العماد والغاية    نهضة وازدهار    رؤية متكاملة لتنظيم سوق العقار    حظوظ «الأخضر» في التأهل تزداد    قوميز في مؤتمر صحفي: جاهزون لمواجهة الفيحاء وهدفنا تحقيق الفوز    نيوكاسل.. التجربة المفرحة    ماجد بن سعود الشعيفاني عريساً    بلدية رأس تنورة تختتم فعاليات عيد الفطر المبارك بحضور أكثر من 18 ألف زائر    إقبال كبير على الجناح السعودي في معرض بولونيا الدولي للكتاب    شكراً ملائكة الإنسانية    النوم أقل من سبع ساعات يوميًا يرفع من معدل الإصابة بالسمنة    بريد القراء    المَلّة والعريكة.. تزينان موائد عيد الطائف    وسط إقبال كبير.. «الترفيه» تصنع المسرح    مي فاروق والجبرتي يتحفان الجمهور بأعمالهما الجديدة    حرب «المسيّرات» تكلفة رخيصة للمهاجمين وخسارة كبيرة للمدافعين    جزر فرسان.. طبيعة وفعاليات بحرية    ولي العهد والرئيس الإيراني يبحثان في اتصال هاتفي تطورات الأحداث في المنطقة    تشيلسي يفوز على توتنهام ويعود للمركز الرابع    مدرب الأهلي "يايسله" قبل مواجهة الاتحاد: لانخاف من أي منافس ولن أتحدث عن تفاصيل المباراة    «ستاندرد اند بورز» يخسر 2.4 تريليون دولار من قيمته السوقية    فرع هيئة الصحفيين بحفر الباطن يقيم حفل معايدة للإعلاميين والإعلاميات بالفرع    «المعيني» مشرفًا عامًا للأعمال الخيرية والتطوعية    نائب أمير الرياض يعزي زبن بن عمير في وفاة والده    في افتتاح كأس آسيا بالطائف .. الأخضر تحت 17 عاماً يتغلب على الصين بثنائية    حرس الحدود بجازان يحبط تهريب (45) كجم "حشيش"    نجوم الفن العربي يتألقون في ليلة دايم السيف اليوم بجدة    استشهاد 29 فلسطينيًا في قصف إسرائيلي على مدرسة تؤوي نازحين بمدينة غزة    توزّيع أكثر من 24 مليون وجبة إفطار صائم خلال شهر رمضان بالحرمين    السعودية تدين وتستنكر الغارات الإسرائيلية التي استهدفت 5 مناطق مختلفة في سوريا    المملكة تدين اقتحام وزير الأمن القومي الإسرائيلي للمسجد الأقصى    العثور على رجل حي تحت الأنقاض بعد 5 أيام من زلزال ميانمار    الجيش اللبناني يغلق معبَرين غير شرعيَّين مع سوريا    المملكة تستضيف "معرض التحول الصناعي 2025" في ديسمبر المقبل    المملكة تحقِّق أرقاماً تاريخية جديدة في قطاع السياحة    الملك وولي العهد يعزيان عضو المجلس الأعلى حاكم أم القيوين في وفاة والدته    ودعنا رمضان.. وعيدكم مبارك    أكثر من 122 مليون قاصدٍ للحرمين الشريفين في شهر رمضان    مركز 911 يستقبل أكثر من 2.8 مليون مكالمة في مارس الماضي    نفاذ نظامي السجل التجاري والأسماء التجارية ابتداءً من اليوم    الدفاع المدني: استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة حتى الاثنين المقبل    الدول الثماني الأعضاء في مجموعة أوبك بلس يؤكدون التزامهم المشترك بدعم استقرار السوق البترولية    الأونكتاد: سوق الذكاء الاصطناعي يقترب من 5 تريليونات دولار    أكثر من 30 فعالية في (٨) مواقع تنثر الفرح على سكان تبوك وزوارها    بلدية محافظة الأسياح تحتفي بعيد الفطر وتنشر البهجة بين الأهالي    بلدية محافظة الشماسية تحتفل بعيد الفطر المبارك    المملكة تدعم أبطال ذوي التوحد    العثور على «صقر الأسياح» في العراق    القادسية يتغلّب على الرائد ويتأهل لنهائي كأس الملك    تشهي التخطئة    وزارة الصحة الأمريكية تبدأ عمليات تسريح موظفيها وسط مخاوف بشأن الصحة العامة    رياح مثيرة للأتربة على 5 مناطق    ترحيب سعودي باتفاق طاجيكستان وقرغيزستان وأوزبكستان    طيفُ التوحدِ همٌ أُمَمِي    محافظ الطوال يؤدي صلاة عيد الفطر المبارك في جامع الوزارة ويستقبل المهنئين    باحثون روس يطورون طريقة لتشخيص التليف الكيسي من هواء الزفير    جمعية " كبار " الخيرية تعايد مرضى أنفاس الراحة    الأمير سعود بن نهار يستقبل المهنئين بعيد الفطر    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مدارس المشاغبين.. تخريب وعبث وعنف طلابي
نشر في المدينة يوم 27 - 04 - 2018

رغم الجهود التي بذلتها وزارة التربية والعليم على مدار السنوات الماضية، من أجل مواجهة العنف بين الطلاب في المدارس، وكبح الاعتداءات على الممتلكات المدرسية، وعلى المعلمين أيضًا- فإن هذه الظاهرة ما زالت منتشرة، وتشهد تصاعدًا مستمرًّا؛ وهو ما كشفته الوزارة عبر تقارير أصدرتها خلال الفترة الماضية، مؤكدة تكبدها خسائر تبلغ نحو 100 مليون ريال سنويًّا؛ بسبب الشغب طلابي، والعبث بالممتلكات المدرسية وتخريبها، والاعتداء على المعلمين.
