نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    الأخضر يفتتح مشواره بأمم آسيا للناشئين بثنائية في الصين    الهلال ينهي تحضيراته لمواجهة النصر وتأكد جاهزية البليهي    «المعيني» مشرفًا عامًا للأعمال الخيرية والتطوعية    الفارس"رمزي الدهامي" يمثّل المملكة في كأس العالم لقفز الحواجز 2025    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (45) كجم "حشيش"    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    استشهاد 29 فلسطينيًا في قصف إسرائيلي على مدرسة تؤوي نازحين بمدينة غزة    توزّيع أكثر من 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان بالحرمين    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    المذنب: القرية التراثية تحتضن معايدة حي الديرة ضمن مبادرة عيدنا في حينا    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    طارق السعيد يكتب.."محبوب الجماهير الاتحادية عبدالله فلاته"    المملكة وروسيا والعراق والإمارات والكويت وكازاخستان والجزائر وعُمان يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الفريق الفتحاوي يواصل استعداداته لاستكمال دوري روشن.. وقوميز يعقد مؤتمرًا صحفيًا    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    هيئة الهلال الأحمر بالشرقية تكثف جهودها خلال عيد الفطر 1446ه    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    مصادرة العديد من الفواكة الغير صالحة للاستهلاك بمنطقة عسير    المملكة تدعم أبطال ذوي التوحد    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    احتفالات مركز نعام بعيد الفطر المبارك 1446ه    أخضر السيدات يدشن معسكر الدمام ويواجه سريلانكا وهونغ كونغ    قمر صناعي صيني لبث الإنترنت    فرحة العيد    عيد الشعبة غير    القادسية يتغلّب على الرائد ويتأهل لنهائي كأس الملك    الدولار يتراجع بنسبة 1% أمام اليورو إثر إعلان ترامب بشأن الرسوم الجمركية    العثور على «صقر الأسياح» في العراق    رسوم ترامب على السيارات ستشمل واردات بقيمة 600 مليار دولار منها أجهزة الكمبيوتر    ماذا عن هؤلاء يا لجنة الاستقطاب؟!    تشهي التخطئة    هيئة العقار تدرس وضع حد لرفع الإيجارات    السفير الرقابي يقيم حفل استقبال ويشارك رئيس الجمهورية بصلاة عيد الفطر المبارك    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    رياح مثيرة للأتربة على 5 مناطق    مجمع الملك سلمان للغة العربية يُطلق برنامج "شهر اللغة العربية" في إسبانيا    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    نواف بن فيصل يُعزّي أسرة الدهمش في وفاة الحكم الدولي إبراهيم الدهمش    العيد يعزز الصحة النفسية    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    جمع مهيب في صلاة عيد الفطر في مسجد قباء بالمدينة المنورة    مختص ل «الرياض»: 7% يعانون من اضطراب القلق الاجتماعي خلال الأعياد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مشروع بناء المعلم
نشر في الشرق يوم 17 - 09 - 2016

(يكتنز العقل البشري بداخله إمكانيات عظيمة قادرة على تغيير وجه هذا العالم متى ما فُعِّلت وتم استغلالها بالشكل السليم، الفرق هنا بين من يظنهم الناس عباقرة وغيرهم، هو فقط في جانب استغلالهم لما حباهم الله من نعم، في هذا السياق يبرز دائما دور المحيط في تفعيل أو تثبيط الإنسان، ليجعل منه إما عنصرا من عناصر الإبداع والتفوق والإنتاج، أو نقيض ذلك تماما، هذا الحديث يُحيلنا للحديث حول جانبين يربطهما ببعضهما الجانب النفسي التربوي، الأول يتعلق بأثر الدعم والتشجيع في صناعة المبدع، والآخر في صناعة التفاؤل والأمل كمحركين لتجاوز العقبات والحواجز.
