بعد شكاوى تقدم بها للوزارة

أنهت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الأحساء دراسة الشكاوى التي تقدم بها عدد من معلمي اللغة الإنجليزية، لدى وزارة التربية والتعليم وتظلمهم من الاستمرار بمدارس غير مدارسهم الأساسية، وقيام بعض المديرين بإسناد حصص انتظار أو مواد أخرى إليهم في غير تخصصاتهم. وحددت الإدارة نصاب المعلم ب 24 حصة في مدرسته أو في مدرسة أخرى دون مسافة الانتداب في تخصصه أو أي تخصص آخر حسب ميوله في المرحلة الابتدائية، حسب رؤية مدير المدرسة وما يتناسب والمصلحة التعليمية وفي تخصص الوطنية في المرحلتين المتوسطة والثانوية. وكان المدير العام بمحافظة الأحساء أحمد بن محمد بالغنيم، قد جمع التعاميم الصادرة من وزارة التربية، وبعد الاطلاع عليها، تم وضع نصاب للمعلمين حتى لا يقع الظلم عليهم. وحصلت «الشرق»على نسخة من التعميم الصادر من إدارة التربية والتعليم بعد إيضاح النصاب للمعلمين وبيّنت الإدارة إنه بناء على ما جاء في تعميم الوزير فإن الأصل في إكمال نصاب المعلم سيكون 24 حصة في مدرسته أو في مدرسة أخرى دون مسافة الانتداب في تخصصه أو أي تخصص آخر حسب ميوله في المرحلة الابتدائية، حسب رؤية مدير المدرسة وما يتناسب والمصلحة التعليمية وفي تخصص الوطنية في المرحلتين المتوسطة والثانوية. ووفقاً للتعميم لا بد من مراعاة التخصص في تسديد احتياج المدارس الابتدائية وفي حال عدم وجود المتخصص يتم التسديد من وفر التخصصات الأخرى بالمدرسة حسب المصلحة التعليمية، حيث يتم تطبيق ذلك على المرحلتين المتوسطة والثانوية، لسد العجز مع مراعاة التخصصات المتقاربة كالدين واللغة العربية والرياضيات والعلوم في المرحلة الابتدائية، واختيار المعلم المكمل يكون حسب الوفر من المدارس المحيطة الأقرب إلى مدرسة العجز مع مراعاة البدء بالمدرسة الأكثر وفراً . وبحسب التعميم أيضا يكون نصاب المعلم المكمل أقل من نصاب مماثليه في التخصص في كلا المدرستين اللتين يكمل منها وفيها إلا إذا دعت المصلحة التعليمية غير ذلك أو رغب المعلم في زيادة نصابه من الحصص ، فيجب التقيد بالعدد المحدد من الحصص المشار إليها في خطاب التكميل لدى التكليف الجزئي ولا يزيد نصاب المعلم المكمل في مدرستين عن عشرين حصة في التعليم العام و18 حصة في التربية الخاصة ولا يزيد عن 18 حصة في أكثر من مدرستين في التعليم العام و16حصة في التربية الخاصة وتعامل المدارس المشتركة معاملة المدرسة الواحدة. ويعفى المعلم المكلف جزئياً من الإشراف اليومي وحصص الانتظار والحصة السابعة والريادة والنشاط في مدرسته الأساسية والمكلف بها في هذه الحالات، إذا بلغ مجموع نصابه من الحصص في جميع المدارس 16حصة فأكثر وإذا بلغ مجموع المدارس التي يدرس فيها ثلاث مدارس. وطالب بالغنيم من جميع مديري المدارس بالاطلاع والتقيد بالعمل بموجب التعميم وإبلاغ جميع منسوبي المدارس بالتوقيع بالعلم، وإيضاح ذلك حرصاً على منفعة الطلاب واستقرار العملية التربوية والتعليمية.