نفى عضو التقويم الشامل بتعليم منطقة مكةالمكرمة ورئيس الفريق الزائر لمدرسة الأنصار المتوسطة هشام حافظ أن يكون الغرض من تقويم المدارس هو تصيد أخطاء معلمي ومديري المدارس. وأكد في اجتماع له بكادر التدريس وأعضاء إدارة مدرسة الأنصار المتوسطة خلال زيارتهم للمدرسة أن التقارير التي يصدرها أعضاء التقويم تتطرق أولا إلى النواحي الإيجابية للمدرسة ثم يتبعها النواحي غير الإيجابية. وأشار حافظ الى أن عدد المدارس التي زارها فريق التقويم الشامل بمكةالمكرمة أكثر من 300 مدرسة متنوعة المراحل من أصل يفوق 500 مدرسة. ولفت عدد من المعلمين أن الشيء المتعارف عليه بين المعلمين ومديري المدارس أن التقويم الشامل أُوجد لتصيد الأخطاء وإبراز السلبيات لكل مدرسة وإغفال نواحي البروز والتميز لها .