يتحدث علماء النفس عن نوعين من التشجيع (التعزيز) هما التعزيز الموجب والتعزيز السالب، الموجب باختصار: هو محاولة دعم جانب القدرة على الفعل والنجاح في الإنسان، فيما السالب هو محاولة إبطال أو إضعاف قوة سلبية أو ضَعْف ما في جانب معين في هذا الإنسان، وكلا التعزيزين بهذا المفهوم يقود لمنح الإنسان طاقة إيجابية دافعة على العمل والإبداع، أما العنصر الآخر من عناصر بناء الإبداع في الإنسان فهو عنصر (التفاؤل والأمل)، ونقيضهما تماما هو التشاؤم واليأس، يقول ونستون تشرشل في التشاؤم: (يرى المتشائم الصعوبة في كل فرصة ، أما المتفائل فيرى الفرصة في كل صعوبة)، أما نورمان فنسنت بيل فيقول في الأمل (لا تيأس، فعادة ما يكون آخر مفتاح في مجموعة المفاتيح هو المناسب لفتح الباب)، بطبيعة الحال فإن كلتا الكلمتين تتحدث عن دور الإنسان في تغيير ذاته وتطويرها من خلال تغيير طريقة تفكيره، وهذا بلا شك أمر مهم، غير أن الجانب المهم الآخر يتعلق بالمجتمع بأسره وبكافة مستوياته بداية من الأسرة مرورا بالبيئة وما تتضمن من تنوع فكري وثقافي نهاية بالمعلم، ولا أبالغ إذا قلت إن المعلم هو العنصر الأكثر أهمية في هذه السلسلة، فإليه تعود تربية الأسرة وتربية المحيط بكافة درجاته، وهذا ما يعيدني آسفا لاستعراض سلسلة سنوات دراستي – بصفتي عينة أظنها ممثلة للمجتمع – منذ رياض الأطفال إلى الجامعة، إجمالي هذه الفترة تزيد على سبعة عشر عاما قضيتها في مدارس لا يتمتع المدرس في أغلبها بمستوى من الإدراك يجعله قادرا بالحد الأدنى على فهم أن كلمة إيجابية واحدة قد تكون كافية لصناعة رجل عظيم، كما أن كلمة سلبية كذلك ربما تكون كافية لصناعة إرهابي ومجرم وفاشل خطير، ولا لوم عليه تماما، اللوم هو في منهجية بناء المعلم بصفته المربي الحقيقي للأجيال والأقدر على توجيه البوصلة والسفينة إلى حيث نتمنى، شخصيا أدعي أن التقييم الأخلاقي والإبداعي والعلمي لكافة أفراد المجتمع هو التقييم الحقيقي للمعلم، وهذا الحديث يمنحنا مع الأسف قدرا وافرا من الإحباط من دور المعلم في بناء (الإنسان العربي) في كافة محيطنا الكبير، ومن كافة أنظمة التعليم فيه يتفاوت بطبيعة الحال فيما بينها، فجميع هذه الأنظمة عجزت حتى الآن عن بناء مجتمع يضاهي المجتمعات المتقدمة علميا واقتصاديا وفي جميع جوانب الحياة، في دلالة واضحة على مستوى القصور الكبير فيه.
استعرضت في مقال سابق التجربة الفنلندية في التعليم، وأشرت فيه إلى أن اشتراطات امتهان شخص وظيفة معلم لديهم تزيد في مجموعها على اشتراطات امتهان وظيفة طبيب أو محام، المبرر المنطقي لكل ذلك هو ما أشرت إليه في المقدمة هنا، من أن الإنسان عبقري بذاته ولا يحتاج لكي يكون كذلك أو يكون نقيض ذلك تماما إلا للمعلم، المعلم هو الذي يصنع العبقري الذي يصنع الأمم، وهو من يصنع الإرهابي الذي يفجر ويقتل الأبرياء ويكافح من أجل إعادتنا يوما بعد يوم إلى الوراء، هذا ما يجعلنا اليوم نضع مجموعة أسئلة حول مستوى المعلم تدور في أغلبها حول أهمية وجود مشروع بإعادة تأهيل المعلمين والارتقاء بجانب القدرة على فهم الطالب نفسيا كمتمم لإدراك المعلم لتخصصه علميا، بحيث يتشكل لديه إدراك بالمحفزات النفسية التي يكون في تطبيقها دعم للطالب وتحفيز لجانب الإبداع فيه وإدراك أيضا لخطورة أي عنوان من عناوين إهانة الطالب أو السخرية من قدراته وأثر ذلك في تراجع مستواه وربما فشله التام في الدراسة الذي هو خطوة من خطوات تراجع المجتمع وتخلفه، في تصوري أننا في حاجة ماسة لإعادة تأهيل المعلمين كخطوة في إعادة بناء إنسان ناجح ومتفوق علميا وأخلاقيا، وأكاد أجزم بأن ثمرة ذلك ستكون أسرع مما نتصور، وسنرى أجيالا أكثر إنتاجية ورقيا، قادرة على مضاهاة بقية الأمم المتقدمة).


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.