ثمار المانجو تعلن موسم العطاء في جازان    بلدية قوز الجعافرة تكرم شباب القرية    جيسوس: الفوز بهدف فقط أفضل من خسارة كانسيلو    مدرب السد يُحذر من مواجهة كاواساكي    منصات التواصل والتأثير: هل أصبح كل شاب إعلاميًا؟    جازان تصنع الحدث: إطلاق أول جمعية متخصصة بالتغذية العلاجية على مستوى المملكة    ثقافة الاعتذار قوة لا ضعف    رؤيتنا تسابق الزمن    المركزي الروسي يحدد سعر صرف الروبل أمام العملات الرئيسة    ضبط (19328) مخالفاً لأنظمة الإقامة والعمل خلال أسبوع    أمطار رعدية ورياح نشطة على عدة مناطق في المملكة    "الرياض" ضيف شرف معرض بوينس آيرس الدولي للكتاب    وزير التعليم يرفع التهنئة للقيادة بما تحقق من منجزات تعليمية    وزارة التعليم تستعرض منصاتها في معرض تونس الدولي للكتاب 2025    أبها تتغطى بغطاءها البنفسجي    ريال مدريد ينتقد اختيار الحكم الذي سيدير نهائي كأس إسبانيا    وزير الصحة: تطبيق نموذج الرعاية الصحية الحديث أسهم في رفع متوسط عمر الإنسان في المملكة إلى 78.8 عامًا    تركي بن محمد بن فهد يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة ما تحقق من إنجازات في مسيرة رؤية المملكة 2030 بعامها التاسع    زيلينسكي: أوكرانيا تريد ضمانات أمنية أمريكية كتلك التي تمنحها لإسرائيل    للمرة الثالثة على التوالي ..الخليج بطلاً لممتاز كبار اليد    بيراميدز يحقق ما عجز عنه الأهلي    نيس الحاسم يُنزل بسان جيرمان أول هزيمة في الدوري الفرنسي هذا الموسم    وزير "البيئة" يرفع التهنئة للقيادة بمناسبة صدور التقرير السنوي لرؤية المملكة وما تضمنه من إنجازات    مجلس الأعمال السعودي - الأمريكي يستضيف فعالية تواصل استثمارية رفيعة المستوى    «أماني» تحصد الدكتوراه برسالة متميزة    الاتحاد السعودي للطيران الشراعي يُقيم معسكرًا لفئة النخبة    القبض على باكستانيين في المنطقة الشرقية لترويجهما «الشبو»    محمد العرفج يُفجع بوفاة والدته    نائب أمير تبوك: رؤية المملكة 2030 حققت قفزات نوعية وإنجازات    موعد مباراة الهلال في نصف نهائي دوري أبطال آسيا للنخبة    ثانوية الأمير عبدالمحسن تحصد جائزة حمدان بن راشد    قطاع بارق الصحي يُنفّذ مبادرة "صحة الفم والأسنان"    أمير منطقة جازان يرفع التهنئة للقيادة بما حققته رؤية المملكة من منجزات في الأعوام التسعة الماضية    عام 2024 يُسرع خُطى الرؤية السعودية ويسجّل إنجازات استثنائية    مستشفى خميس مشيط للولادة والأطفال يُقيم فعالية "متلازمة داون"    "عبيّة".. مركبة تحمل المجد والإسعاف في آنٍ واحد    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف يلتقي مديري عموم الفروع    في الدمام ( حرفتنا حياة ) ضمن مبادرات عام الحرف اليدوية 2025    "حديث المكتبة" يستضيف مصطفى الفقي في أمسية فكرية عن مكتبة الإسكندرية    إمام المسجد الحرام: الإيمان والعبادة أساسا عمارة الأرض والتقدم الحقيقي للأمم    إمام الحرم النبوي: حفظ الحقوق واجب شرعي والإفلاس الحقيقي هو التعدي على الخلق وظلمهم    تنفيذ ورشة عمل لاستعراض الخطط التنفيذية للإدارات في جازان    مبادرة لرعاية المواهب السعودية في قطاع الجمال    الشيخ صلاح البدير يؤم المصلين في جامع السلطان محمد تكروفان الأعظم بالمالديف    تقلص الجليد القطبي    مخاطر في الذكاء الاصطناعي    خشونة الورك: الأسباب.. التشخيص.. العلاج.. الوقاية    محافظ صبيا يشيد بجهود رئيس مركز العالية ويكرمه بمناسبة انتهاء فترة عمله    محافظ صبيا يكرم رئيس مركز قوز الجعافرة بمناسبة انتهاء فترة عمله    رئيس نادي الثقافة والفنون بصبيا يكرّم رئيس بلدية المحافظة لتعاونه المثمر    بلدية صبيا تدعو للمشاركة في مسيرة المشي ضمن مبادرة #امش_30    ذكاء اصطناعي للكشف عن حسابات الأطفال في Instagram    بناءً على توجيهات ولي العهد..