انعقاد المؤتمر الصحفي الحكومي.. اليوم    مدرب نابولي: بلغنا النهائي بجدارة واستحقاق    خطط «الصحة» على طاولة أمير القصيم    إنفاذاً لأمر الملك.. وزير الدفاع يُقلِّد قائد الجيش الباكستاني وسام المؤسس    جامعة الملك سعود شريك أكاديمي لمؤتمر بناء القدرات (ICAN 2026)    بدعم القيادة.. المملكة تتقدم في مؤشر أداء الأجهزة الإحصائية    «إسرائيل» ترفض بدء المرحلة الثانية من الهدنة    تنوع بيولوجي في محمية الملك سلمان    في الشباك    الأخضر خرج خالي الوفاض    تقارير جامعات نجران وبيشة والملك سعود الصحية على طاولة الشورى    الإسعاف الجوي يباشر حادث في بريدة    شراكة نوعية لتعزيز الخدمات الصحية والمجتمعية في الباحة    «الشؤون الإسلامية» في عسير تنفذ 30 ألف جولة رقابية    انطلاق تصفيات مسابقة الملك سلمان لحفظ القرآن في جازان    أكد على دور الكفاءات والتقنية..الجدعان: نظام الرقابة المالية الجديد يعزز كشف المخاطر مبكرًا    أمير نجران يستعرض فرص الاستثمار    في أولى جولات كأس أمم أفريقيا 2025.. مصر تواجه زيمبابوي.. ومالي تصطدم بزامبيا    «الآسيوي» يعتزم إطلاق «دوري الأمم»    إنفاذًا لأمر خادم الحرمين الشريفين.. سمو وزير الدفاع يُقلِّد قائد الجيش الباكستاني وسام الملك عبدالعزيز من الدرجة الممتازة    إدانة دولية للجرائم الإسرائيلية المستمرة.. انتهاكات الاحتلال تعرقل المرحلة الثانية في غزة    الربيعة وسفير المملكة بالبوسنة يناقشان الموضوعات الإنسانية    جهود أمين جدة وسرعة الإنجاز لشبكة تصريف الأمطار    أين يبدأ التنمر الوظيفي وأين ينتهي؟    القراءة.. الصديق الذي لا يخذل    من هن النسويات؟    معرض جدة للكتاب 2025 يختتم فعالياته    تصريحات متطرفة بشأن لبنان.. توغل إسرائيلي جديد في الجنوب السوري    أكد على تمكين المستثمرين الصناعيين..الخريف: 790 مليار ريال مساهمة «ندلب» في الناتج المحلي    انطلاق تصفيات مسابقة الملك سلمان لحفظ القرآن بجازان    9 طلبات توصيل كل ثانية عبر التطبيقات    1% انخفاض ودائع البنوك السعودية    ألمانيا: إصدار أكثر من 100 ألف تأشيرة في إطار لم شمل عائلات اللاجئين في 2025    معالي نائب وزير الرياضة يتوّج الأمريكي "تيين" بلقب بطولة الجيل القادم للتنس 2025    طربيات «موسم الخبر» تبرز فن تركي عبدالعزيز    أنغام تودع عاماً وتستقبل عاماً في «ليلة الحب»    الفن وأصوات النجوم يعيدان وادي صفار للواجهة    دوري يلو 12.. العلا والدرعية يهددان صدارة أبها    المحسن يكتب.. وَهَبهم البطولة والإنتصار .. بأهدافه وتخطيطه المكّار    الانفصال.. خيار مستحيل جيوسياسيًا في اليمن    لغة نصفق لها ولغة نستخدمها    الصراع الإسرائيلي الإيراني بين الضربات العسكرية وحسابات الردع    منهج الاحتلال.. استيطان وعنف    قرارات تطويرية لتكامل المنظومة الدينية بالحرمين    في كل شاب سعودي شيء من محمد بن سلمان    بر الشرقية تستعرض برامجها التنموية بمحافظة العديد    من «بيوت الموت» إلى منصات التوقيع… سعاد عسيري تدشّن روايتها الأولى في معرض جدة للكتاب 2025    مدرسة ابتدائية مصعب بن عمير تحتفي باليوم العالمي للغة العربية    المركز الوطني للعمليات الأمنية يستعرض تجربة حية عبر تقنية الواقع لزوّار معرض "واحة الأمن"    وفد أعضاء مجلس الشورى يطلع على أعمال هيئة تطوير محافظة جدة    الزايدي محاضراً    وزير الشؤون الإسلامية يستقبل سفير خادم الحرمين في ماليزيا ومفتي رواندا    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالمحمدية في جدة يُنقذ مراجعاً مصاباً بانسداد حاد نسبته "99 %" بالشريان التاجي الأيسر    تشغيل نظام الأرشفة الإلكترونية بمستشفى الأسياح    بيان مديراً لمستشفى الأمير عبدالمحسن    مشلول يتحكم في روبوتات بإشارات الدماغ    أداة بالذكاء الاصطناعي للكشف عن سرطان الكلى    محمية الأمير محمد بن سلمان الملكية تعيد توطين طائر الجمل بعد غياب 100 عام    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



