«فار مكسور»    نفاذ تذاكر "كلاسيكو" الاتحاد والنصر    طبيب يواجه السجن 582 عاماً    مطربة «مغمورة» تستعين بعصابة لخطف زوجها!    بسبب المخدرات .. نجوم خلف قضبان السجن!    مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة يوقع عددًا من مذكرات التفاهم    التشكيلي الخزمري: وصلت لما أصبو إليه وأتعمد الرمزية لتعميق الفكرة    الملحم يعيد المعارك الأدبية بمهاجمة «حياة القصيبي في الإدارة»    تقدمهم عدد من الأمراء ونوابهم.. المصلون يؤدون صلاة الاستسقاء بالمناطق كافة    «كورونا» يُحارب السرطان.. أبحاث تكشف علاجاً واعداً    ساعتك البيولوجية.. كيف يتأقلم جسمك مع تغير الوقت؟    هيئة الترفيه وأحداثها الرياضية.. والقوة الناعمة    الرياض يتغلّب على الفتح بثنائية في دوري روشن للمحترفين    «مبادرات التحول الاقتصادي».. تثري سوق العمل    في عهد الرؤية.. المرأة السعودية تأخذ نصيبها من التنمية    «قمة الكويت».. الوحدة والنهضة    مملكة العطاء تكافح الفقر عالمياً    مرآة السماء    ذوو الاحتياجات الخاصة    هل يمكن للبشر ترجمة لغة غريبة؟ فهم الذكاء الاصطناعي هو المفتاح    اكتشافات النفط والغاز عززت موثوقية إمدادات المملكة لاستقرار الاقتصاد العالمي    انطباع نقدي لقصيدة «بعد حيِّي» للشاعرة منى البدراني    عبدالرحمن الربيعي.. الإتقان والأمانة    رواد التلفزيون السعودي.. ذكرى خالدة    روضة الآمال    الاتحاد السعودي للملاحة الشراعية يستضيف سباق تحدي اليخوت العالمي    قيمة الهلال السوقية ضعف قيمة الأندية العربية المشاركة في المونديال    المغرد الهلالي محمد العبدالله: لا مكان لنيمار والمترو الأفضل وحلمي رئاسة «الزعيم»    فصل التوائم.. البداية والمسيرة    «متلازمة الغروب» لدى كبار السن    نائب وزير الموارد البشرية يزور فرع الوزارة والغرفة التجارية بالمدينه المنورة    «COP16».. رؤية عالمية لمكافحة التصحر وتدهور الأراضي    الاستدامة المالية    رسائل «أوريشنيك» الفرط صوتية    "راديو مدل بيست" توسع نطاق بثها وتصل إلى أبها    وكالة الطاقة الذرية: إيران تخطط لتوسيع تخصيب اليورانيوم بمنشأتي نطنز وفوردو    بالله نحسدك على ايش؟!    إنصاف الهيئات الدولية للمسلمين وقاية من الإرهاب    عريس الجخّ    كابوس نيشيمورا !    لولو تعزز حضورها في السعودية وتفتتح هايبرماركت جديداً في الفاخرية بالدمام    حملة توعوية بجدة عن التهاب المفاصل الفقارية المحوري    مفتي عام المملكة ونائبه يستقبلان مدير فرع الرئاسة بمنطقة جازان    أمير تبوك يستقبل المواطن مطير الضيوفي الذي تنازل عن قاتل ابنه    برنامج مفتوح لضيوف خادم الحرمين الشريفين للعمرة والزيارة "بتلفريك الهدا"    محافظ الطوال يؤدي صلاة الاستسقاء بجامع الوزارة بالمحافظة    رئيس مجلس أمناء مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة يعقد اللقاء السابع عشر    وزير الخارجية يصل الكويت للمشاركة في الدورة ال 162 للمجلس الوزاري التحضيري للمجلس الأعلى الخليجي    بالتضرع والإيمان: المسلمون يؤدون صلاة الاستسقاء طلبًا للغيث والرحمة بالمسجد النبوي    الدكتور عبدالله الوصالي يكشف سر فوزه ب قرص الدواء    إنسانية عبدالعزيز بن سلمان    أمير حائل يعقد لقاءً مع قافلة شباب الغد    أكدت رفضها القاطع للإبادة الجماعية بحق الفلسطينيين.. السعودية