دعم توسعات جامعة الفيصل المستقبلية لتكون ضمن المشاريع الوطنية في الرياض    أكدا على أهمية العمل البرلماني المشترك .. رئيس «الشورى»ونائبه يبحثان تعزيز العلاقات مع قطر وألمانيا    لبنان.. الانتخابات البلدية في الجنوب والنبطية 24 مايو    ملك الأردن يصل جدة    10 شهداء حرقًا ووفاة 40 % من مرضى الكلى.. والأونروا تحذّر.. الاحتلال يتوسع في جرائم إبادة غزة بالنار والمرض والجوع        







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



المليص: لا مجال للمجاملات في قطاع التعليم مطلقاً.. ولن نسمح بذلك إسناد مشروع الحراسات المدرسية للقطاع الخاص في مراحله الأخيرة
نائب وزير التربية التقى القيادات التعليمية في تبوك والمشاركين في لقاء مديري التربية

اجتمع معالي نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص بالقيادات التربوية في تعليم تبوك إلى جانب لقاء مديري التربية والتعليم الذي اختتم أعماله أمس الأول الخميس.
وقد دار حوار بين معاليه والقيادات من تعليم البنين والقياديات من تعليم البنات عبر الدائرة المغلقة بحضور مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة الأستاذ صالح الحميدي ومدير التربية والتعليم للبنات الأستاذ محمد القحطاني.
وفي بداية اللقاء نقل معاليه شكر معالي الوزير وسمو نائبه لتعليم البنات لهم على ما يقومون به من جهود مخلصة مشيرا إلى حجم التحديات التي تواجه المدرسة مما يضاعف على المعلمين والمعلمات المسؤولية لتحصين الناشئة من خطر التأثير الخفي على القيم والمبادئ فيما يعرض عبر الفضاء بطرق مشوّقة بفعل الصناعة الإعلامية المبهرة.
وأعرب معالي الدكتور المليص عن سعادته بما شاهده من مستوى تعليمي متطور داخل مدارس المنطقة بعد قيام معاليه بجولة شملت عددا من المدارس، وقال: "رأيت عملا منظما وطلابا متشوقين للتعليم ومعلمين لطفاء داخل مدارس نظيفة".
بعد ذلك دار حوار بين معاليه والحضور حول العديد من الجوانب التربوية والتعليمية.. ففي سؤال لأحد التربويين حول المستوى المهني لبعض المعلمين وأنهم أقل قدرة ومهارة فيما يعيشه العالم من ثورة تقنية وعلمية.. اوضح معاليه: أن المعلمين والمعلمات يقومون بمهمة صعبة ولابد أن يرتقوا بمهاراتهم وعلينا دعمهم وتقدير جهودهم والمشاركة في الإجابة على سؤال مهم هو : كيف نوجد الروح التي توقظ الحماسة في نفس كل معلم ومعلمة ونحن في حاجة إلى إعادة النظر فيما يقدمه المعلمون والمعلمات، نحتاج إلى حيوية أكثر في المدارس، ولذلك فإن الوزارة هذا العام ستواجه تحديا جديدا، وذلك من خلال انتقاء الأفضل من الخريجين الجدد، لافتا إلى أن الإحصاءات تشير إلى وجود أضعاف الخريجين فيما الحاجة إلى أقل من ثمانية آلاف فقط، ومن هنا فإن الوزارة هذا العام لديها فسحة جيدة للانتقاء بواسطة معايير علمية، لتتأكد من قدرات المتقدمين العلمية والتخصصية والتربوية وكذلك شخصية المعلم التي تعد من أهم وأول أولويات القبول في مهنة التعليم.
