رابطةُ العالم الإسلامي تُدين الغارات الإسرائيلية على الأراضي السورية    أمطار رعدية على معظم مناطق المملكة    جمعية «شريان» بجازان تعايد مرضى مستشفى الأمير بن ناصر    العماد والغاية    حظوظ «الأخضر» في التأهل تزداد    قوميز في مؤتمر صحفي: جاهزون لمواجهة الفيحاء وهدفنا تحقيق الفوز    نيوكاسل.. التجربة المفرحة    نهضة وازدهار    رؤية متكاملة لتنظيم سوق العقار    ماجد بن سعود الشعيفاني عريساً    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    المَلّة والعريكة.. تزينان موائد عيد الطائف    وسط إقبال كبير.. «الترفيه» تصنع المسرح    مي فاروق والجبرتي يتحفان الجمهور بأعمالهما الجديدة    ولي العهد والرئيس الإيراني يبحثان في اتصال هاتفي تطورات الأحداث في المنطقة    حرب «المسيّرات» تكلفة رخيصة للمهاجمين وخسارة كبيرة للمدافعين    جزر فرسان.. طبيعة وفعاليات بحرية    «ستاندرد اند بورز» يخسر 2.4 تريليون دولار من قيمته السوقية    تشيلسي يفوز على توتنهام ويعود للمركز الرابع    مدرب الأهلي "يايسله" قبل مواجهة الاتحاد: لانخاف من أي منافس ولن أتحدث عن تفاصيل المباراة    فرع هيئة الصحفيين بحفر الباطن يقيم حفل معايدة للإعلاميين والإعلاميات بالفرع    نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    في افتتاح كأس آسيا بالطائف .. الأخضر تحت 17 عاماً يتغلب على الصين بثنائية    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (45) كجم "حشيش"    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    استشهاد 29 فلسطينيًا في قصف إسرائيلي على مدرسة تؤوي نازحين بمدينة غزة    توزّيع أكثر من 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان بالحرمين    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    القادسية يتغلّب على الرائد ويتأهل لنهائي كأس الملك    تشهي التخطئة    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    رياح مثيرة للأتربة على 5 مناطق    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



برنامج تدريبي لتأهيل مدراء ووكلاء مدارس جدة في القيادة التربوية الفعالة
نشر في أزد يوم 10 - 04 - 2013

- محمد طامي // انخرط 30 متدرباً يمثلون قيادات مدارس محافظة جدة في برنامج تدريبي بعنوان "مهارات القيادة التربوية الفعالة لمديري المدارس" بهدف تطوير الإدارة المدرسية وصقل مهارات القيادات التربوية المتميزة وتحقيق الفاعلية والتميز والنجاح في العملية التعليمية من واقع رصد تجارب أكثر من 70 مدرسة في دول الخليج والأردن وماليزيا وتركيا.
ويتضمن البرنامج التدريبي الذي تشرف عليه المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني وينظمه النبلاء الشامل للتدريب بالتعاون مع الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية "جستن" بمنطقة مكة المكرمة ضمن برامج المسؤولية الاجتماعية لمجموعة سدكو القابضة استعراض أحدث الاتجاهات في القيادة والإدارة التربوية وبحث نتائج خبرات ودراسات ميدانية من واقع المدارس في العالم واستخدام أساليب نظرية ورش عمل تطبيقية لتعميق الخبرات مع إبراز آليات نظرية كوزز وبوسنر في القيادة.
وأوضح الدكتور خالد بن زين باجمال رئيس فرع الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية "جستن" بمنطقة مكة المكرمة بأن هذا البرنامج الذي يُعد الأول من نوعه يستهدف مديرو المدارس ووكلاؤهم ومساعدوهم ورؤساء الأقسام التربوية والمدرسون المتميزون ورؤساء المؤسسات التربوية والتعليمية وطلبة الدراسات العليا في كليات التربية وقسم الإدارة التربوية والتربويون، مشيراً إلى أن البرنامج يستخلص نتائج دراسة القيادة المدرسية في أكثر من 70 مدرسة في دول الخليج والأردن وماليزيا وتركيا.
وأشار د. باجمال إلى أهمية البرنامج كون القيادة التربوية في المدرسة هي أساس النجاح والتميز, وهي العنصر الرئيس للتغيير وتحسين الفاعلية في أجواء المدرسة وفي نفوس الهيئة التدريسية والطلبة وأولياء الأمور والمجتمع المحلي، مبيناً بأن الدراسات أثبتت أن الادارة المدرسية تتحمل مسؤولية قيادة التغيير نحو الأفضل والتقدم.
وأبان د. باجمال بأن البرنامج التدريبي الذي يقام برعاية مجموعة سدكو القابضة يركز على المستويات العليا في الإعداد القيادي لجميع مستويات الإدارة التربوية، ويسعى لتدعيم مهارات تطوير الإدارة المدرسية في المؤسسة التربوية كون ذلك سيكون كفيلاً للوصول الى مستوى النجاح والتميز في الأداء الاداري والتربوي، مشيراً إلى أن البرنامج يتناول مهارات القيادة التربوية مثل مهارة بناء الرؤية المستقبلية والتوجهات الاستراتيجية, ومهارة التأثير في الآخرين, ومهارة التحفيز والتعزيز والتشجيع, ومهارة بناء العلاقات الإنسانية, ومهارة الاتصال والتواصل, ومهارة تقوية الحضور الذهني, ومهارة اتخاذ القرار الصحيح, ومهارة تدريب الآخرين ورفع مستوياتهم, وغيرها من المهارات.
يذكر بأن برنامج مهارات القيادة التربوية الفعالة لمديري المدارس يتضمن مفهوم القيادة والإدارة التربوية وفلسفة القيادة والإدارة التربوية وأهدافها وواجباتها ومقوماتها وخصائصها والسلوكيات القيادية الخمسة الرئيسة لنموذج القيادة الناجحة لكوزز وبوسنر والخصائص الخمسة الأساسية للقائد التربوي المتميز لكوزز وبوسنر ومقومات القائد التربوي المتميز الخمسة لسيرجيوفاني، والأدوار الخمسة للقيادة التربوية المتميزة وأنماط القيادة التربوية الثلاثة لسيرجيوفاني، كما يتضمن عدد من ورش العمل التطبيقية للعديد من الحالات العملية في القيادة التربوية مثل التعامل مع مدرس لا يتقن التخطيط, أو لا يتمكن من إدارة صفه, أو لا ينوع من استخدام أساليب التدريس, أو لا يراعي الفروق الفردية, والتعامل مع أولياء الأمور والمجتمع المحلي وغيرها من الحالات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.