تقويم أم تدمير مستمر

- قبل سنوات أقرَّت الوزارة سياسة التقويم المستمر في المرحلة الابتدائية ، وكان يطبق في المراحل الثلاثة الأولى ثم طُبِّق تدريجيًا حتى وصل للصف السادس .
- أجمع الكثيرون بأنه نظام فاشل ، وبالأصح معناه ( نَجِّحْ ) انظروا للجيل الجديد أكثرهم لا يستطيع القراءة والكتابة ، ففي الماضي كنَّا نختبرْ في جميع المواد و نتنافس في مجموع الدرجات والتقدير ، أما الآن الجيد و الممتاز سواسية ، للأسف بعض المعلمين أيضا يساوي بين المهمل والمجتهد ، مما جعل أكثر الطلاب مستهترين غير مبالين ، فالطالب المهمل يقول في نفسه : لماذا أذاكر وأحل واجبات ؟ و آخرتها ( ناجح ناجح )
- استمارة التقويم بها بعض المهارات الأساسية إذا أتقنها الطالب نجح ، حتى لو لم يتقن باقي المهارات ، المشكلة هذا النظام سينتقل للمرحلة المتوسطة ثم الثانوية ، الله يستر على أبنائنا .
- يكتب المعلم في سجل تقويم الطالب بيده ، يعني رجعونا لأيام زمان ، ألا تكفي الشهادات المطبوعة بالكمبيوتر؟
وللا هي كيف نتعب المعلم ، مو كفاية راحت منه الحوافز .
- أكيد قاعد أتكلم في الهواء الطلق ولن أجد من يسمعني ولكن ما أقول غير ( الله يرحم أيام زمان ) .
بقلم الأستاذ : عماد اليماني