برقية لتعليم الشرقية
نشر في اليوم يوم 24 - 05 - 2016

إلى مساعد مدير تعليم المنطقة الشرقية للشؤون التعليمية الدكتور سامي العتيبي
أنا إحدى منسوبات التعليم، المعلمة «تحتفظ اليوم بالاسم»، معلمة صف أول ابتدائي، قمت بتدريس طالباتي وتعليمهن لفترة تجاوزت 20 اسبوعا من الفصل الدراسي الأول من تاريخ (15/11/1436ه إلى 2/5/1437ه) من الفصل الدراسي الثاني.
وقمت بدوري كمعلمة وأم لطالبات لا يستطعن مسك قلم، وحاولت جاهدة لمساعدتهن والرقي بحصيلتهن التعليمية بأحدث التقنيات واستراتيجيات التعلم الحديثة، ولم أُقصر في أدائي بشهادة إدارتي ومشرفاتي، وبعد أن قطعت مع طالباتي وقتا ليس بقصير من تدريب وتعليم واحتواء، فُوجئت بتكليف إداري لتدريس الصف السادس والصف الرابع مادة الرياضيات بنصاب 20 حصة مع أن تخصصي «دراسات إسلامية»، واستبعادي عن تدريس الصف الأول.
تفهمت الوضع بعد أن قامت مديرة المدرسة بشرح الأمر لي، وشرح ما تمر به المدرسة من عجز في معلمات الرياضيات بعد أن امتنعت المعلمة المكلفة بتدريسهن، وطلبت مني المديرة التعاون والوقوف معها في هذا الظرف، وما كان مني إلا أني تعاونت من مبدأ الشعور بالمسؤولية تجاه طالبات الصف الرابع والصف السادس.
وبما أن لدي القدرة على شرح مادة الرياضيات قبلت ذلك، وألا أُحرم من حوافز الصفوف المبكرة، وتم الأمر كوعد، وقمت بتدريس مادة الرياضيات، وكُلفت المعلمة الأخرى التي رفضت تدريس مادة الرياضيات للصف السادس بتدريس الصف الأول، وبعد انتهاء المناهج وإتمامها فوجئت أنني أنا المستبعدة وهي من تستحق حوافز معلمات الصف الأول.
وقد قاموا بشرح أسباب غير مقنعة لي قالوا إن الشروط لا تنطبق علي، مع العلم أن التعميم لم يحدد به ما تم ذكره لي أنه يختص فقط بمعلمات الفصل الدراسي الثاني، فهل هذا عدل لمعلمة تعاونت مع إدارتها ومشرفاتها؟ وهل يكون هذا هو الجزاء؟ آمل حل هذا الإشكال، فقد أتعبني كثيرا وأثر على نفسيتي، فأنا من تعب وعلم طالبات الصف الأول في مادة لغتي والرياضيات والقرآن والتوحيد والأسرية بنصاب الأربع والعشرين حصة.
وسلمتهن للمعلمة الأخرى جاهزات، فقد اجتزت معهن أصعب المراحل، فالكل يدرك أن صعوبة تدريس الصف الأول تكمن في البدايات، ولم أكتف بذلك بل قمت بتدريس الصف الرابع والسادس مادة الرياضيات، مع العلم أن المناهج كانت متأخرة وحاولت جاهدة ألا تتأثر طالباتي بهذا التأخيروضغطت نفسي حتى أستطيع إنهاء المناهج وفق خطة توزيع المنهج دون أن اشتكي من تحضير وإعداد مادة جديدة وإضافة حصص إلى جدولي عن طريق طلب حصص إضافية من الزميلات حتى أغطي هذا التأخير.
فقد خفت الله وراعيته في طالباتي قبل أن أراعي أي شيء آخر.
فأترك لكم الحكم في هذا الأمر، رقم المعاملة: 371352118


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.