ثمار المانجو تعلن موسم العطاء في جازان    بلدية قوز الجعافرة تكرم شباب القرية    جيسوس: الفوز بهدف فقط أفضل من خسارة كانسيلو    مدرب السد يُحذر من مواجهة كاواساكي    منصات التواصل والتأثير: هل أصبح كل شاب إعلاميًا؟    جازان تصنع الحدث: إطلاق أول جمعية متخصصة بالتغذية العلاجية على مستوى المملكة    ثقافة الاعتذار قوة لا ضعف    رؤيتنا تسابق الزمن    المركزي الروسي يحدد سعر صرف الروبل أمام العملات الرئيسة    ضبط (19328) مخالفاً لأنظمة الإقامة والعمل خلال أسبوع    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    "الرياض" ضيف شرف معرض بوينس آيرس الدولي للكتاب    وزير التعليم يرفع التهنئة للقيادة بما تحقق من منجزات تعليمية    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    أبها تتغطى بغطاءها البنفسجي    ريال مدريد ينتقد اختيار الحكم الذي سيدير نهائي كأس إسبانيا    وزير الصحة: تطبيق نموذج الرعاية الصحية الحديث أسهم في رفع متوسط عمر الإنسان في المملكة إلى 78.8 عامًا    تركي بن محمد بن فهد يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة ما تحقق من إنجازات في مسيرة رؤية المملكة 2030 بعامها التاسع    زيلينسكي: أوكرانيا تريد ضمانات أمنية أمريكية كتلك التي تمنحها لإسرائيل    للمرة الثالثة على التوالي ..الخليج بطلاً لممتاز كبار اليد    بيراميدز يحقق ما عجز عنه الأهلي    نيس الحاسم يُنزل بسان جيرمان أول هزيمة في الدوري الفرنسي هذا الموسم    وزير "البيئة" يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة صدور التقرير السنوي لرؤية المملكة وما تضمنه من إنجازات    مجلس الأعمال السعودي - الأمريكي يستضيف فعالية تواصل استثمارية رفيعة المستوى    «أماني» تحصد الدكتوراه برسالة متميزة    الاتحاد السعودي للطيران الشراعي يُقيم معسكرًا لفئة النخبة    القبض على باكستانيين في المنطقة الشرقية لترويجهما «الشبو»    محمد العرفج يُفجع بوفاة والدته    نائب أمير تبوك: رؤية المملكة 2030 حققت قفزات نوعية وإنجازات    موعد مباراة الهلال في نصف نهائي دوري أبطال آسيا للنخبة    ثانوية الأمير عبدالمحسن تحصد جائزة حمدان بن راشد    قطاع بارق الصحي يُنفّذ مبادرة "صحة الفم والأسنان"    أمير منطقة جازان يرفع التهنئة للقيادة بما حققته رؤية المملكة من منجزات في الأعوام التسعة الماضية    عام 2024 يُسرع خُطى الرؤية السعودية ويسجّل إنجازات استثنائية    مستشفى خميس مشيط للولادة والأطفال يُقيم فعالية "متلازمة داون"    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    في الدمام ( حرفتنا حياة ) ضمن مبادرات عام الحرف اليدوية 2025    "حديث المكتبة" يستضيف مصطفى الفقي في أمسية فكرية عن مكتبة الإسكندرية    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    تنفيذ ورشة عمل لاستعراض الخطط التنفيذية للإدارات في جازان    مبادرة لرعاية المواهب السعودية في قطاع الجمال    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    تقلص الجليد القطبي    مخاطر في الذكاء الاصطناعي    خشونة الورك: الأسباب.. التشخيص.. العلاج.. الوقاية    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    بلدية صبيا تدعو للمشاركة في مسيرة المشي ضمن مبادرة #امش_30    ذكاء اصطناعي للكشف عن حسابات الأطفال في Instagram    بناءً على توجيهات ولي العهد..دعم توسعات جامعة الفيصل المستقبلية لتكون ضمن المشاريع الوطنية في الرياض    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    لبنان.. الانتخابات البلدية في الجنوب والنبطية 24 مايو    ملك الأردن يصل جدة    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع        







