خادم الحرمين يرعى المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام السبت.. و«التربية» تطلق قناة خاصة للمؤتمر وتنظم أكبر استفتاء حول الجودة

يرعى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز المؤتمر الدولي الأول للجودة الشاملة في التعليم العام الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم يوم السبت وحتى يوم الاثنين المقبل في قاعة الملك فيصل بفندق الأنتركونتننتال بالرياض الذي يعرض أفضل التجارب والممارسات العالمية في مجال تطبيق الجودة في التعليم العام، إضافة إلى تقديم العديد من الورش التدريبية المتخصصة في مجال المؤتمر.ورحب صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم باسمه وباسم كافة منسوبي وزارة التربية والتعليم بالوفود المشاركة في أعمال المؤتمر متطلعاً أن يحقق المؤتمر الأهداف المرجوة من انعقاده، ومشدداً على الإفادة من كافة الفرص المتاحة والتجارب العالمية لدعم العمل التربوي والتعليمي في وطننا، وحث سموه كافة منسوبي الميدان التربوي متابعة أعمال المؤتمر والاطلاع على التجارب الدولية في إطار الاختصاصات المختلفة التي سيتم استعراضها. من جانبها أبانت نورة بنت عبدالله الفايز رئيس اللجنة العليا الإشرافية على المؤتمر أن الوزارة تسعى إلى الاطلاع على أبرز التجارب العالمية في مجالات الجودة ونقلها إلى المنطقة، والعمل على تجويد مخرجات التعليم وتسخير الإمكانات على اختلافها بما يسهم في تكامل الجهود باتجاه الرقي بمخرجات التعليم لمواكبة التحديات القادمة، مؤكداً أن رعاية خادم الحرمين الشريفين لهذا المؤتمر تأتي تأكيداً للدعم الذي يحظى به التعليم باعتباره الخيار الاستراتيجي للاستثمار الأمثل في الإنسان. في ذات السياق قال الأمين العام للمؤتمر الدكتور غانم بن سعد الغانم وأن الوزارة أطلقت قناة خاصة لنقل فعاليات المؤتمر خلال مدة انعقاده على القمر الصناعي عربسات على التردد (10770) وذلك بهدف الوصول إلى كافة المهتمين والمتابعين للعمل التربوي والتعليمي،من جهة أخرى قال الدكتور الغانم أن الوزارة أطلقت أكبر استفتاء مفتوح على شبكة الإنترنت لرصد الآراء حول الجودة في التعليم العام الواقع والمأمول من خلال موقع الوزارة الإلكترونيwww.moe.gov.sa وسيتم إعلان نتائج هذا التصويت خلال أعمال المؤتمر في ندوة خصصت لنقاش واقع تطبيقات الجودة في التعليم العام في المملكة العربية السعودية، مؤكداً أن هذا التصويت سيسهم في تحديد جملة من الإجراءات المستقبلية الرامية إلى الرقي بالعملية التربوية والتعليمية وفق متطلبات المرحلة الحالية والمرحلة المستقبلية.