وبينما اتفق الخبراء والتربويون، على أن التسيب الحاصل في نشر المواد التي تحض على العنف، عبر مواقع التواصل الاجتماعي، يعزز السلوكيات العدائية لدى الطلاب، في ظل غياب دور الأسرة في التربية الصحيحة للنشء -يعد من أهم أسباب انتشار هذه الظاهرة- دعا أولياء أمور إلى تغليظ العقوبات من أجل حماية الطلاب المعتدلين، من الأضرار التي يواجهونها بسبب السلوكيات العنيفة لبعض زملائهم.
تعزيز دور مدير المدرسة والوكلاء والمرشدين والمعلمين في توعية الطلاب
ربط المدارس بشبكات كاميرات داخلية وخارجية وتفعيل محاسبة الطلاب المشاغبين
تهيئة المدرسة بكوادر متخصصة من المرشدين وتوزيعهم حسب أعداد الطلاب لتسهيل دراسة السلوكيات غير المرغوبة
إجراء دراسة جادة للسلوك العدواني لدى الطلاب والعمل على علاجه بأسلوب مبتكر بعيدًا عن العنف
غرس حب المدرسة في نفوس التلاميذ بطريقة تربوية جيدة، وإحداث نقلة نوعية في طرق التدريس والأنشطة اللامنهجية
التعاون بين المدرسة، والأسرة، والإعلام، والمساجد في علاج هذه الظاهرة، مع زرع أهمية المحافظة على المال العام في نفوس النشء
وضع خطط علاجية للتخلص من العوامل الطاردة في البيئة التعليمية
تصحيح مفاهيم الرعاية الأسرية الخاطئة وتوفير الحماية الاجتماعية عبر برامج تربوية تعالج الظواهر السلبية
تنظيم برامج لرعاية السلوك وتعزيز الإيجابيات المدرسية
إعطاء الطلاب عملًا إضافيًّا من الهوايات المحببة لهم لتفريغ النشاط الزائد بأسلوب مفيد موجّه
* غياب وسائل تحفيز الطلاب
* كراهية المدرسة والعملية التعليمية بسبب:
- عدم مراعاة ميول الطلاب وقدراتهم على التعلم وصقل مواهبهم
- عدم تقدير واحترام الطالب من قبل المعلم
- تكليف الطالب بمسؤوليات أكبر من قبل ولي أمره داخل المنزل ووضعه تحت الضغط بالمدرسة
- وجود حواجز بين المعلم والطالب وعدم العدل بين الطلاب
أسباب الشغب الطلابي:
أولياء أمور:
حرمان الطلاب المعتدين من الدراسة وإخضاعهم للتهيئة النفسية ضرورة
مختصون:
كراهية المدرسة سر الأزمة ويجب توعية الطلاب بالحقوق والواجبات
واتفق عدد من أولياء الأمور على ضرورة إيجاد لوائح، تتضمن عقوبات رادعة، من قبل وزارة التربية والتعليم؛ لمعاقبة الطلاب المشاغبين، الذين يؤثر سلوكهم على المعتدلين، ويعرضهم لمخاطر عدم التحصيل العلمي الدقيق..
وقال عبدالرحمن العنزي، ولي أمر أحد الطلاب: إن ظاهرة الاعتداء على المعلمين، تحمل في طياتها خطورة كبرى، تتجاوز الشغب الذي ينتهي بإتلاف الممتلكات المدرسية، مشيرًا إلى أن تزايد الوقائع التي تم الاعتداء فيها على معلمين، يحتاج إلى مواجهة حاسمة، بالحرمان من الالتحاق بالتعليم، حتى لا يشكل هذا الطالب المشاغب خطرًا على زملائه، ومعلميه.