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



خلال جلسات مؤتمر التعليم الموازي في جامعة الإمام:
نشر في الشرق يوم 01 - 03 - 2012

أوضح مختصون أن الأفراد العاديين في المجتمعات المتقدمة يحتاجون للعودة إلى الدراسة أربع مرات على الأقل خلال الحياة العلمية، لكي يجددوا معارفهم حتى تتناسب مع التطورات السريعة، في أي مجال من مجالات العمل الحديثة، كما طالب جمع من المختصين وطلبة من الدراسات العليا بضرورة تحديد المعالم الأساسية لفلسفة وأهداف التعليم الموازي لبرامج الدراسات العليا في الجامعات السعودية، وإعادة النظر في برامج الدراسات العليا بما يحقق فلسفة وأهداف التعليم الموازي.
وجاء ذلك ضمن جلسات فعاليات مؤتمر التعليم الموازي، الذي نظمته جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، حيث استهل ببحث لأستاذ أصول التربية المشارك بكلية العلوم الاجتماعية بالجامعة الدكتور السعيد رشاد، بعنوان: «التعليم الموازي وتحقيق تكافؤ الفرص التعليمية في الجامعات السعودية»، أكد فيه أن العالم يمر بتغيرات حادة، كان للتقدم العلمي والتكنولوجيا المتطورة إسهام كبير في صنعها. وقال تبين لنا أن نظم التعليم العالي التقليدية التي استمرت لفترة طويلة من الزمن لم تعد كافية لاستيعاب العدد الكبير من خريجي الثانوية العامة، ولم تعد كافية لتلبية الطلب الاجتماعي على مواصلة الدراسات. موضحاً أن عدد الطلاب والطالبات في مراحل التعليم العام ارتفع من 536.4 ألف طالب وطالبة عام 1390 ه إلى 4.8 مليون طالب وطالبة عام 1428ه، ونتيجة الزيادة ارتفع عدد الخريجين في المرحلة الثانوية من نحو 2.8 ألف خريج عام 1390 ه إلى نحو 14.9 ألف خريج عام 1400 ه وإلى نحو 239.4 ألف خريج عام 1425ه ونحو 310.8 ألف خريج عام 1428 ه، بمعدل نمو سنوي متوسط 13.6%، ومثلت الأعداد المتزايدة تحدياً أمام المسؤولين عن التعليم العالي.
وقدم عميد المركز الجامعي لخدمة المجتمع والتعليم المستمر أستاذ الاقتصاد الإسلامي بجامعة الإمام الدكتور عبدالله الرزين ورقة بعنوان: «القيمة المضافة لبرامج التعليم الموازي للدراسات العليا»، أشار فيها إلى أن القيمة المضافة للتعليم الموازي تتزايد في ظل السياسات التعليمية المستجدة في عصر الانفجار المعرفي والتنافسية الشرسة في سوق العمل والتوظيف، موضحاً أن العلاقة متبادلة بين التعليم والتنمية وكل تقدم أو قصور يصيب التعليم لابد أن ينعكس بالكيفية ذاتها على التنمية، إذ إن استراتيجية التنمية في أي مجتمع لها تأثير كبير على أهمية التعليم علاوة على أنها ترسم أهداف التعليم والسياسات فإنها تضع الآليات فمن خلالها يتحقق الاتساق بين التعليم وغيره من عناصر التنمية.
وأوصى الباحث بضرورة تحديد المعالم الأساسية لفلسفة وأهداف التعليم الموازي لبرامج الدراسات العليا في الجامعات السعودية، وإعادة النظر في برامج الدراسات العليا بما يحقق فلسفة وأهداف التعليم الموازي، وأهمية البحث في آليات التكامل والتنسيق بين برامج التعليم الموازي والتعليم النظامي للدراسات العليا، وربط برامج التعليم الموازي بالاحتياجات الوظيفية للمتعلمين، وأن يكون نظام الدراسة بأسلوب المقررات الدراسية لتحقيق تكافؤ الفرص التعليمية وقبول أكبر عدد من الطلاب.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.