ادى طلاب المرحلة الابتدائية بالصف السادس اختبارات مادة اللغة الانجليزية والذي طبق لأول مرة هذا العام وسط ترقب من المسؤولين عن مدى نجاحه على هذه المرحلة حيث تفاوت عطاء الطلاب من خلال اجاباتهم بصفة ان هذه المادة جديدة عليهم. «الرياض» رصدت آراء عدد من الطلاب بعد خروجهم من اختبار مادة اللغة الانجليزية والتقت بأحد معلمي مادة اللغة الانجليزية ففي البداية قال الاستاذ عبدالله بن عثمان الباز معلم اللغة الانجليزية بمدرسة عمران بن حصين ان مادة اللغة الانجليزية بالفعل جديدة على الطلاب مع ما يبذل من جعل كتاب الانجليزي للمرحلة الابتدائية مناسباً لمستوى الطلاب من خلال التأليف الا ان هناك تفاوتاً لدى بعض الطلاب اثناء الاجابة فتجدهم يعجزون عن حفظ بعض الكلمات والسبب ان هناك فجوة في المنزل وهو عدم تقبل اولياء امور الطلاب لهذه المادة وهذا بالفعل سيكون له ردة فعل على نفسية الطالب واشار الباز الى ان تدريس هذه المادة في المرحلة الابتدائية يعتبر تهيئة للطالب واكسابه بعض الكلمات التي تكون عوناً له بإذن الله في المرحلة القادمة وقال ان مستوى الطلاب بصفة عامة جيد وقال الطالب راشد سعود الدليم انني لم اجد اي صعوبة في اداء الاختبار رغم ان المادة جديدة لأن والدي يتحدث اللغة الانجليزية، اما الطالب ريان علي السهلي فيقول انني واجهت صعوبة في قراءة الاسئلة رغم انني احضرت مدرساً خصوصياً. الطالب عبدالله الزامل فيقول ان الوضع طبيعي جداً لأنني كنت اعشق مادة الانجليزي واكثر القراءة منها في صغري وطموحي هو تحقيق معدل ممتاز خلال دراستي العامة لاصبح معلم انجليزي. الاستاذ عبدالله الصويلح يقول ان توزيع درجات مادة اللغة الانجليزية من خلال (8) درجات اختبار تحريري و(7) درجات مشاركة و(18) درجة اختبار نهائي جعلت الطالب يحصل على معدل جيد في المادة وهذا فيه مجال للطالب من خلال الاختبارات الشهرية والتي اعتاد عليها الطالب وكونت لديه فكرة لتهيئته للاختبار النهائي.
