وجهت وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة للاختبارات والقبول جميع إداراتها في العام الدراسي 1432 ه إلى ضرورة تشكيل لجان علمية في كل إدارة، لدراسة أسباب تدني مستويات الطلاب والطالبات في اختباري القدرات والتحصيلي، ووجود فجوة كبيرة بينهما (...)