«الاعتماد الأكاديمي» تنظم ورشة عمل «مؤشرات الأداء الرئيسة والمقارنات المرجعية»

اختتمت يوم امس الأول ورشة العمل التي نظمتها الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي واستمرت لمدة يومين بعنوان "مؤشرات الأداء الرئيسية والمقارنات المرجعية" وذلك بمشاركة عدد من المختصين والأكاديميين في جامعة سلمان بن عبدالعزيز ضمن برنامج المشروع التطويري وتجهيز الجامعة للاعتماد الأكاديمي وإجراءات تحسين الجودة.
وأوضح د. ناصر سرحان مستشار الهيئة أن ورشة العمل تأتي ضمن برامج تدريبية هامة تقدمها الهيئة لجميع مؤسسات وبرامج التعليم العالي الحكومية والخاصة بهدف سد الاحتياجات التدريبية لمسؤولي الجودة فيما يختص بتطبيق نظام ضمان الجودة والاعتماد الوطني وتجهيز هذه المؤسسات للتقدم للاعتماد الأكاديمي المؤسسي والبرامجي.
وتناولت ورشة العمل توضيح لمفهوم وآليات بناء مؤشرات الأداء في حقول مؤسسات التعليم العالي وربطها بالأهداف الإستراتيجية للمؤسسات والبرامج الأكاديمية ومناقشة أهم التحديات والصعوبات في استخدامها، بالإضافة إلى التعريف بمفهوم المقارنة المرجعية والتركيز على كيفية اختيار المقارنة المرجعية واستراتيجياتها كما ركزت الورشة على المشكلات التي تواجه بعض الجامعات في هذه المجالات والتي عادة تلاحظها الهيئة في تقارير الدراسة الذاتية للمؤسسة وبرامجها وكيفية تجنبها.
وأضاف الدكتور ناصر أن الهيئة وعلى رأسها أمينها العام الدكتور عبدالله بن عبدالكريم المسلّم يولون كل اهتمام لتقديم المساعدة والارشادات الاساسية لتحقيق متطلبات التقدم للاعتماد الأكاديمي وتحسين جودة عمل المؤسسات التعليمية وبرامجها الأكاديمية من خلال ورش العمل التي تقدم ضمن مشروع التقويم التطويري لمؤسسات التعليم العالي.
كما صرحت مستشارة الهيئة الدكتورة حنان العليان خلال ورشة العمل على ضرورة إشراك المجتمع الداخلي والخارجي للمؤسسة التعليمية في عمليات التقييم والتخطيط للتحسين بما فيهم القيادات بالمؤسسة التعليمية والأساتذة والطلبة والخريجين بأقسام الطلاب والطالبات والمستفيدين الخارجيين مثل جهات التوظيف والجهات الحكومية والخاصة ذات الصلة.
وأفادت أن من أهم أهداف التقويم الذاتي ومتطلبات التقدم للاعتماد الاكاديمي هو تحديد مؤشرات أداء بواسطتها يتم تقويم أهداف المؤسسة التعليمية وبرامجها ولتطبيق ممارسة المقارنة المرجعية كجزء مهم لعمليات الاعتماد والتحسين المستمر للجودة.