الزير يصدر «سحرة ومسحورون» صدر للدكتور عبدالعزيز بن محمد الزير، كتاب بعنوان "سحرة ومسحورون" في سبع وسبعين ومئة صفحة من القطع المتوسط، الذي يعد الإصدار (21) للمؤلف في مجالات ثقافية ومعرفية واجتماعية مختلفة. يقول الزير خلال تقديمه للكتاب: لم يحظ تراث في دين من الأديان من عناية أتباعه بمثل ما حظيت به المصادر الإسلامية من القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة، من الحفظ والتدوين والبحث والاستفادة من معينها الذي لا ينضب، وما ذلك إلا لأن المسلمين أدركوا أنه لا عز ولا سعادة لهم إلا بالتمسك بكتاب الله - سبحانه وتعالى - وسنة نبيه محمد - صلى الله عليه وسلم - ومن هنا نعلم أن القرآن الكريم والسنبة النبوية المطهرة هما أساس الدين ومنهجه، وعليهما تقوم الدعوة الإسلامية، ومنهما يشع النور والهدى. وعن أهمية الكتاب، يشير الزير إلى أن الإصدار جاء سعيا حثيثا منه لتقديم إسهام معرفي من شأنه الإسهام في خدمة كتاب الله عز وجل، من خلال ما تضمنه الكتاب من آيات قرآنية من كونها شفاء للناس، بوصف القرآن شفاء للنفوس كما جاء في النصوص القرآنية والأحاديث النبوية الشريفة، إلى جانب ما سعى إليه المؤلف من تبيان الآيات القرآنية الكريمة التي تبرز أهمية أسلوب الحكمة والموعظة لكسب قلوب الناس وترغيبهم في الدين. ويضيف الزير، أن الكتاب يهدف - أيضا - إلى إبراز دور المؤمن القوي بطاعة الله لصد كل عمل سحري، والتأكيد على وجود أنواع كثيرة من السحر الحلال الذي من المفترض أن يكون بيننا، الذي يأتي في مقدمته سحر اللسان وسحر الاستماع، وغيرهما. المعايير المهنية للقيادة التربوية تشهد طبيعة الإدارة اليوم تطورا وتغييرا وإعادة تشكل في كافة المنظمات لعوامل عدة وتداخلات من قوى ومتغيرات اقتصادية واجتماعية، إذ يلاحظ أن مفهوم الإدارة آخذ بالتوسع والتطور، حتى أصبحت الأبحاث والدراسات تغطي كل أبعاد العملية الإدارية، متناولة كل قطاع من قطاعاتها. من هنا لم لم تكن الإدارة التعليمية بعيدة عن هذا الحراك كما تقول الأستاذة لطيفة بنت عبدالرحمن العوجان في كتابها الصادر حديثا بعنوان (المعايير المهنية للقيادة التربوية) عن مؤسسة الفالحين للطباعة والنشر؛ إذ تضيف العوجان قائلة: الإدارة المدرسية جزء من الإدارة التعليمية، بل هي المحك الرئيسي في إنجاح العملية التعليمية، فهي تدور حول الإنسان وهدفها الإنسان، وبما أن فاعلية الإدارة المدرسية تقاس بالدرجة الأولى بفاعلية مديرها، فهو المسؤول عن سير العملية التربوية والتعليمية في المدرسة وتتأثر العملية بكفاءته ومدى تأهيله. وقد جزأت العوجان مؤلفها إلى ثلاثة فصول تناولت في أولها مفهوم القيادة وأهميتها مرورا بمستويات القيادة وعناصرها عطفا على صفات القيادة الناجحة ونظرياتها وانماطها، فيما تناولت في الفصل الثاني المعايير المهنية للقيادة التربوية من حيث النشأة التاريخية لحركة المعايير التربوية والمعايير المهنية وأهميتها شارحة معايير (isllc) المهنية للقيادة التربوية، وصولا إلى آخر فصول الكتاب الذي تناولت فيه موضوع المعايير المهنية في الدراسات العربية والاجنبية. عالية نجد ونجد العالية» صدر حديثاً عن دار جداول للنشر والترجمة كتاب بعنوان "سعد الجنيدل.. عالية نجد ونجد العالية" لمؤلفه مسعود بن فهد المسردي، ويتناول هذا الكتاب سيرة الأديب سعد بن عبدالله الجنيدل، منذ مولده ونشأته في بلدة الشعراء في عالية نجد، وإلى وفاته، مرورًا بانتقاله إلى الرياض لطلب العلم، ووقوفًا على نتاجه العلمي ومسيرته الثقافية وما صاحبها من تطورات ومراحل وإبرازًا لجوانب مخفيَّة في حياة هذا الأديب وعلاقته بمجتمعه وبمن حوله، كما بذل المؤلف عملًا بحثياً في تتبع مسيرة الجنيدل وجهدًا وافيًا في محاولة الوصول إلى المعلومة في أراشيف الصحف والمجلات السعودية، إضافةً إلى اعتماده على التاريخ الشفوي بما سُجّل عن الجنيدل من مرويات وأحاديث، ليكون الكتابُ مرجعًا شاملًا عن حياته وجهوده العلمية، ويعتبر الجنيدل قد حقّق ريادة وسبقًا علميًا في مجال البلدانيات وتحقيق المواضع الجغرافية، وتجلّى ذلك في دقة معلوماته وقدرته على مزج الجغرافيا بالتاريخ، ولذلك يأتي هذا الكتاب ليُسلط الضوء على هذه الريادة وهذا المُنجز.
