نظمت الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي يوم أمس ورشة عمل بعنوان "تخطيط وتنفيذ الدراسة الذاتية الخاصة بالاعتماد المؤسسي" وذلك بمشاركة عدد من المختصين والأكاديميين وتحدث خلالها كل من الخبير الأمريكي الدكتور جورج بيترسون المدير التنفيذي السابق لمجلس اعتماد برامج الهندسة والتقنية - ABET والمستشار المتفرغ بالهيئة والدكتورة إقبال زين العابدين درندري مشرفة التدريب بالهيئة . وقال الأمين العام للهيئة الدكتور عبدالله بن عبد الكريم المسلم إن ورشة العمل هذه تأتي ضمن برامج تدريبية تقدمها الهيئة لجميع مؤسسات وبرامج التعليم العالي الحكومية والخاصة، بهدف سد الاحتياجات التدريبية لمسؤولي الجودة فيما يختص بتطبيق نظام ضمان الجودة والاعتماد الوطني. وخلال فعاليات الورشة أكد الدكتورجورج بيترسون على ضرورة إشراك المجتمع الداخلي والخارجي للمؤسسة التعليمية في عمليات التقييم والدراسة الذاتية والتخطيط للتحسين، بما فيهم القيادات بالمؤسسة التعليمية والأساتذة والطلبة والخريجون بأقسام الطلاب والطالبات والمستفيدين الخارجيين مثل جهات التوظيف والجهات الحكومية والخاصة ذات الصلة. وأضاف بأن من أهم أهداف الدراسة الذاتية هو تحديد نقاط القوة وأوليات وفرص التحسين للمؤسسة التعليمية، وتوفير إطار مرجعي لعمليات الاعتماد والتحسين المستمر للجودة. مشدداً على أنه ينبغي أن تقدم الدراسة الذاتية وصفا كافيا يمكن فريق المراجعة من فهم الملامح الرئيسة لمنهجية المؤسسة لضمان الجودة، وتحقيق رسالتها وأهدافها ومعايير الاعتماد، وفعالية هذه المنهجية استنادا إلى الأدلة.مشيراً في ذات الوقت إلى أن الدراسة الذاتية تتيح تقديم توصيات شاملة وملموسة وقابلة للقياس، توجه الخطط المستقبلية للمؤسسة التعليمية. من جهتها أوضحت الدكتورة إقبال درندري أن الورشة تقدم الدعم اللازم لمسؤولي ومسؤولات الجودة بمؤسسات التعليم العالي ورؤساء لجان الدراسة الذاتية وذلك في مجال التخطيط للدراسة الذاتية للمؤسسة التعليمية وإدارتها وتطبيقها وكتابة التقرير الخاص بها، وما يقدم معها من وثائق. وقد خصصت مقاعد إضافية لمؤسسات التعليم العالي التي طلبت التقديم للاعتماد المؤسسي وتستعد لعمل الدراسة الذاتية وتلك التي تمر بالمراجعة التطويرية كذلك خصصت مقاعد إضافية لفروع بعض الجامعات الناشئة الموجودة بمناطق بعيدة، وذلك من منطلق دعم الهيئة لمؤسسات وبرامج التعليم العالي. وتناولت ورشة العمل توضيح أهداف الدراسة الذاتية وطرق وخطوات التخطيط والتنفيذ، ومحتوى تقرير الدراسة الذاتية وكيفية كتابة التوصيات وخطط التحسين التنفيذية. كما ركزت على المشكلات التي تواجه بعض الجامعات وتلاحظها الهيئة في تقارير الدراسة الذاتية للمؤسسة وكيفية تجنبها.
