عقد مجلس التربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة امس جلسته الأولى في الدورة الجديدة للعام 1431ه بحضور 26عضواً يمثلون التشكيل الجديد للمجلس وذلك بقاعة الاجتماعات بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة مكةالمكرمة . حيث بدأت الجلسة بكلمة رئيس المجلس مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة حامد بن جابر السلمي رحب فيها بالأعضاء الجدد المنضمين حديثاً للمجلس وأشاد بالجهود التي بذلها المجلس في دورته السابقة للعام 1430ه والتي شهدت العديد من الانجازات والعمل بروح الفريق الواحد . ثم استعرض الرئيس السابق للمجلس مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة للبنين بكر بن إبراهيم بصفر مسيرة المجلس في دورته السابقة حيث تم إقرار 22 توصية نفذ منها 20 توصية وتم تأجيل توصيتين لطرحهما للنقاش مرة أخرى لتصل نسبة الانجاز في التوصيات إلى 96% . وبين بصفر أن ابرز التوصيات التي تم انجازها في الدورة السابقة هي مراجعة اختصاصات ومهام مجلس التربية والتعليم في المنطقة ورفعها إلى وزارة التربية والتعليم وظاهرة الشكاوى الكيدية الواردة إلى إدارات التربية والتعليم والوزارة والرفع بضرورة العمل على توفير الأراضي للمشاريع التعليمية من خلال إمكانية الشراء المباشر لمحافظات منطقة مكة بعد رصد احتياجات المنطقة . ثم بعد ذلك بدأ المجلس الجديد جدول أعماله وبين رئيس المجلس حامد بن جابر السلمي انه تم خلال الجلسة الأولى تحديد مواعيد عقد جلسات المجلس للعام 1431ه كما تمت التوصية باستثناء مكةالمكرمة ومحافظة الليث من تنظيم الدوام الموحد في المدارس والعودة إلى أصل النظام في المدارس وتطبيق الدوام الشتوي والصيفي وذلك تحقيقاً لرغبات الميدان التربوي الذي واجهه العديد من الصعوبات عند تطبيق الدوام الموحد وخصوصاً في فترات الشتاء . وأشار رئيس المجلس حامد بن جابر السلمي أن المجلس يعتبر هيئة استشارية يضم في عضويته المسئولين في إدارات التربية والتعليم والمختصين والمختصات وأولياء الأمور والطلاب والطالبات ويقوم المجلس بمناقشة القضايا التعليمية والظواهر التربوية والاجتماعية واقتراح وتطوير العمل بروح الفريق الواحد بين القطاعات التعليمية في المنطقة وتعزيز تبادل الخبرات والتجارب التربوية والتعليمية والإدارية في المنطقة ودعم التعاون والتواصل بين المجتمع التعليمي والمجتمع العام من خلال الشرائح الممثلة في المجلس إضافة إلى الموافقة على الخطط التشغيلية لإدارات التربية والتعليم وبرنامجها الزمني ودراسة التقارير السنوية ومناقشة مواعيد بدء اليوم الدراسي ونهايته في الصيف والشتاء وفقاً لظروف المنطقة واقتراح السبل الكفيلة بتطوير أعمال إدارات التربية والتعليم في المنطقة , والعمل على دعم خدمة المجتمع ومؤسساته التعليمية الرسمية والأهلية لمساندة برامج الإدارات التعليمية بالمنطقة ومشروعاتها .