تدعو لحظر جميع أسلحة الدمار الشامل    محمد بن عبدالرحمن يشرّف حفل سفارة عُمان    رئيس مجلس الشيوخ في باكستان يصل المدينة المنورة    أمير تبوك يقف على المراحل النهائية لمشروع مبنى مجلس المنطقة    هيئة تطوير محمية الإمام تركي بن عبدالله الملكية ترصد ممارسات صيد جائر بالمحمية    هنآ رئيس الأوروغواي الشرقية.. خادم الحرمين الشريفين وولي العهد يعزيان القيادة الكويتية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



قابلية استخدام الدروس الإلكترونية
وصلة إلكترونية:
نشر في الرياض يوم 27 - 09 - 2008

ما أن يذكر مصطلح قابلية الاستخدام إلا ويذكر معه مواقع الإنترنت كأشهر بيئات ارتبطت بها عمليات اختبار قابلية الاستخدام. فاختبارات قابلية الاستخدام لا تقتصر على مواقع الإنترنت فقط بل تشتمل على أي آلة أو وسيط يتعامل معها الإنسان مثل الهواتف النقالة والأجهزة الإلكترونية والبرامج وغيرها. وفي مقال سابق قمت بتعريف موجز عن ما يقصد بقابلية الاستخدام التي تعني "القدرة عن استخدام أو تحسين التعامل مع أي أداة لتحقيق هدف معين من دون إرباك للمستخدم".
ومع التوجه الحالي لاستخدام التعلم الإلكتروني لعمل دروس ومقررات إلكترونية كمكمل وأحيانا كبديل للدروس التقليدية، يلمع سؤال مهم متعلق بقابلية استخدام مثل هذه المقررات ومدى إفادتها للمتعلم لاسيما أنه طرف مستخدم ومستفيد من هذه المقررات الإلكترونية.
يمكن بسهولة تحويل المقررات الإلكترونية إلى مقررات غير قابلة للاستخدام وذلك بجعل الطالب يقضي جل وقته في تعلم كيف يتعامل مع المقرر بدلا من استنفاده في تعلم محتوى الدرس. وتعتبر هذه من أبرز المشاكل التي تعاني منها المقررات الإلكترونية. وعند حصول هذه المشكلة سيفقد الطالب الثقة بنفسه أولا وبالدرس ثانيا، فضلا على أن المقررات غير قابلة للاستخدام ستؤدي إلى زيادة عدد المتسربين من إكمال الدروس الإلكترونية.
لذا ينصح بعمل اختبار قابلية استخدام للمقررات الإلكترونية قبل تبنيها من قبل أي مؤسسة تعليمية. ويمكن إجراء اختبار قابلية استخدام مقرر ما إما في مرحلة تطوير الدرس ويسمى هذا الاختبار(Formative-testing) أو عند الانتهاء من تصميم الدرس ويسمى هذا الاختبار (Summative-testing).
ويكمن الفرق بين الاختبارين إلى جانب توقيتهما هو في عدد الأشخاص الذين سيقومون بعملية اختبار قابلية الاستخدام، ففي الأولى ينصح باستخدام عدد صغير لا يتجاوز الخمسة أشخاص أما في الثانية فينصح باستخدام عدد كبير من الأشخاص وذلك حتى يمكن إثبات أن بعض الممارسات المتبعة في الدرس الإلكتروني كانت مثالية وبالتالي تعميم النتيجة.
إن القيام باختبار قابلية الاستخدام للمقررات الإلكترونية - من وجهة نظري- تعتبر عنصراً مهماً في منظومة التعلم الإلكتروني، لما ستعود عليه من نفع على كل من المؤسسة التعليمية والطالب وأيضا توفير الكثير من الجهد والمال لإعادة تصميم وإصلاح المقررات الإلكترونية. وعليه فإننا نحث أي شخص ينوي القيام بتصميم مقرر دراسي إلكتروني الالتزام بالقواعد الأساسية لقابلية الاستخدام. وفي هذا السياق أحيل القارئ المهتم إلى مقالة في مجلة eLearnmag.org بعنوان (Designing Usable. Self-Paced e-Learning Courses: A Practical Guide) تتناول هذا الموضوع بشيء من التفصيل.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.