300 تربوية يُعززن اتجاهات خدمة مجتمعات التعلم

اختتمت في مقر جامعة الدمام أمس، فعاليات الملتقى الثاني لتبادل الخبرات «المدرسة المتعلمة أسس ومرتكزات»، بحضور أكثر من 300 تربوية من قيادات التميز في مدارس التطوير والتعليم العام وعدد من الجامعات من داخل المنطقة وخارجها. وناقشت مجموعة من التربويات والأكاديميات حزمة من الأوراق وورش العمل الرامية لخدمة المدارس المتعلمة وفي مقدمتها ورشة الشراكة بين المدرسة والأسرة،وممارسات مهنية حديثة، وكذلك ورشة التأملات الذاتية في الممارسات المهنية، إضافة إلى استعراض معايير الجمعية الأمريكية في تكنولوجيا التعليم، فضلاً عن الوقوف على التفضيلات الطلابية في التعلم، والتدريس باستخدام استراتيجيات كيجن، وصولاً للمدرسة التي يمكنها أن تصنع الفرق.