وفي تعليق لأحد المشاركين حول "ازدواج الشخصية" في المجتمع، وأن ذلك يؤثر على البيئة التربوية، أكد معاليه أن هذه رؤية صحيحة، ويعاني منها المجتمع في كافة المؤسسات، وان كانت المسألة نسبية إلا أنها مؤشر اجتماعي خطر، لابد من التنبه إليه، والمسؤولية مشتركة بين جميع المؤسسات الاجتماعية، وفي المدرسة تكمن النواة، ذلك أن المعلم القدوة الصالحة الذي يقول ما يفعل هو ما يستحق التقدير والاحترام داخل وخارج المدرسة، وهو الذي ينبغي أن يكون في مدارسنا.
معايير دقيقة للتعيين
وفي سؤال حول التوظيف وأن هناك آلاف الخريجين الذين ينتظرون التعيين.. والتخوف من سوء الاختيار في ظل وجود هذا العدد الكبير الذي يتيح المجال للاختيار.. قال معاليه: ان وزارة التربية والتعليم تحدد حاجتها من المعلمين والمعلمات وتبعث بها إلى الجهات المعنية وهما وزارة الخدمة المدنية ووزارة المالية، ويكون التعيين بحسب الحاجة الفعلية من حيث العدد، أما الاختيار فإن الوزارة تقوم بإجراء مفاضلات بين المتقدمين من خلال معايير معلنة وواضحة، وهناك لجان متخصصة في المناطق الرئيسة التي ستقابل المتقدمين في مناطق: الرياض، والشرقية، ومكة المكرمة، وعسير، تم اختيارهم من أفضل الكفاءات الميدانية، ولا يجوز أن تكون المجاملات في قطاع التعليم مطلقا، ولن نسمح بذلك.
الحراسات الأمنية والقطاع الخاص
وفي سؤال لمعاليه حول الحراسات في المدارس، قال: ان هناك دراسة بالتعاون مع وزارة المالية وهي في مراحلها الأخيرة لإسناد هذا المشروع للقطاع الخاص، وسيكون لها نتائج جيدة سواء من حيث الجانب الأمني في المدارس أم توفير فرص وظيفية جيدة للمواطنين والمواطنات بالتعاون مع القطاع الخاص.
وفي سؤال حول مدى التوجه لإنشاء إدارات للتربية والتعليم في بعض المحافظات الكبيرة، قال معاليه: ان هذا ليس واردا، لأننا لسنا بحاجة إلى مزيد من العمل الإداري في ظل الصلاحيات الإدارية الممنوحة لمديري المدارس والتوجهات القادمة لمزيد من الصلاحيات وتطويرها، والحاجة الفعلية هي في الجوانب التربوية والاهتمام بالأداء التعليمي الذي لا بد أن يتطور من خلال مشرفين تربويين على قدر من المهارة والمعرفة، وهذا هو المتحقق والمرجو أن يتم في المستقبل هو التوسع في افتتاح مراكز للإشراف التربوي وتعزيز القائم منها.
مشروع 365يوما تعليميا
وحول مشروع محو الأمية الذي قطعت فيه الوزارة شوطا جيدا. قال معاليه: ان معالي الوزير مهتم جدا بهذا المشروع وقد وجه بتشكيل لجنة مختصة برئاسة الأستاذ صالح الحميدي مدير عام الشؤون الإدارية والمالية، وهناك مشروع ( 365التعليمي) ويعني أننا سنعمل العام المقبل طوال السنة للقضاء على الأمية أينما كانت، وفي هذا الصدد جرى إقرار صرف مكافآت مالية قدرها 3000ريال شهريا لمعلم الأميين ومعلمة الأميات، وصرف 1000ريال لكل خريج - خريجة من الأميين والأميات الذين يبلغ عددهم مليونا وسبعمائة ألف حسب إحصائية وزارة التخطيط، وهم يمثلون 13بالمائة من حجم السكان في المملكة.. وسوف لن تهدأ الجهود حتى تعلن المملكة العربية السعودية خالية من الأمية خلال الأعوام الثلاثة المقبلة.
