شفاعة ⁧‫أمير الحدود الشمالية‬⁩ تُثمر عن عتق رقبة مواطن من القصاص    شركة سناب تعزز حضورها في السعودية بافتتاح مكتب جديد وإطلاق «مجلس سناب لصناع المحتوى»    وكالة الفضاء السعودية تدشن «مركز مستقبل الفضاء» لدعم الابتكار وتعزيز الريادة    لأول مرة.. لجنة للفروسية في اتحاد الغرف    انطلاق معسكر "إخاء الشتوي" تحت شعار "فنجال وعلوم رجال" في منطقة حائل    البريد السعودي يصدر طابعاً بريدياً بمناسبة اليوم العالمي للطفل    الأمير سعود بن نايف يفتتح مؤتمر الفن الإسلامي بمركز الملك عبدالعزيز الثقافي العالمي «إثراء»    مستشفى أبها للولادة والأطفال يُقيم فعالية "اليوم العالمي للإلتهاب الرئوي"    أمير القصيم يستقبل الرئيس التنفيذي لهيئة تطوير محمية الإمام تركي بن عبدالله الملكية    موعد مباراة الهلال ضد السد في دوري أبطال آسيا    أمير الرياض يكلف الغملاس محافظا للمزاحمية    هل تؤثر ملاحقة نتنياهو على الحرب في غزة ولبنان؟    الجوال يتسبب في أكثر الحوادث المرورية بعسير    ارتفاع عدد الشهداء الفلسطينيين في العدوان الإسرائيلي على غزة إلى 44211 شهيدًا    المعرض السعودي الدولي للحرف اليدوية "بنان" يوسع مشاركات الحرفيين المحليين والدوليين في نسخته الثانية    سعود بن نايف يرعى ملتقى "الممارسات الوقفية 2024"    برنامج الغذاء العالمي: وصول قافلة مساعدات غذائية إلى مخيم زمزم للنازحين في دارفور    أمير الرياض يفتتح المؤتمر الدولي للتوائم الملتصقة    موقف توني من مواجهة الأهلي والعين    اكثر من مائة رياضيا يتنافسون في بطولة بادل بجازان    باص الحِرفي" في جازان: احتفالية فنية تعزز التراث وتلهم الأجيال    «هيئة الإحصاء»: ارتفاع الصادرات غير النفطية 22.8 % في سبتمبر 2024    "يلو 11".. ديربي حائل وقمم منتظرة    في أقوى صراع الحريق يشعل منافسات براعم التايكوندو    تحت رعاية ولي العهد.. السعودية تستضيف مؤتمر الاستثمار العالمي في الرياض    "السجل العقاري" يبدأ تسجيل 90,804 قطع عقارية بمدينة الرياض والمدينة المنورة    التدريب التقني والمهني بجازان يفتح باب القبول الإلكتروني للفصل الثاني    "الصندوق العقاري": إيداع أكثر من مليار ريال في حسابات مستفيدي "سكني" لشهر نوفمبر    «التعليم» تطلق برنامج «فرص» لتطوير إجراءات نقل المعلمين    أمر ملكي بتعيين 125 «مُلازم تحقيق» على سلك أعضاء النيابة العامة القضائي    اقتصادي / الهيئة العامة للأمن الغذائي تسمح لشركات المطاحن المرخصة بتصدير الدقيق    الأرصاد: أمطار غزيرة على عدد من المناطق    يلتهم خروفا في 30 دقيقة    المدينة: ضيوف برنامج خادم الحرمين يزورون مجمع طباعة المصحف ومواقع تاريخية    مسودة "كوب29" النهائية تقترح 300 مليار دولار سنويا للدول الفقيرة    لماذا رفعت «موديز» تصنيف السعودية المستقبلي إلى «مستقر» ؟    «مجمع إرادة»: ارتباط وثيق بين «السكري» والصحة النفسية    تحفيزًا للإبداع في مختلف المسارات.. فتح التسجيل في الجائزة السنوية للمنتدى السعودي للإعلام    فعاليات متنوعة    "الحياة الفطرية" تطلق 26 كائنًا مهددًا بالانقراض في متنزه السودة    «واتساب» يتيح التفريغ النصي للرسائل الصوتية    القِبلة    محمية الأمير محمد بن سلمان تكتشف نوعاً جديداً من الخفافيش    توقيع 19 اتفاقية وإطلاق 5 برامج ..وزير الصناعة: المحتوى المحلي أولوية وطنية لتعزيز المنتجات والخدمات    بحضور سمو وزير الثقافة.. «الأوركسترا السعودية» تتألق في طوكيو    مشكلات المنتخب    القبض على مقيم لاعتدائه بسلاح أبيض على آخر وسرقة مبلغ مالي بالرياض    فرع وزارة الصحة بجازان يطلق حزمة من البرامج التوعوية بالمنطقة    معتمر فيتنامي: برنامج خادم الحرمين حقّق حلمي    سالم والشبان الزرق    الجمعان ل«عكاظ»: فوجئت بعرض النصر    المدى السعودي بلا مدى    إبر التنحيف وأثرها على الاقتصاد    «سلمان للإغاثة» ينظم زيارة للتوائم الملتصقة وذويهم لمعرض ترشح المملكة لاستضافة كأس العالم 2034    جمعية تآلف تحتفل باليوم العالمي للطفل بفعاليات ترفيهية وبرامج توعوية    قرار التعليم رسم البسمة على محيا المعلمين والمعلمات    الأمر بالمعروف في عسير تفعِّل المصلى المتنقل بالواجهة البحرية    وزير الدفاع يستعرض علاقات التعاون مع وزير الدولة بمكتب رئيس وزراء السويد    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