وعلى غرار الرأي السابق، قال يوسف الحربي، ولي أمر: إن تعمد بعض الطلاب الاعتداء على زملائهم، ومعلميهم، وإتلاف الأثاث والفصول الدراسية، وغيرها من الممتلكات المدرسية- أمر يستدعي عقابًا رادعًا، يتم خلاله إلزام الطالب بإصلاح ما تم إتلافه، مع إخضاعه للتهيئة النفسية، والاجتماعية، وتوعيته بحقوقه وواجباته، وكذلك حقوق وواجبات المعلمين.
ودعا ولي أمر آخر، هو عودة الجهني، إلى اتخاذ الإجراءات الكفيلة بوقف ظاهرة الاعتداء على المعلمين، أو على الممتلكات الدراسية، من قبل الطلاب، مضيفًا: «لا نريد أن يصل أبناؤنا إلى هذه المرحلة من التعدي، بل نريد جيلًا يُعتمد عليه، ويحترم ويعمل بالأخلاق الإسلامية».
أولياء الأمور يطالبون بالردع
تربوي: غياب التربية سر الأزمة.. والتوعية ضرورة
وأكد الدكتور عبدالله سافر الغامدي، المرشد الطلابي بتعليم جدة، ضرورة تعزيز آليات المحاسبة في مواجهة تكرار هذه الظاهرة بالمدارس، مشيرًا إلى أن وزارة التعليم وضعت قواعد للسلوك والمواظبة بمدارسها، تناولت نماذج من اعتداءات الطالب المشاغبين على الممتلكات المدرسية، أو على زملائهم أو معلميهم، ولها إجراءات تربوية بحسب نوع المخالفة، وحجمها، وتكرارها.
وأوضح أن الإجراءات المشار إليها قادرة على حصر هذه الظاهرة، لكنها بحاجة إلى مزيد من التعزيز؛ حتى يمكنها وأد تلك الظاهرة بشكل كامل.
ولفت إلى أن الأسرة تحتاج إلى تحمل مسؤوليتها في هذا الاتجاه، وكذلك محاسبة المدرسة التي تتكرر فيها الاعتداءات، وإعادة النظر في أدائها، والانتباه إلى الأسباب الدافعة لذلك، في ظل عدم وضوح نظام العمل ببعض المدارس؛ ما يولد كراهية بين الطلاب، والإدارة، خاصة إذا استخدم منسوبو هذه المدارس وسائل عنيفة في التعامل مع الطلاب.
ودعا إلى وضع خطط علاجية للتخلص من العوامل الطاردة في البيئة التعليمية، وتصحيح مفاهيم الرعاية الأسرية الخاطئة، وتوفير الحماية الاجتماعية اللازمة، عبر برامج تربوية تعالج الظواهر السلبية، من خلال برامج إشراف يومية تختص بمراقبة تحركات الطلاب على مدار اليوم الدراسي.
بدورها قالت سامية جبران، الأخصائية النفسية: إن بناء شخصية المعلم، وإكسابه الطريقة الصحيحة للتعامل مع طلابه؛ يمثل جزءًا مهما من علاج هذه الظاهرة، مشيرةً إلى أن تقويم سلوك الطلاب المشاغبين، أمر ليس مستحيلًا؛ إذا اتبعت الآليات العلمية السليمة.
وأشارت إلى أن المعلم الحازم، والواثق في نفسه، الذي يستطيع التحكم في انفعالاته، يستطيع السيطرة على سلوك طلابه، وبالتالي منع أعمال الشغب التي يجنح إليها بعض الطلاب.
ودعت المعلمين إلى الاتزان في التعامل مع الطلاب، فلا يبدو قاسيًا متجهمًا، وفي الوقت ذاته عليه ألا يكثر من المزاح والضحك معهم؛ حتى لا يجترؤون عليه، كما أن المعلم مطالب بأن يكون مطلعًا على الفروق الفردية بين طلابه، فيعطي كلا منهم بحسب ما يحتاجه من اهتمام، وتوجيه، وأن يراعي العدل بينهم.
من جانبه قال المتحدث الرسمي لوزارة التعليم، مبارك العصيمي: إن السلوكيات، والظواهر السلبية، التي تقع في بعض المدارس، يتم معالجتها وفق لائحة السلوك المعتمدة بالوزارة.
وأوضح أن هناك لائحة تشمل أساليب معالجة جميع المخالفات السلوكية، ومواجهتها، ووقف انتشارها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.