخمسة للقيادة التربوية المتميزة وأنماط القيادة التربوية الثلاثة لسيرجيوفاني، كما يتضمن عدد من ورش العمل التطبيقية للعديد من الحالات العملية في القيادة التربوية مثل التعامل مع مدرس لا يتقن التخطيط, أو لا يتمكن من إدارة صفه, أو لا ينوع من استخدام أساليب التدريس, أو لا يراعي الفروق الفردية, والتعامل مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي وغيرها من الحالات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.