انطلاق ورش عمل وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بحائل في مرحلتها الثانية
نشر في الرياض يوم 28 - 10 - 2014

انطلقت مؤخراً المرحلة الثانية من ورش عمل (التنمية المهنية لتطوير مهارات أعضاء وحدات تطوير المدارس على توطين التنمية المهنية لنموذج تطوير المدارس) في القيادة التربوية والتقويم الصفي واستراتيجيات التدريس والتي تتضمن أهدافها رفع الوعي بنموذج تطوير المدارس والمساهمة في بناء نموذج تطوير المدارس وبناء برامج تطويرية متنوعة من الخبرات المشاركة إلى جانب توحيد الرؤية والمفاهيم العامة للبرنامج الوطني لتطوير المدارس، وذلك ضمن مشاريع وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمنطقة حائل بمتابعة تنفيذ الورش وتطبيقها ومخرجاتها من قبل الفريق المركزي في الوحدة والذي تم تشكيله من قبل مديرة الوحدة أ. هند الفقيه بمقر قاعة التدريب بالوحدة.
وتركز محاور هذه الورش في مرحلتها الثانية على نموذج تطوير المدارس في موضوعات القيادة التربوية وسمات التقويم واسترايجيات التدريس، ويشارك في ورش العمل شرائح المجتمع التربوي في الوحدات والمدارس المطبقة لنموذج تطوير المدارس.
كما وتهدف آلية تنفيذ مشروع الورش إلى تحليل نموذج تطوير المدارس والذي يمثل الإطار المفاهيمي لتطوير المدرسة ووصف الممارسات التعليمية المنبثقة منه.
وتقوم الفكرة العامة لورش العمل على لقاءات تهدف إلى التعرف على آراء وأفكار الزميلات والمشرفات ومديرات المدارس والمعلمات حول الطرق المناسبة لتفعيل تطبيق نموذج تطوير المدارس من خلال طرح العديد من الإجراءات المناسبة والخيارات المتعددة على أرض الواقع للوصول للإجراءات العملية التي يمكن من خلالها الوصول لرؤية النموذج، وهي أيضا ورشة تؤكد على المناقشة الحرة وتبادل الأفكار وتطبيق مجموعة من الوسائل والطرق لتحصيل أفضل الأفكار للاستفادة منها، والتي تنبني قواعدها ومبادئها على التعاون والمساهمة وتقبل مشاركة الىخرين والتواصل الايجابي والتركيز على الهدف والتشارك في المعلومات والأفكار إلى جانب تنظيم الوقت والأنشطة والمرونة والحيوية.
وتنفذ الورشة وفقا لمشاركة ما يقارب 25 مشاركة تتولى تنفيذ العمل عليها الميسر والراصد، وقد شكلت الأدوار والمسؤليات في ورش العمل على المشرف والميسر والمقرر وسكرتير ورشة العمل.
هذا وقد بدأت الوحدة بأولى ورشها (استراتيجيات التدريس) والتي انعقدت على مدى يوم واحد، نفذتها ميسر الورشة المشرفة أ. زكية الحمدان، والراصد أ. أمل الشنتوف مشرف النشاط بالوحدة، وسكرتير ورشة العمل أ. منال الشمري مسؤولة التدريب والتوعية والإعلام بالوحدة.
واستهدفت الورشة قائدات ووكيلات ومعلمات مدارس تطوير ومسؤلات مكاتب التربية والتعليم بالمنطقة ، وقد تم استعراض بداية الورشة الفكرة العامة لورش العمل ، واهم قواعد ومبادئ ورش العمل والتي يفترض الالتزام بها ، كما تم التعرف على أهداف الورشة ولعل من أبرزها تحديد الإجراءات العملية لسمات التدريس في نموذج تطوير


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.