وحول قضايا المعلمين المعلّقة التي مر عليها وقت طويل في إدارات المتابعة، وتوجهات الوزارة حول هذا الشأن.. انتقد معاليه بعض الخطابات التي ترد للوزارة من بعض الإدارات التعليمية حول موضوعات هامشية وأخطاء بشرية وتضخم إلى أن تصل للوزارة، فيما كان يمكن أن تقوم إدارة التعليم وأحيانا المدرسة نفسها بما يجب، مشيرا إلى أنه ليس من المهنية تصعيد وتضخيم الأخطاء التي لا تضر بأطراف أخرى ولا تضر بالمصلحة التعليمية، وهذا لا يعني إغفال الجانب المحاسبي بل المطلوب الحكمة في التعامل معها، بعدالة وقال: ان إدارات المتابعة تحتاج إلى تطعيمها بالتربويين المنظمين، وهذا ما سوف نعمل عليه.. وقال : اننا بوصفنا تربويين نتعامل مع الأخطاء ونحاسب ولا نسمح بالظلم، ولا ننس أننا في المقام الأول نربي ونعمل على الإصلاح، ودعا معاليه المدارس والإدارات التعليمية والعاملين إلى تعزيز جوانب الجمال في المدارس والتعليم وتغليب الجانب الإنساني والرقي بالحس التربوي.
وحول المباني التعليمية المستأجرة التي وعدت الوزارة بالتخلص منها، قال معاليه: يوجد قرابة 2800مدرسة غير مناسبة للبيئة التعليمية، وهي وإن كانت تقوم بدورها المقبول الآن إلا أن الجهود المبذولة كبيرة جدا، ومن المقرر أن تصل نسبة مدارسنا الحكومية إجمالا إلى 87بالمائة بعد الانتهاء من إنشاء المباني التي يجري بناؤها حاليا، والمشكلة التي أعاقت جزءا من المشروع هي في المقاولين الذين كثرت أمامهم الخيارات في ظل النهضة العمرانية التي تشهدها المملكة، والمشروعات الوطنية في مجالات أخرى، وفي المقابل هناك مقاولون آخرون لم يستطيعوا أن يتأقلموا مع موجات الغلاء الكبير في مواد البناء وقلة العمالة، وهذا أيضا أضر بالمشروعات التعليمية.
الجانب المؤسسي
وحول بعض الأحاديث التي تدور في المجتمع بافتقار الوزارة للجانب المؤسسي في مشروعاتها، وأن بعض المشروعات ترتبط بأشخاص، ومن ثم تختفي بعد زوالهم، رد معاليه أن هذا الكلام ليس دقيقا، وإذا طلبت من أحدهم ذكر شاهد على ذلك فإنه لا يجد أو أنه يفسّر جانبا إجرائيا أو إداريا تجاه مشروع معين على نحو غير سليم، وقال: أستطيع أن أذكر لكم الآن عشرات المشروعات القائمة والممتدة عبر الزمن من ذلك: مشروع تطوير المناهج الذي بدأت تعمل عليه الوزارة قبل عشر سنوات وها نحن اليوم نطبقه في بعض المراحل ويجري تطبيقه على بقية المراحل خلال العامين القادمين بحسب خطة المشروع، ومشروع بناء المدارس الذي بدأته الوزارة قبل سنوات، والتقويم المستمر، والتقويم الشامل للمدرسة، ومشروعات مثل المدارس الرائدة، والخطة الجديدة للتعليم الثانوي..
حوافز لمديري المدارس
من جانبه أكد مدير عام الشؤون الإدارية والمالية الأستاذ صالح الحميدي أن الوزارة درست إيجاد حوافز لمديري التعليم ومديري المدارس ووكلائها، ولا زالت الجهود تتواصل مع الجهات المعنية في هذا الجانب، وشدد على أن الوزارة تتابع تثبيت بقية العاملين والعاملات الذين هم على البند قريبا بإذن الله.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.